分析 根據(jù)安培定則判斷六根通電導(dǎo)線在A、B、C、D四個(gè)區(qū)域產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向,根據(jù)磁場(chǎng)的疊加,判斷哪個(gè)區(qū)域的磁場(chǎng)最強(qiáng).
解答 解:以點(diǎn)代表磁場(chǎng)指向紙外,叉代表磁場(chǎng)指向紙內(nèi),根據(jù)安培定則分析可知,各導(dǎo)線在四個(gè)區(qū)域產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向如下表所示.
導(dǎo)線 | 區(qū)域A | 區(qū)域B | 區(qū)域C | 區(qū)域D |
1 | 叉 | 叉 | 叉 | 叉 |
2 | 叉 | 點(diǎn) | 叉 | 點(diǎn) |
3 | 點(diǎn) | 點(diǎn) | 點(diǎn) | 點(diǎn) |
4 | 叉 | 叉 | 叉 | 叉 |
5 | 叉 | 叉 | 點(diǎn) | 點(diǎn) |
6 | 點(diǎn) | 點(diǎn) | 點(diǎn) | 點(diǎn) |
點(diǎn)評(píng) 本題利用安培定則判斷磁場(chǎng)方向比較簡(jiǎn)單,但磁場(chǎng)的疊加,較為復(fù)雜,采用列表法可防止思路出現(xiàn)混亂.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力是物體之間的相互作用 | |
B. | 性質(zhì)不同的力,作用效果可能相同 | |
C. | 力可以用帶箭頭的線段表示 | |
D. | 向上拋出的物體,在空中向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,肯定受到了向上的作用力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 沿AD軌跡運(yùn)動(dòng)時(shí),船相對(duì)于靜水做勻減速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 沿三條不同路徑渡河的時(shí)間相同 | |
C. | 沿AB軌跡渡河所用的時(shí)間最短 | |
D. | 沿AC軌跡船到達(dá)對(duì)岸的速度最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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