【題目】如圖所示,在光滑水平面上方,有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界,磁場(chǎng)范圍足夠大.一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形金屬線框沿垂直磁場(chǎng)方向,以速度v從圖示位置向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)線框中心線AB運(yùn)動(dòng)到與PQ重合時(shí),線框的速度為,則
A.此時(shí)線框的電功率為
B.此時(shí)線框的加速度為
C.此過(guò)程通過(guò)線框截面的電荷量為
D.此過(guò)程回路產(chǎn)生的電能為0.75mv2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氫原子的能級(jí)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 用能量為12.11eV的光照射一個(gè)基態(tài)氫原子,最多能輻射出2種不同頻率的光子
B. 用能量為12.09eV的光照射一群基態(tài)氫原子,最多能輻射出4種不同頻率的光子
C. 用能量為12.75eV的光照射一個(gè)基態(tài)氫原子,最多能輻射出3種不同頻率的光子
D. 用能量為12.75eV的光照射一群基態(tài)氫原子,最多能輻射出5種不同頻率的光子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下面四個(gè)裝置說(shuō)法正確的是
A. 圖甲實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明α粒子的貫穿本領(lǐng)很強(qiáng)
B. 圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以用愛因斯坦的質(zhì)能方程解釋
C. 圖丙是工廠利用放射線自動(dòng)控制鋁板厚度的裝置示意圖,工廠生產(chǎn)的是厚度為1mm的鋁板,利用β射線來(lái)監(jiān)控鋁板厚度的變化
D. 圖丁中進(jìn)行的是裂變反應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在傾角為的斜面上,某人用平行于斜面的力把原來(lái)靜止于斜面上的質(zhì)量為2kg的物體沿斜面向下推了2m的距離,并使物體獲得1m/s的速度,已知物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,g取10m/,如圖所示,則在這個(gè)過(guò)程中( )
A. 人對(duì)物體做功21J
B. 合外力對(duì)物體做功1J
C. 物體克服摩擦力做功21J
D. 物體重力勢(shì)能減小40J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球,從離地面h高處以初速度v0豎直上拋,小球上升到最高點(diǎn)時(shí)離拋出點(diǎn)距離為H,若選取最高點(diǎn)為零勢(shì)能面,不計(jì)空氣阻力,則( )
A. 小球在拋出點(diǎn)((剛拋出時(shí)))的機(jī)械能為零
B. 小球落回拋出點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能mgH
C. 小球落到地面時(shí)的動(dòng)能為
D. 小球落到地面時(shí)的重力勢(shì)能為mgh
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一金屬棒MN兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點(diǎn),棒的中部處于方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)棒中通有由M流向N的電流時(shí),懸線上有拉力,為了使拉力減小為零,下列措施可行的是( )
A. 使磁場(chǎng)反向 B. 使電流反向
C. 適當(dāng)增大電流強(qiáng)度 D. 適當(dāng)減小磁感應(yīng)強(qiáng)度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行板電容器兩極板水平放置,現(xiàn)將其和二極管串聯(lián)接在電源上,已知A極板和電源正極相連,二極管具有單向?qū)щ娦裕粠щ娦∏蜓?/span>AB中心水平射入,打在B極板上的N點(diǎn),小球的重力不能忽略且始終重力一定大于電場(chǎng)力。現(xiàn)從同一位置保持水平速度不變,通過(guò)上下移動(dòng)A極板來(lái)改變兩極板AB間距(兩極板仍水平平行),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若小球帶正電,當(dāng)AB間距增大時(shí),小球?qū)⒋蛟?/span>N的右側(cè)
B. 若小球帶正電,當(dāng)AB間距減小時(shí),小球?qū)⒋蛟?/span>N的右側(cè)
C. 若小球帶負(fù)電,當(dāng)AB間距減小時(shí),小球?qū)⒋蛟?/span>N的右側(cè)
D. 若小球帶負(fù)電,當(dāng)AB間距增大時(shí),小球?qū)⒋蛟?/span>N的左側(cè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是盧瑟福設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn):他在鉛塊上鉆了一個(gè)小孔,孔內(nèi)放入一點(diǎn)鐳,使射線只能從這個(gè)小孔里發(fā)出,隨后他將射線引入磁場(chǎng)中,發(fā)現(xiàn)射線立即分成三股,他把三束射線分別命名為 α射線、β射線、 γ射線;趯(duì)這三種射線的深入分析,盧瑟福獲得了1907年的諾貝爾獎(jiǎng)。以下對(duì)這三束射線描述準(zhǔn)確的是( )
A. α射線的穿透能力最弱,容易被物體吸收
B. β射線在真空中的運(yùn)動(dòng)速度是光速
C. γ射線本質(zhì)上是波長(zhǎng)極短的電磁波,電離能力極強(qiáng)
D. β射線帶負(fù)電,是來(lái)自鐳原子的核外電子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一足夠長(zhǎng)的木板在光滑的水平面上以速度v勻速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將質(zhì)量為m的物體豎直向下輕輕地放置在木板上的P處,已知物體m和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.為保持木板的運(yùn)動(dòng)速度不變,從物體m放到木板上到它相對(duì)木板靜止的過(guò)程中,對(duì)木板施一水平向右的作用力F,力F要對(duì)木板做功,做功的數(shù)值可能為( )
A. B. C. mv2 D. 2mv2
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