如圖是汽油機(jī)的______沖程,此過程是將______轉(zhuǎn)化為______能.
如圖:兩門關(guān)閉,活塞下行,是做功沖程.內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.
故答案為:做功;內(nèi)能;機(jī)械能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(   )
A.只要溫度相同,任何分子的平均速率都相同
B.不管分子間距離是否等于r0(r0是平衡位置分子距離),只要分子力做正功,分子勢能就減小,反之分子勢能就增加
C.10個分子的動能和分子勢能的總和就是這10個分子的內(nèi)能
D.溫度高的物體中的每一個分子的運動速率,一定大于溫度低的每一個物體中每一個分子的速率

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

干濕泡濕度計上兩支溫度計的讀數(shù)一定(     )
A.相同B.濕的比干的小C.濕的比干的大D.題給的條件不足,無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

1679年法國物理學(xué)家帕平發(fā)明了高壓鍋.現(xiàn)在高壓鍋在我國被廣泛使用.高壓鍋與普通鋁鍋不同,鍋蓋通過幾個牙齒似的鍋齒與鍋體鑲嵌旋緊,加上鍋蓋與鍋體之間有橡皮制的密封圈,所以鍋蓋與鍋體之間不會漏氣.在鍋蓋中間有一排氣孔,上面再套上類似砝碼的限壓閥,將排氣孔堵住.當(dāng)加熱高壓鍋,鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大到一定程度時,氣體就把限壓閥頂起來,這時蒸氣就從排氣孔向外噴出.由于高壓鍋內(nèi)的壓強(qiáng)大,溫度高,所以食物容易煮爛.若已知某高壓鍋的限壓閥質(zhì)量為0.1 kg,排氣孔直徑為0.3 cm,則鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)最大可達(dá)______________.設(shè)壓強(qiáng)每增加3.6×103 Pa,水的沸點相應(yīng)增加1 ℃,則鍋內(nèi)的最高溫度可達(dá)______________.(大氣壓p0=1.0×105 Pa,取g="10" m/s2)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


一臺四缸四沖程的內(nèi)燃機(jī),活塞面積是300,沖程是300mm.在第三沖程,活塞所受平均壓強(qiáng)是4.4×,在這個沖程中,燃?xì)馑龅墓κ嵌啻?如果飛輪轉(zhuǎn)速是300r/min,這臺內(nèi)燃機(jī)燃?xì)庾龉Φ墓β适嵌啻?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于能源的開發(fā)和利用,下列說法中錯誤的為( 。
A.能源是有限的,無節(jié)制地利用常規(guī)能源,是一種盲目的短期行為
B.根據(jù)能量守恒,能源應(yīng)該是取之不盡,用之不竭的
C.能源的開發(fā)和利用,必須同時考慮其對生態(tài)環(huán)境的影響
D.不斷開發(fā)新能源,是緩解能源危機(jī),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要途徑

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

)一足夠高的直立氣缸上端開口,用一個厚度不計的活塞封閉了一段高為80 cm的氣柱,活塞的橫截面積為0.01m2,活塞與氣缸間的摩擦不計,氣缸側(cè)壁通過一個開口與U形管相連,開口離氣缸底部的高度為70 cm,開口管內(nèi)及U形管內(nèi)的氣體體積忽略不計。已知圖示狀態(tài)氣體的溫度為7℃,U形管內(nèi)水銀面的高度差h1="5" cm,大氣壓強(qiáng)p0=1.0×l05 Pa保持不變,水銀的密度=13.6×l03 kg/m3。求:

①活塞的重力;
②現(xiàn)在活塞上添加沙粒,同時對氣缸內(nèi)的氣體加熱,始終保持活塞的高度不變,此過程緩慢進(jìn)行,當(dāng)氣體的溫度升高到37℃時,U形管內(nèi)水銀面的高度差為多少?
③保持上問中的沙粒質(zhì)量不變,讓氣缸內(nèi)的氣體逐漸冷卻,那么當(dāng)氣體的溫度至少降為多少℃時,U形管內(nèi)的水銀面變?yōu)橐粯痈撸?/div>

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一定質(zhì)量的理想氣體,狀態(tài)變化過程如P-T圖上abcd圖線所示,其中bc⊥ab,cd∥ab,由圖線可知
A.a(chǎn)b過程,氣體不做功B.bc過程氣體膨脹對外做功
C.cd過程,外界壓縮氣體做功D.da過程,氣體膨脹對外做功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,豎直放置的彎曲管A端開口,C端封閉,密度為ρ的液體將B、C兩段空氣封閉在管內(nèi),管內(nèi)液面高度差分別為h1、h2和h3,已知大氣壓強(qiáng)為p0,則B段氣體的壓強(qiáng)為           ,C段氣體的壓強(qiáng)為           。

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