4．如圖所示，小物體A與圓盤保持相對靜止跟著圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動，則A受力情況是（　�。�
A．重力、支持力B．重力、向心力
C．重力、支持力、向心力D．重力、支持力、摩擦力

分析 向心力是根據(jù)效果命名的力，只能由其它力的合力或者分力來充當(dāng)，不是真實(shí)存在的力，不能說物體受到向心力．

解答 解：物體在水平面上，一定受到重力和支持力作用，物體在轉(zhuǎn)動過程中，有背離圓心的運(yùn)動趨勢，因此受到指向圓心的靜摩擦力，且靜摩擦力提供向心力，故ABC錯誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題學(xué)生很容易錯誤的認(rèn)為物體受到向心力作用，要明確向心力的特點(diǎn)，同時受力分析時注意分析力先后順序，即受力分析步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．絕緣水平面上固定一正點(diǎn)電荷Q，另一質(zhì)量為m、電荷量為-q（q＞0）的滑塊從a點(diǎn)以初速度v0沿水平面向Q運(yùn)動，到達(dá)b點(diǎn)時速度減為零．已知a、b間距離為s，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，以下判斷正確的是（　�。�
A．滑塊在運(yùn)動過程中所受Q的庫侖力有可能大于滑動摩擦力
B．滑塊在運(yùn)動過程的中間時刻的速度大于$\frac{{v}_{0}}{2}$
C．此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為$\frac{1}{2}$mv02
D．Q產(chǎn)生的電場中，a、b兩點(diǎn)間的電勢差Uab=$\frac{m（{{v}_{0}}^{2}-2μgs）}{2q}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，MN是勻強(qiáng)磁場中的一塊薄金屬板，帶電粒子（不計(jì)重力）在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動并穿過金屬板（穿過金屬板速度要變�。�，虛線表示其運(yùn)動軌跡，上方和下方的磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B1、B2，且B1=3B2，ce=2ac，由圖知（　�。�
A．粒子帶負(fù)電
B．粒子運(yùn)動方向是abcde
C．粒子運(yùn)動方向是edcba
D．粒子在上半周所用時間小于下半周所用時間

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的一種蹦床運(yùn)動，圖中水平虛線PQ是彈性蹦床的原始位置，A為運(yùn)動員抵達(dá)的最高點(diǎn)，B為運(yùn)動員剛抵達(dá)蹦床時刻時刻的位置，C為運(yùn)動員的最低點(diǎn)，不考慮空氣阻力，運(yùn)動員從A下落到C的過程中速度最大的位置為（　�。�
A．A點(diǎn)B．B點(diǎn)C．C點(diǎn)D．B、C之間

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中
（1）以下說法正確的是C
A．兩根細(xì)線必須等長
B．兩根細(xì)線的夾角必須為90°
C．拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行且貼近木板面
（2）試驗(yàn)時，我們是用兩只彈簧秤在水平桌面上完成這個實(shí)驗(yàn)的．某次測量時，左、右兩只彈簧秤的位置如（甲）圖所示，則右彈簧秤的讀數(shù)如（乙）圖是3.30N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一個滑雪者，質(zhì)量m=75kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡勻加速滑下，山坡的傾角θ=30°，在t=5s的時間內(nèi)滑下的路程x=60cm，求：
（1）滑雪者沿山坡下滑的加速度大��；
（2）滑雪者受到的阻力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示為一列簡諧橫波t時刻的圖象，已知波速為0.2m/s．以下結(jié)論正確的是（　�。�
A．經(jīng)過0.5s，質(zhì)點(diǎn)a、b、c通過的路程均為0.1m
B．經(jīng)過0.2s，質(zhì)點(diǎn)a沿圖中曲線運(yùn)動到b點(diǎn)
C．從t時刻起，若質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置，則波沿x軸負(fù)方向傳播
D．圖示時刻質(zhì)點(diǎn)a、b、c所受的回復(fù)力大小之比為2：1：3
E．振源的振動頻率為2.5Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)材料介紹：“髙速列車從徐州高鐵站由靜止出犮，經(jīng)過300s達(dá)到最髙速度為90m/s”．設(shè)此加速過程為勻加速宜線運(yùn)動，則列車在此過程中的加速度大小是（　�。�
A．0.3 m/s2B．0.6 m/s2C．1.0 m/s2D．2.0m/s2

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同步練習(xí)冊答案