【題目】在向右行使的汽車車廂的天花板上懸掛有一個小球A，在A的正下方地板上有一點(diǎn)B，如圖所示（ ）

A. 若汽車勻速行駛的過程中細(xì)線突然斷裂，小球A將落在B點(diǎn)上

B. 若汽車勻速行駛的過程中細(xì)線突然斷裂，小球A將落在B點(diǎn)的左側(cè)

C. 若汽車加速行駛的過程中細(xì)線突然斷裂，小球A將落在B點(diǎn)的左側(cè)

D. 若汽車加速行駛的過程中細(xì)線突然斷裂，小球A將落在B點(diǎn)的右側(cè)

【答案】AC

【解析】

根據(jù)慣性(一切物體都有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì))的知識分析解答.

A、B、汽車勻速行駛，繩子斷裂后，小球A由于慣性在水平方向繼續(xù)向前運(yùn)動，水平速度和汽車的速度相同，故小球A落地時應(yīng)落在正下方的B點(diǎn)；故A正確，B錯誤.

C、D、繩子斷裂后小球繼續(xù)保持原來的速度水平勻速，汽車加速行駛其速度大于小球的速度，故球A將落在B點(diǎn)的左側(cè)；故C正確，D錯誤.

故選AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究下列現(xiàn)象,涉及的物體不可以看作質(zhì)點(diǎn)的是(　　)

A. 研究地球繞太陽運(yùn)動的軌跡 B. 研究撬棒用力大小與支點(diǎn)位置關(guān)系

C. 研究旋轉(zhuǎn)的乒乓球旋轉(zhuǎn)方向 D. 研究旋轉(zhuǎn)的電扇扇葉所受阻力大小的影響因素

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在海濱游樂場有一種滑沙的娛樂活動．如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始下滑，滑到斜坡底部B點(diǎn)后沿水平滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來，斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的，滑板與兩滑道間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5， 不計空氣阻力， 重力加速度g＝10m/s2， 斜坡傾角θ＝37°.(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

(1)若人和滑板的總質(zhì)量為m＝60kg，求人在斜坡上下滑時的加速度大小．

(2)若由于受到場地的限制，A點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離為S＝ 50m，為確保人身安全，假如你是設(shè)計師，你認(rèn)為在設(shè)計斜坡滑道時，對高度h應(yīng)有怎樣的要求？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾幅圖的有關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 甲圖中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度偏轉(zhuǎn)，是由于原子的全部正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個很小的核上

B. 乙圖中射線丙由 α 粒子組成，每個粒子帶兩個單位正電荷，射線乙不帶電，是高速運(yùn)動的中子流

C. 丙圖中強(qiáng)黃光和弱黃光曲線交于 U 軸同一點(diǎn)，說明發(fā)生光電效應(yīng)時最大初動能與光的強(qiáng)度無關(guān)

D. 丁圖為粒子通過氣泡室時的照片，通過照片可以分析粒子的動量、能量及帶電情況

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在鐵軌上有甲、乙兩列列車，甲車在前，乙車在后，分別以速度v1=15m/s ,v2=40m/s做同向勻速運(yùn)動，當(dāng)甲、乙間距為1500m時，乙車開始剎車做勻減速運(yùn)動，加速度大小為0.2m/s2，問：乙車能否追上甲車?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】快遞分揀常常利用傳送帶運(yùn)送貨物�，F(xiàn)在分揀員把一質(zhì)量為2kg的貨物輕放在水平傳送帶左端，傳送帶以恒定的速度v0=2m/s向右運(yùn)行，傳送帶左右兩端距離為4m，貨物與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為0.5，g取10m/s2，貨物可作質(zhì)點(diǎn)處理，則貨物到達(dá)右端的時間t和速度v分別是（　　）

A. t=2.2s B. t=1.6s C. v=2m/s D. v=8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，

（1）下列操作中正確的是___________

A．拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)盡量貼近且平行木板

B．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)到達(dá)的位置不能變化

C．為減小測量誤差，F1、F2方向間的夾角越大越好

D．每次實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條結(jié)點(diǎn)到達(dá)的位置

（2）某同學(xué)先用兩個彈簧測力計互成角度地拉住兩個細(xì)繩套，使橡皮條伸長到O點(diǎn)位置，接下來他保持兩個彈簧測力計的示數(shù)不變，增大兩個拉力的夾角，則橡皮條的伸長量與剛才相比_________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中小車A的質(zhì)量為m1，連接在小車后的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪且足夠長的木板上，P的質(zhì)量為m2，C為力傳感器，實驗時改變P的質(zhì)量，讀出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，不計繩與滑輪間的摩擦。

(1)電火花打點(diǎn)計時器的工作電壓為__________(選填“交”或“直”)流__________V。

(2)下列說法正確的是__________。

A.一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平

B.實驗中通過打點(diǎn)計時器打出的點(diǎn)來求解小車運(yùn)動時的加速度

C.實驗中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D.傳感器的示數(shù)始終為m2g

(3)圖2為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標(biāo)出了所選的四個計數(shù)點(diǎn)之間的距離，相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出由此可求得小車的加速度的大小是__________m/s2.(交流電的頻率為50Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

(4)實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖象是圖3中的__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,直流電動機(jī)和電爐并聯(lián)后接在直流電源上,電源的內(nèi)阻r=1 Ω,電爐的電阻 R1=19 Ω,電動機(jī)線圈的電阻R2=2 Ω,當(dāng)開關(guān)S斷開時,電源內(nèi)電路消耗的熱功率P=25 W;當(dāng)S閉合時,干路中的電流I=12.6 A。求:

(1)電源的電動勢E。

(2)S閉合后電動機(jī)的機(jī)械功率。

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