【題目】關(guān)于原子核的結(jié)合能,下列說法正確的是
A. 銫原子核()的結(jié)合能大于鉛原子核()的結(jié)合能
B. 一重原子核衰變成α粒子和另一原子核,衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來重核的結(jié)合能
C. 比結(jié)合能越大,原子核越不穩(wěn)定
D. 自由核子組成原子核時,其質(zhì)量虧損所對應(yīng)的能量大于該原子核的結(jié)合能
【答案】B
【解析】A項:原子核越大,它的結(jié)合能越高,所以銫原子核的結(jié)合能小于鉛原子核的結(jié)合能,故A錯誤;
B項:一重原子核衰變成α粒子和另一原子核,要釋放能量,衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來重核的結(jié)合能,B正確;
C項:比結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定,故C錯誤;
D項:自由核子組成原子核時,其質(zhì)量虧損所對應(yīng)的能量等于該原子核的結(jié)合能,故D錯誤。
點(diǎn)晴:比結(jié)合能:原子核結(jié)合能對其中所有核子的平均值,亦即若把原子核全部拆成自由核子,平均對每個核子所要添加的能量,用于表示原子核結(jié)合松緊程度;
結(jié)合能:兩個或幾個自由狀態(tài)的粒子結(jié)合在一起時釋放的能量.自由原子結(jié)合為分子時放出的能量叫做化學(xué)結(jié)合能,分散的核子組成原子核時放出的能量叫做原子核結(jié)合能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為多用電表的刻度盤.若選用倍率為“×100”的電阻擋測電阻時,表針指示如圖所示,則:
(1)所測電阻的阻值為________ Ω;如果要用此多用電表測量一個阻值約為2.0×104 Ω的電阻,為了使測量結(jié)果比較精確,應(yīng)選用的歐姆擋是________(選填“×10”、“×100”或“×1 k”).
(2)用此多用電表進(jìn)行測量,當(dāng)選用量程為50 mA的電流擋測量電流時,表針指于圖示位置,則所測電流為________ mA;當(dāng)選用量程為250 mA的電流擋測量電流時,表針指于圖示位置,則所測電流為________ mA.
(3)當(dāng)選用量程為10 V的電壓擋測量電壓時,表針也指于圖示位置,則所測電壓為________ V.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1969年7月20日,人類第一次登上月球,宇航員在月球表面做了這樣一個實驗:將一片羽毛和一個鐵錘從同一個高度同時由靜止釋放,二者幾乎同時落地。若羽毛和鐵錘是從高度為h處下落,經(jīng)時間t落到月球表面。已知引力常量為G,月球的半徑為R。
(1)求月球表面的自由落體加速度大小g月;
(2)若不考慮月球自轉(zhuǎn)的影響,求:
a.月球的質(zhì)量M;
b.在月球表面附近繞月球做勻速圓周運(yùn)動飛行器的周期T。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,某同學(xué)將力傳感器固定在小車上,然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上,用來測量繩對小車的拉力,探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關(guān)系.
(1)該同學(xué)將實驗器材如圖甲所示連接后,實驗時還需要注意什么? (只需填一條注意事項)
(2)先接通電源,小車由靜止釋放,獲得的一條紙帶如圖乙,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點(diǎn),O為運(yùn)動時打的第一個點(diǎn),則OD間的距離為 cm.
(3)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s﹣t2圖線(s為各計數(shù)點(diǎn)至起點(diǎn)O的距離),則由此圖可算出加速度為 m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一條帶有圓軌道的長軌道水平固定,圓軌道豎直,底端分別與兩側(cè)的直軌道相切,半徑R=0.5m,物塊A以v0=6m/s的速度滑入圓軌道,滑過最高點(diǎn)Q,再沿圓軌道滑出后,與直軌道上P處靜止的物塊B碰撞,碰后粘在一起運(yùn)動,P點(diǎn)左側(cè)軌道光滑,右側(cè)軌道呈粗糙段、光滑段交替排列,每段長度都為L=0.1m,物塊與各粗糙段間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.1,A、B的質(zhì)量均為m=1kg(重力加速度g取10m/s2;A、B視為質(zhì)點(diǎn),碰撞時間極短).
(1)求A滑過Q點(diǎn)時的速度大小v和受到的彈力大小F;
(2)若碰后AB最終停止在第k個粗糙段上,求k的數(shù)值;
(3)求碰后AB滑至第n個(n<k)光滑段上的速度vn與n的關(guān)系式.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】①用10分度的游標(biāo)卡尺測量小球的直徑,測量的示數(shù)如圖所示,讀出小球直徑的值為__________。
②在用單擺測定重力加速度的實驗中,
a.為了減小測量誤差,如下措施中正確的是__________。(填字母)
A.單擺的擺角應(yīng)盡量大些
B.?dāng)[線應(yīng)盡量短些
C.?dāng)[球的體積較小、質(zhì)量較大
D.測量周期時,應(yīng)取擺球通過最低點(diǎn)做為計時的起、終點(diǎn)位置
E.測量周期時;應(yīng)測擺球30~50次全振動的時間算出周期
F.將拴著擺球的擺線平放在桌面上,將擺線拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點(diǎn)間的長度作為擺長,然后將擺線從點(diǎn)吊起
b.某學(xué)生在實驗中,測出了多組擺長和周期的值,然后作出圖線如圖所示,并已測量計算出圖線的斜率為。則由斜率求重力加速度的公式是__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,塔吊臂上有一可以沿水平方向運(yùn)動的小車A,小車下裝有吊著物體B的吊鉤,在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運(yùn)動的同時,吊鉤將物體B向上吊起,A、B之間的距離以d=H﹣2t2(SI)(SI表示國際單位制,式中H為吊臂離地面的高度)規(guī)律變化,則物體做( )
A.速度大小不變的直線運(yùn)動
B.速度大小增加的曲線運(yùn)動
C.加速度大小方向均不變的曲線運(yùn)動
D.加速度大小、方向均變化的曲線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】彈弓是孩子們喜愛的彈射類玩具,其構(gòu)造原理如圖所示,橡皮筋兩端點(diǎn)A、B固定在把手上,橡皮筋處于ACB時恰好為原長狀態(tài),在C處(AB連線的中垂線上)放一固體彈丸,一手執(zhí)把,另一手將彈丸拉至D點(diǎn)放手,彈丸就會在橡皮筋的作用下發(fā)射出去,打擊目標(biāo),F(xiàn)將彈丸豎直向上發(fā)射,已知E是CD中點(diǎn),則
A.從D到C過程中,彈丸的機(jī)械能守恒
B.從D到C過程中,彈丸的動能一直在增大
C.從D到C過程中,橡皮筋的彈性勢能先增大后減小
D.從D到E過程橡皮筋對彈丸做功大于從E到C過程
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一根質(zhì)量為m、長度為L、質(zhì)量均勻分布的粗繩AB。在粗繩上與B端距離為x的某位置有一質(zhì)量不計的力傳感器,可讀出該處粗繩中的張力.粗繩在水平外力F的作用下,沿水平面做勻加速直線運(yùn)動,由力傳感器讀數(shù)和已知條件( )
A. 能夠判斷粗繩運(yùn)動是否受到摩擦力作用
B. 可知水平外力F的大小
C. 可知粗繩沿水平面做勻加速直線運(yùn)動的加速度大小
D. 若水平外力F的大小恒定,則傳感器讀數(shù)與x成正比,與是否存在摩擦力無關(guān)
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