兩物體A和B,質(zhì)量分別為m1和m2,互相接觸放在光滑水平面上,如圖所示.對物體A施以水平的推力F,則物體A對物體B的作用力等于


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    F
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析:先對整體研究,由牛頓第二定律求出加速度,再隔離右側(cè)物體研究,右側(cè)物體水平方向受到左側(cè)物體對它的作用力,由牛頓第二定律求出作用力.
解答:根據(jù)牛頓第二定律,得
對整體:a=
對右側(cè)物體:F′=m2a=F
故選B
點評:本題是連接體問題,處理方法常有兩種:隔離法和整體法,要靈活選擇研究對象.求加速度時可以考慮整體法.求內(nèi)力時必須用隔離法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的兩物體A和B用輕質(zhì)彈簧連在一起放在粗糙水平面上,在水平拉力F(已知) 的作用下,兩物體做勻速運動.那么在撤去外力F的瞬間,物體A和物體B的加速度分別是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量為M=3.0kg的平板小車靜止在光滑水平面上,如圖1所示,當(dāng)t=0時,兩個質(zhì)量分別是mA=1kg、mB=2kg的小物體A和B,都以大小為v0=6m/s,方向相反的速度同時水平?jīng)_上小車.若它們在車上相對車停止滑動時,沒有碰撞,A、B與車間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.2,取g=10m/s2
(1)求A、B在車上都停止滑動時車的速度及此時車運動的時間.
(2)在給出的坐標(biāo)系中畫出小車運動的速度--時間圖象.
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科目:高中物理 來源:浙江省平陽二中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末物理試題 題型:013

如圖所示,兩個物體A和B,質(zhì)量分別為M和m,用跨過定滑輪的輕繩相連接,物體A靜止于水平地面上,不計摩擦.則A對繩子作用力的大小以及地面對A的作用力的大小分別分

[  ]

A.mg;Mg

B.mg;(M-m)g

C.(M-m)g;Mg

D.(M+m)g;(M-m)g

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科目:高中物理 來源:重慶市大足中學(xué)高2007級高三第一學(xué)期第二次月考物理試題 題型:038

如圖所示,在光滑的水平面上,有一長L=2m的木板C,它的兩端各有一塊擋板,C的質(zhì)量mC=5kg,在C的正中央并排放著兩個可視為質(zhì)點的物塊A和B,質(zhì)量分別是mA=1kg,mB=4kg,開始時A、B、C都靜止,A、B間夾有少量的塑膠炸藥,由于炸藥爆炸,使得A以6m/s的速度水平向左滑動,如果C的上表面光滑,物塊與擋板相碰后都粘合在擋板上,求:

(1)

(4分)當(dāng)兩個物體都與擋板碰撞后,木板C的速度多大?

(2)

(4分)炸藥爆炸后,炸藥對A、B物體做的總功是多少?

(3)

(8分)從炸藥爆炸開始到物塊都粘合在擋板上為止,木板C發(fā)生的位移為多大?

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)利用如圖所示裝置來驗證機械能守恒定律,已知物體A和B的質(zhì)量分別為M和m,分別系在一條跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細繩兩端(M >m),其中1、2是兩個光電門.讓系統(tǒng)由靜止開始運動;已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.。

①、實驗研究的對象是          (選填“A”或者“B”或者“AB”

②實驗中除了記錄物體B通過兩光電門時的速度v1、v2外; 還需要測量的物理量是____       _.

③、用已知量和測量量寫出驗證機械能守恒的表達式:_____________________________________.

 

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