【題目】測定電池的電動勢和內(nèi)阻實驗中,某同學的實物電路連接如圖1所示。

(1)畫出與圖1對應的電路圖________________

(2)在圖2R坐標系中標出了該同學所測的實驗數(shù)據(jù),請作出這些數(shù)據(jù)點的擬合直線,并讀得該直線的截距為____A1,求得其斜率為____V1。

(3)求得電源的電動勢是________V,內(nèi)阻是________Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

【答案】 0.9 0.67 1.5 1.4

【解析】(1)由實物電路圖可知,電源、電鍵、電流表、電阻箱組成串聯(lián)電路,根據(jù)實物電路圖作出實驗原理圖,實驗電路圖如圖所示.


(2)用一直線把坐標系中的各點連接起來,得到-R圖象,如圖所示;


由圖象可知,圖象的截距是b=0.9A-1,圖象的斜率k=V-1
(3)由電路圖及閉合電路歐姆定律可知,E=I(r+R),,由此可見圖象縱軸的截距b==0.9A-1,圖象的斜率k=V-1,則電源電動勢E=1.5V,電源內(nèi)阻r=1.4Ω;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)(全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯、多選或不選的得0分)用平木板、細繩套、橡皮筋、測力計等做驗證力的平行四邊形定則的實驗,為了使實驗能夠順利進行,且盡量減小誤差,你認為下列說法或做法能夠達到上述目的的是 。

A.用測力計拉細繩套時,拉力應沿彈簧的軸線,且與水平木板平行

B.兩細繩套必須等長

C.同一次實驗兩次拉細繩套須使結(jié)點到達同一位置

D.用測力計拉兩個細線套時,兩拉力夾角越大越好

2)一同學設計如下實驗過程來驗證力的平行四邊形定則,部分實驗步驟如下,請完成有關內(nèi)容:(每空一分)

A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端拴上兩根細線。

B.其中一根細線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄O點的位置和 。

C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B.C使兩細線互成角度,如圖乙所示,小心調(diào)整B.C的位置,使 ,并記錄兩個細繩的方向。

3)在(2)問中,如果力的平行四邊形定則得到驗證,那么圖乙中 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,正六邊形導線框abcdef放在勻強磁場中靜止不動,磁場方向與線框平面垂直,磁感應強度B隨時間t的變化關系如圖乙所示。t=0時刻,磁感應強度B的方向垂直紙面向里,設產(chǎn)生的感應電流順時針方向為正、豎直邊cd所受安培力的方向以水平向左為正,則下列關于感應電流icd所受安培力F隨時間t變化的圖像正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電場強度,下列說法中正確的是

A. 根據(jù)公式可知,在電場中的一點,電場強度EF成正比,跟q成反比

B. 根據(jù)公式可知,電場強度EQ成正比,跟r2成反比

C. 根據(jù)公式可知,電場強度與U成正比,與d成反比

D. 一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零,P點的場強一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的有

A. 無論正電荷還是負電荷,靜電力做負功時電勢能一定增加

B. 電荷在電場中移動,若電場力對電荷做正功,電荷的電勢能一定減小,但電荷的動能不一定增加

C. 將負電荷從電勢高的地方移到電勢低的地方,電勢能一定減少

D. 若電場中A、B兩點間的電勢差為零,則同一點電荷在A、B兩點所具有的電勢能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗證機械能守恒定律.

(1).已準備的器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需的器材是_________

A.直流電源、天平及砝碼

B.直流電源、刻度尺

C.交流電源、天平及砝碼

D.交流電源、刻度尺

(2).安裝好實驗裝置,正確進行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖所示.圖中點為打點起始點,且速度為零.選取紙帶上打出的連續(xù)點、、、…作為計數(shù)點,測出其中點距起始點的距離分別為.已知重錘質(zhì)量為,當?shù)刂亓铀俣葹?/span>,計時器打點周期為.為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒,需要計算出從點到點的過程中,重錘重力勢能的減少量_______,動能的增加量_______(用題中所給字母表示).

(3).實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,關于這個誤差下列說法正確的是_______

A.該誤差屬于偶然誤差

B.該誤差屬于系統(tǒng)誤差

C.可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩金屬板M、N水平放置組成平行板電容器,在M板中央開有小孔O,再將兩個相同的 絕緣彈性擋板P、Q對稱地放置在M板上方,且與M板夾角均為60°,兩擋板的下端在小孔O左右兩側(cè),F(xiàn)在電容器兩板間加電壓大小為U的直流電壓,在M板上方加上如圖乙所示的、垂直紙面的交變磁場,以方向垂直紙面向里為磁感應強度的正值,其值為B0,磁感應強度為負值時大小為Bx,但Bx未知,F(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為+q、不計重力的帶電粒子,從N金屬板中央A點由靜止釋放,t=0時刻,粒子剛好從小孔O進入上方磁場中,在t1時刻粒子第一次撞到左擋板P上,緊接著在t1+t2時刻粒子撞到了右擋板Q上,然后粒子又從O點豎直向下返回平行金屬板間,接著再返回磁場做前面所述的運動。粒子與擋板碰撞前后電量不變,沿板面的分速度不變,垂直于板面的分速度大小不變、方向相反,不計碰撞的時間及磁場變化產(chǎn)生的感應影響。求:

(1)粒子第一次到達擋板P時的速度大小。

(2)圖乙中磁感應強度Bx的大小。

(3)兩金屬板MN之間的距離d。

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【題目】如圖所示,木板可繞固定水平軸O轉(zhuǎn)動,木板從水平位置OA緩慢轉(zhuǎn)到OB位置,木板上的物塊始終相對于木板靜止.在這一過程中,物塊的重力勢能增加了2J.FN表示物塊受到的支持力,Ff表示物塊受到的摩擦力.在此過程中,以下判斷正確的是

A. FNFf對物塊都不做功

B. FN對物塊做功為2J,F(xiàn)f對物塊不做功

C. FN對物塊不做功,F(xiàn)f對物塊做功為2J

D. FNFf對物塊所做功的代數(shù)和為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩水平金屬板構(gòu)成的器件中,存在勻強電場與勻強磁場,電場強度E和磁感應強度B相互垂直,以某一水平速度進入的不計重力的帶電粒子恰好能沿直線運動,下列說法正確的是(

A. 粒子一定帶負電

B. 粒子的速度大小v=B/E

C. 若粒子速度大小改變,粒子將做曲線運動

D. 若粒子速度大小改變,電場對粒子的作用力會發(fā)生改變

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