在“用DIS研究溫度不變時,一定質(zhì)量的氣體壓強與體積的關(guān)系”的實驗時,我們在注射器中封閉一定質(zhì)量的氣體,用壓強傳感器與注射器相連,通過數(shù)據(jù)采集器和計算機可以測出注射器中封閉氣體的壓強,體積可以從注射器上的刻度讀出.實驗中,細心的小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)與注射器相連的壓強傳感器上有一小段橡皮管,中間存有一定量的氣體,但這部分氣體沒有被統(tǒng)計在我們測定的氣體中,小王同學(xué)認為可以利用測得的實驗數(shù)據(jù),利用作圖的方法,測出這部分氣體初始時所占據(jù)空間大。
(1)你認為小王同學(xué)所作的圖象是
v-
1
p
v-
1
p
圖象.
(2)根據(jù)下面給出的實驗數(shù)據(jù),作圖并得出這部分空間的大小為
0.5
0.5
cm3
壓強(×105Pa) 1.00 0.840 0.724 0.636 0.568 1.235 1.615 2.333
體積(cm3 10 12 14 16 18 8 6 4
分析:(1)等溫變化,壓強與體積關(guān)系為:PV=C(常數(shù));要做直線分析,故可以做V-
1
P
圖象;
(2)利用描點法作圖,根據(jù)玻意耳定律,得到測量體積與壓強關(guān)系式進行分析.
解答:解:(1)等溫變化,壓強與體積關(guān)系為:PV=C(常數(shù));要做直線分析,故可以做V-
1
P
圖象;
(2)利用描點法作圖如下

根據(jù)玻意耳定律,有:P(V+V0)=C,故:
V=
C
P
-V0
,故圖象縱軸截距大小表示氣管中氣體體積,為0.5cm3
故答案為:(1)V-
1
P
;(2)0.5.
點評:本題關(guān)鍵是明確實驗原理,根據(jù)玻意耳定律列式分析,根據(jù)圖象處理數(shù)據(jù),較難.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?虹口區(qū)二模)有同學(xué)在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關(guān)系”實驗時,緩慢推動活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應(yīng)體積的壓強值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計算機.實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線).

(1)仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:
實驗時注射器內(nèi)的空氣向外泄漏,或“實驗時環(huán)境溫度降低了”.
實驗時注射器內(nèi)的空氣向外泄漏,或“實驗時環(huán)境溫度降低了”.
;
(2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系,所以改畫p-1/V圖象.畫出的p-1/V圖象應(yīng)當(dāng)是
A
A

(3)若另一組同學(xué)操作時用手握住了注射器,作出的p-V圖象
不可能
不可能
(選填“可能”“不可能”)與題干的圖象相同.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?崇明縣模擬)有同學(xué)在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關(guān)系”實驗時,用連接計算機的壓強傳感器直接測得注射器內(nèi)氣體的壓強值.緩慢推動活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應(yīng)體積的壓強值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計算機.實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如圖1所示的P-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線).

(1)仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:
實驗時環(huán)境溫度降低了 或 實驗時注射器內(nèi)的空氣向外泄漏
實驗時環(huán)境溫度降低了 或 實驗時注射器內(nèi)的空氣向外泄漏

(2)根據(jù)(1)中的回答,說明減小誤差應(yīng)采取的措施:
保持實驗環(huán)境不變 或 給活塞涂潤滑油,增加密閉性.
保持實驗環(huán)境不變 或 給活塞涂潤滑油,增加密閉性.

(3)由于此圖無法說明P與V的確切關(guān)系,所以改畫P-1/V圖象.根據(jù)上述誤差的圖象畫出的P-1/V圖象應(yīng)當(dāng)與圖2所示的哪個圖象最接近
A
A

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?上海模擬)某小組在《用DIS研究溫度不變時一定質(zhì)量的氣體壓強與體積的關(guān)系》實驗中:
(1)(單選題)實驗過程中,下列哪些操作是正確的
D
D

實驗次數(shù) 壓強(kPa) 體積(cm3
1 101.5 18
2 112.8 16
3 126.9 14
4 145.0 12
5 169.2 10
A.推拉活塞時,動作要快,以免氣體進入或漏出
B.推拉活塞時,手可以握住整個注射器
C.壓強傳感器與注射器之間的連接管脫落后,應(yīng)立即重新接上,繼續(xù)實驗
D.活塞與針筒之間要保持潤滑又不漏氣
(2)該實驗小組想利用實驗所測得的數(shù)據(jù)測出壓強傳感器和注射器的連接管的容積,所測得的壓強和注射器的容積(不包括連接管的容積)數(shù)據(jù)如下表所示:
①(單選題)為了更精確的測量也可以利用圖象的方法,若要求出連接管的容積也可以畫
D
D
圖.
    A.p-V              B.V-p                C.p-1/V            D.V-1/p
②利用上述圖線求連接管的容積時是利用圖線的
B
B

    A.斜率         B.縱坐標軸上的截距         C.橫坐標軸上的截距         D.圖線下的“面積”

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科目:高中物理 來源:2013屆上海市高三高考壓軸物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

有同學(xué)在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關(guān)系”實驗時,緩慢推動活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應(yīng)體積的壓強值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計算機。實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線)。

(1)仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:________________________________________________________;
(2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系,所以改畫p-1/V圖像。畫出的p-1/V圖像應(yīng)當(dāng)是(      )                                    

(3)若另一組同學(xué)操作時用手握住了注射器,作出的p-V圖像_____________(選填“可能”“不可能”)與題干的圖像相同。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年上海市高三高考壓軸物理試卷(解析版) 題型:實驗題

有同學(xué)在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關(guān)系”實驗時,緩慢推動活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應(yīng)體積的壓強值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計算機。實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線)。

(1)仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:________________________________________________________;

(2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系,所以改畫p-1/V圖像。畫出的p-1/V圖像應(yīng)當(dāng)是(      )                                    

(3)若另一組同學(xué)操作時用手握住了注射器,作出的p-V圖像_____________(選填“可能”“不可能”)與題干的圖像相同。

 

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