如圖所示,物塊質(zhì)量m=0.5kg(可看作質(zhì)點),它與木板之間動摩擦因數(shù)μ1=0.5.長L=3m、質(zhì)量M=2kg的木板,靜止于粗糙水平地面上,木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.02.現(xiàn)給物塊一個初速度v0,使物塊從木板的左端滑上木板,物塊剛好不會從木板上滑下.g取10m/s2,求:
(1)物塊與木板間相對運動的過程中,物塊加速度a1的大小及木板加速度a2的大小
(2)物塊的初速度v0
a1=5m/s2 a2=1m/s v0=6m/s
【解析】
(1)以物塊為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得:Ff1=μ1mg=ma1
代入數(shù)據(jù)解得:a1=5m/s2
以木板為研究對象,受力如圖.
豎直方向合力為零,可得:F2=F1+Mg
又有Ff2=μ2F2
根據(jù)牛頓第二定律得:Ff1-Ff2=Ma2
代入數(shù)據(jù)解得:a2=1m/s
(2)當物塊滑到木板右端時,兩者恰好有共同速度.設(shè)運動時間為t1,物塊和木板運動的位移分別為s1、s2 根據(jù)題意得:v0-a1t1=a2t1 s1-s2=L
代入數(shù)據(jù)解得:v0=6m/s。
【考點】牛頓第二定律;勻變速直線運動
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,斜劈劈尖頂著豎直墻壁靜止于水平面上,現(xiàn)將一小球從圖示位置靜止釋放,不計一切摩擦,則在小球從釋放到落至地面的過程中,下列說法正確的是( )
A.斜劈對小球的彈力不做功
B.斜劈與小球組成的系統(tǒng)機械能守恒
C.斜劈的機械能守恒
D.小球重力勢能減少量等于小球和斜劈動能的增加量
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體自t=0時開始做直線運動,其速度圖線如圖所示,下列選項正確的是( )
A;在0~6s內(nèi),物體經(jīng)過的路程為42m
B;在0~6s內(nèi),物體離出發(fā)點最遠為30 m
C;在0~4s內(nèi),物體的平均速度為7.5 m/s
D;在4s~6s內(nèi),物體一直做勻減速直線運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,放在桌面上的A,B,C三個物塊重均為100N,小球P重20N,作用在B的水平力F=20N,整個系統(tǒng)靜止,則( )
A.A和B之間的摩擦力是20N B.B和C之間的摩擦力是20N
C.物塊C受六個力作用 D.C與桌面間摩擦力為20N
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙兩個小球從同一固定斜面的頂端0點水平拋出,分別落到斜面上的A、B兩點,A點為OB的中點,不計空氣阻力。以下說法正確的是( )
A.甲、乙兩球接觸斜面前的瞬間,速度的方向相同
B.甲、乙兩球接觸斜面前的瞬間,速度大小之比為
C.甲、乙兩球做平拋運動的時間之比為
D.甲、乙兩球做平拋運動的初速度大小之比為1:2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,B為線段AC的中點,如果在A處放一個+Q的點電荷,測得B處的場強為EB=48 N/C,則:
A.EC=24 N/C B.EC=12 N/C
C.B點電勢比C低
D.在C點放- Q的點電荷,B處場強為零。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示A、B為兩塊水平放置的金屬板,通過閉合的開關(guān)S分別與電源兩極相連,兩板中央各有一個小孔a和b,在a孔正上方某處一帶電質(zhì)點由靜止開始下落,不計空氣阻力,該質(zhì)點到達b孔時速度恰為零,然后返回。現(xiàn)要使帶電質(zhì)點能穿出b孔,可行的方法是( )
A. 保持S閉合,將B板適當上移
B. 保持S閉合,將B板適當下移[
C. 先斷開S,再將A板適當上移
D. 先斷開S,再將B板適當下移
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面,實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力的作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q為質(zhì)點先后通過電場時軌跡上的兩個點,由此可知( )
三個等勢面中,a的電勢最高
B.質(zhì)點在Q點時,加速度較大
C.質(zhì)點通過P點時動能較大
D.質(zhì)點通過Q時電勢能較小
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