【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)一樣的滑塊從粗糙斜面上的同一高度同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)。A由靜止釋放；B的初速度方向沿斜面向下，大小為v0；C的初速度方向沿水平方向，大小為v0。斜面足夠大，A、B、C運(yùn)動(dòng)過程中不會(huì)相碰，下列說法正確的是（　�。�

A.A和C將同時(shí)滑到斜面底端

B.滑到斜面底端時(shí)，B的動(dòng)能最大

C.滑到斜面底端時(shí)，C的重力勢(shì)能減少最多

D.滑到斜面底端時(shí)，C的機(jī)械能減少最多

【答案】BD

【解析】

A．AC兩個(gè)滑塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等，A所受滑動(dòng)摩擦力沿斜面向上，C沿斜面向上的力是滑動(dòng)摩擦力的分力，所以C的加速度大于A的加速度，C比A先到達(dá)斜面底端，故A錯(cuò)誤；

B．重力做功相同，滑動(dòng)摩擦力做功與路程有關(guān)，C運(yùn)動(dòng)的路程最長(zhǎng)，A、B運(yùn)動(dòng)的路程相等，故摩擦力對(duì)A、B做功相同，C克服摩擦力做功最大，而B有初速度，則滑到斜面底端時(shí)，由動(dòng)能定理

可知B滑塊的動(dòng)能最大，故B正確；

C．三個(gè)滑塊下降的高度相同，重力勢(shì)能減少相同，故C錯(cuò)誤；

D．滑動(dòng)摩擦力做功與路程有關(guān)，C運(yùn)動(dòng)的路程最長(zhǎng)，C克服摩擦力做功最大，機(jī)械能減少最多，故D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出，不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�

A.兩小球落地時(shí)的速度相同

B.兩小球落地時(shí)，重力的瞬時(shí)功率相同

C.從開始運(yùn)動(dòng)至落地，兩小球機(jī)械能的變化相同

D.從開始運(yùn)動(dòng)至落地，兩小球動(dòng)量的變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用圖甲所示的電路完成“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中用電壓表測(cè)量小燈泡的電壓，用多用電表的直流擋測(cè)量通過小燈泡的電流。

（1）圖甲中多用電表的黑表筆是____________（填“P”或“Q”），用多用電表的直流電流擋測(cè)量通過小燈泡的電流時(shí)，需要將多用電表的兩個(gè)表筆連接到a、b兩處，其中黑表筆應(yīng)與____________（填“a”或“b”）連接。

（2）實(shí)驗(yàn)配備的器材如下：

A.待測(cè)小燈泡L（“2.5V，0.2W”）

B.電壓表V（量程0-3V，阻值約）

C.多用電表（三個(gè)直流電流擋量程分別為1mA，10mA，100mA）

D.滑動(dòng)變阻器（阻值范圍，額定電流2A）

E.滑動(dòng)變阻器（阻值范圍，額定電流1A）

F.電池組（電動(dòng)勢(shì)4.5V，內(nèi)阻約為）

G.開關(guān)一只，導(dǎo)線若干

為了使測(cè)量盡可能地準(zhǔn)確且能方便地進(jìn)行調(diào)節(jié)，多用電表直流電流擋量程應(yīng)選____，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_______。

（3）該同學(xué)選取合適的器材后，用導(dǎo)線將器材按圖甲所示的電路連接起來，如圖乙所示。他在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行電路檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)漏接了一根導(dǎo)線，請(qǐng)你在乙圖上用筆畫上這根漏接的導(dǎo)線________。

（4）該同學(xué)糾正連線錯(cuò)誤后，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得多組I、U值并描繪出小燈泡的I-U曲線如圖丙所示。由I-U曲線可以看出：當(dāng)燈泡兩端電壓時(shí)小燈泡的電阻=_____________Ω（保留兩位有效數(shù)字）；

（5）我們知道，多用電表用久以后，表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)會(huì)減小而內(nèi)阻會(huì)增大。那么用久以后的多用電表電流擋測(cè)得的電流與真實(shí)值相比_____________（填“偏大”，“偏小”或“相同”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2kg的滑塊套在光滑的水平軌道上，質(zhì)量m=1kg的小球通過L=0.5m的輕質(zhì)細(xì)桿與滑塊上的光滑軸O連接，小球和輕桿可在豎直平面內(nèi)繞O軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)，開始輕桿處于水平狀態(tài)，現(xiàn)給小球一個(gè)豎直向上的初速度v0=4m/s，g取10m/s2。則（　�。�

