7．牛頓第一定律揭示了（　�。�
A．物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反
B．物體之間普遍存在相互吸引力
C．忽略空氣阻力，重物與輕物下落的同樣快
D．力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

分析 牛頓第一定律給出了物體不受力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，同時(shí)也說(shuō)明了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；

解答 解：牛頓第一定律表明物體具有保持原來(lái)速度不變的性質(zhì)，即慣性，牛頓第一定律又稱為慣性定律，表明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持； 作用力和反作用力是牛頓第三定律所研究的內(nèi)容；同時(shí)牛頓第一定律沒能說(shuō)明重物和輕物下落的快慢問(wèn)題，故D正確，ABC錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律，又稱慣性定律，它科學(xué)地闡明了力和慣性這兩個(gè)物理概念，正確地解釋了力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系，并提出了一切物體都具有保持其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性--慣性，它是物理學(xué)中一條基本定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，在單匝線圈a中插入一條形磁鐵，穿過(guò)線圈a的磁通量為φa；同樣在單匝線圈b中插同一條形磁鐵，穿過(guò)線圈b的磁通量為φb，已知兩線圈的橫截面積分別為Sa和Sb，Sa＜Sb，則（　�。�
A．φa＜φbB．φa＞φb
C．φa=φbD．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．某同學(xué)在用單擺測(cè)定重力加速度時(shí)，由于擺球質(zhì)量分布不均勻，無(wú)法確定其重心位置．他第一次測(cè)得單擺振動(dòng)周期為T1，然后將擺長(zhǎng)縮短了L，第二次測(cè)得振動(dòng)周期為T2（兩次實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范）．由此可計(jì)算出重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，重100N的小車在傾角θ=370的光滑斜面上被豎直擋板擋住，若整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，則豎直擋板對(duì)小車的支持力為75N．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩車在同一平直道路上同一地點(diǎn)同向運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，則（　�。�
A．在T時(shí)刻，兩車相遇
B．在T時(shí)刻，兩車速度相同
C．在T時(shí)刻之前，甲車一直在乙車的前方
D．在T時(shí)刻之后，乙車速度大于甲車速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．石塊在空中由靜止開始釋放，2秒內(nèi)下落的高度約為（不計(jì)空氣阻力）（　�。�
A．1米B．5米C．20米D．50米

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列圖象中，表示勻加速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我國(guó)已成功發(fā)射“神舟九號(hào)”飛船并與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接，某段時(shí)間內(nèi)，“天宮一號(hào)”和“神舟九號(hào)”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，A代表“天宮一號(hào)”，B代表“神舟九號(hào)”，則（　�。�
A．A的運(yùn)行速度大于B的運(yùn)行速度B．A的運(yùn)行周期大于B的運(yùn)行周期
C．A的加速度大于B的加速度D．A的角速度大于B的角速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，半徑為R的半圓形光滑軌道固定在水平地面上，軌道的兩端點(diǎn)A、B在同一豎直線上．質(zhì)量為m的小球以某一初速度自A點(diǎn)進(jìn)入軌道，經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)B后水平飛出，最后落在水平地面上的C點(diǎn)．已知A、C間的距離為4R，小球可視為質(zhì)點(diǎn)．求：
（1）小球從B點(diǎn)水平飛出時(shí)的速度大��；
（2）小球從A點(diǎn)進(jìn)入軌道時(shí)的初速度大�。�

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