【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中,科學家總結出了許多物理學方法,如:理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立理想模型法等,以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是( )

A. 根據(jù)速度的定義式,當非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法

B. 用比值法定義了速度、加速度、位移這三個物理量

C. 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法

D. 引入平均速度、重心的概念運用了等效替代法

【答案】B

【解析】試題分析:根據(jù)速度定義式,當非常非常小時,就可以表示物體在時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法,故A正確;位移是初位置到末位置的有向線段,不是比值定義法定義的,故B錯誤;在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法,故C正確;等效替代法是一種常用的方法,它是指用一種情況來等效替換另一種情況,平均速度重心合力與分力的槪念運用了等效替代法,故D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB為固定在豎直平面內的光滑圓弧軌道,與光滑水平面BC相切于B點,其半徑為R;CD為固定在豎直平面內的粗糙軌道,與BC相切于C點.質量為m的小球由A點靜止釋放,通過水平面BC滑上曲面CD,恰能到達最高點D,D到地面的高度為h(已知h<R).求:

(1)小球滑到最低點B時速度的大。
(2)小球在曲面CD上克服摩擦力所做的功.

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【題目】豎直放置的兩塊足夠長的平行金屬板間有勻強電場,其電場強度為E,在該勻強電場中,用絲線懸掛質量為m的帶電小球,絲線跟豎直方向成θ角時小球恰好平衡,小球與右側金屬板相距d,如圖所示,求:

(1)小球帶電荷量q是多少?
(2)若剪斷絲線,小球碰到金屬板需多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一上端開口、下端封閉的細長玻璃管豎直放置,管長為L,管里一段長的水銀柱封住一段長的氣柱,溫度為T0,大氣壓強為P0。(水銀柱產(chǎn)生的壓強為P0

①現(xiàn)通過降低氣柱溫度,使水銀柱下降L。求氣柱溫度應降為多少?

氣柱溫度不變,在管口加一個厚度、重力不計的活塞,給活塞加一個向下的力使活塞緩慢向下移動,當水銀柱下降L時,活塞下降的距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一平行板電容器充電后與電源斷開,這時電容器的帶電量為Q,P是電容器內一點,電容器的上板與大地相連,下列說法正確的是( )

A.若將電容器的上板左移一點,則兩板間場強減小
B.若將電容器的下板上移一點,則P點的電勢升高
C.若將電容器的下板上移一點,則兩板間電勢差增大
D.若將電容器的下板上移一點,則兩板間電勢差減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量m=2kg的物體原來靜止在水平地面上,它與地面間的動摩擦因素為μ=0.4,一個沿水平方向的恒力F=12N作用在這個物體上,g10m/s2,求:

(1)物體運動的加速度的大小是多少?

(2)開始運動后3s內物體發(fā)生的位移的大小是多少?

(3)開始運動后3s末物體的速度的大小是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線間空間存在由勻強電場E和勻強磁場B組成的正交或平行的電場和磁場,有一個帶正電小球(電量為+q,質量為m)從正交或平行的電磁混合場上方的某一高度自由落下,帶電小球通過下列電磁混合場時,可能沿直線運動的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕質彈簧上端固定在天花板上,下端連接一物塊,物塊沿豎直方向以O點為中心點,在C、D之間做周期為T的簡諧運動。已知在t1時刻物塊的動量為p、動能為Ek。下列說法中正確的是 ( )

A. 如果在t2時刻物塊的動量也為p,則t2-t1的最小值為T

B. 如果在t2時刻物塊的動能也為Ek,則t2-t1的最小值為T

C. 當物塊通過O點時,其加速度最小

D. 物塊運動至C點時,其加速度最小

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