A.若鎖定滑塊，小球通過最高點(diǎn)P時(shí)對(duì)輕桿的作用力為12N

B.若解除對(duì)滑塊的鎖定，滑塊和小球組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C.若解除對(duì)滑塊的鎖定，小球通過最高點(diǎn)時(shí)速度為3m/s

D.若解除對(duì)滑塊的鎖定，小球擊中滑塊右側(cè)軌道位置點(diǎn)與小球起始位置點(diǎn)間的距離為m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的平行金屬板A、B，板間距離為L，板長(zhǎng)為2L，A板內(nèi)側(cè)中央O處有一個(gè)體積不計(jì)的放射源，在紙面內(nèi)向A板右方均勻地以等大的速率朝各個(gè)方向輻射正離子，離子質(zhì)量m=8.0×10-26kg，離子電荷量q=8.0×10-19C，離子的速率v0=2.0×105m/s，不計(jì)極板邊緣處及離子重力的影響，已知=，則：

(1)若UAB=0，則打到B板上的離了占總離了數(shù)的幾分之幾?

(2)若使所有離子都能打到B板，則UAB至少為多大?

(3)若打到B板的離子只占總離子數(shù)的以，則UBA是多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與地面的夾角θ＝37°，A、B兩端間距L＝16 m，傳送帶以速度v＝10 m/s，沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，物體m＝1 kg，無初速度地放置于A端，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)試求：

(1)物體由A端運(yùn)動(dòng)到B端的時(shí)間；

(2)若僅將傳送帶運(yùn)動(dòng)方向改為逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng),則物體由A端運(yùn)動(dòng)到B端過程中,物體相對(duì)傳送帶移動(dòng)的距離為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k。一端固定在傾角為θ的斜面底端，弓一端與物塊A連接；兩物塊A，B質(zhì)量均為m，初始時(shí)均靜止。現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動(dòng)物塊B，使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)，A，B兩物塊在開始階段時(shí)間內(nèi)的v-t關(guān)系分別對(duì)應(yīng)圖乙中A，B圖線（t1時(shí)刻A、B的圖線相切，t2時(shí)刻對(duì)應(yīng)A圖線的最高點(diǎn)），重力加速度為g，則（　　）

A.t2時(shí)刻，彈簧形變量為0

B.t1時(shí)刻，彈簧形變量為

C.過程中，拉力F逐漸增大

D.過程中，拉力F做的功比彈簧彈力做的功少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在矩形區(qū)域(含邊界)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B0=2.0×10-2T，A、B、C、D為矩形的四個(gè)頂點(diǎn)，BC邊長(zhǎng)l1=4m，AB邊長(zhǎng)l2=2m。大量質(zhì)量m=3.2×10-26kg、帶電荷量q=-1.6×10-18C的粒子，從A點(diǎn)沿AD方向以不同的速率射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，粒子恰好均從BC邊射出，不計(jì)粒子重力及粒子間的作用力。求：

（1）粒子的速率的取值范圍；

（2）粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，封有一定質(zhì)量理想氣體的圓柱形氣缸豎直放置，氣缸的高度H=30cm，缸體內(nèi)底面積S=200cm2，缸體質(zhì)量M=10kg。彈簧下端固定在水平桌面上，上端連接活塞，當(dāng)缸內(nèi)量氣體溫度T0=280K時(shí)，缸內(nèi)氣體高h=20cm。現(xiàn)緩慢加熱氣體，使活塞最終恰好靜止在缸口（未漏氣），此過程中缸內(nèi)氣體吸收熱量為Q=450J。已知大氣壓恒為p0=1×l05Pa，重力加速度g=10m/s2，不計(jì)活塞質(zhì)量、厚度及活塞與缸壁的摩擦，且氣缸底部及活塞表面始終保持水平。求：

（i）活塞最終靜止在缸口時(shí)，缸內(nèi)氣體的溫度；

（ii）加熱過程中，缸內(nèi)氣體內(nèi)能的增加量。

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