【題目】如圖甲所示，用一水平外力F推物體，使其靜止在傾角為θ的光滑斜面上．逐漸增大F，物體開始做變加速運動，其加速度a隨F變化的圖象如圖乙所示．取g=10m/s2．根據(jù)圖乙中所提供的信息不能計算出的是（　　）

A.物體的質(zhì)量

B.斜面的傾角

C.使物體靜止在斜面上時水平外力F的大小

D.加速度為時物體的速度

【答案】D

【解析】

AB.對物體受力分析，受推力、重力、支持力，如圖

x方向：

Fcosθ-mgsinθ=ma①

y方向：

N-Fsinθ-Gcosθ=0②

從圖象中取兩個點（20N，2m/s2），（30N，6m/s2）代入①解得：

m=2kg，θ=37°

故AB正確；

C.當a=0時，可解得F=15N，故C正確；

D.題中并未說明力F隨時間變化的情況，故無法求出加速度為6m/s2時物體的速度大小，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一長為的輕繩，一端穿在過O點的水平轉(zhuǎn)軸上，另一端固定一質(zhì)量未知的小球，整個裝置繞O點在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動.小球通過最高點時，繩對小球的拉力F與其速度平方的關系如圖乙所示，重力加速度為，下列判斷正確的是（ ）

A. 圖象函數(shù)表達式為

B. 重力加速

C. 繩長不變，用質(zhì)量較小的球做實驗，得到的圖線斜率更大

D. 繩長不變，用質(zhì)量較小的球做實驗，圖線b點的位置不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電場中某點放一檢驗電荷，其電量為q，檢驗電荷受到的電場力為F，則該點電場強度為E=，那么下列說法正確的是（　　）

A. 若移去檢驗電荷q，該點的電場強度就變?yōu)榱?/span>

B. 若在該點放一個電量為2q的檢驗電荷，該點的場強就變?yōu)?/span>

C. 若在該點放一個電量為﹣2q的檢驗電荷，則該點場強大小仍為E，但電場強度的方向變?yōu)樵瓉硐喾吹姆较?/span>

D. 若在該點放一個電量為﹣q的檢驗電荷，則該點的場強大小仍為E，電場強度的方向也還是原來的場強方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究感應電流產(chǎn)生的條件”的實驗中，將直流電源、滑動變阻器、線圈（有鐵芯）、線圈、靈敏電流計及開關按圖連接成電路．在實驗中，該同學發(fā)現(xiàn)形狀閉合的瞬間，靈敏電流計的指針向左偏．由此可以判斷，在保持開關閉合的狀態(tài)下：（ ）

A. 當線圈拔出時，靈敏電流計的指針向左偏

B. 當線圈中的鐵芯拔出時，靈敏電流計的指針向右偏

C. 當滑動變阻器的滑片勻速滑動時，靈敏電流計的指針不偏轉(zhuǎn)

D. 當滑動變阻器的滑片向端滑動時，靈敏電流計的指針向右偏

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)徑均勻的U形管左端封閉、右端開口，管內(nèi)的水銀在左端封閉了一定質(zhì)量溫度為T1的理想氣體。已知U形管的豎直部分與水平部分的長度分別為h和，左右兩側液面到管口的距離分別為和，大氣壓強與豎直高度為h的水銀柱產(chǎn)生的壓強相當，重力加速度為g，若要使兩邊液面相平。

（i）可通過對左側氣體加熱實現(xiàn)，求需要對左側氣體緩慢加熱到的溫度T2；

（ii）也可通過保持溫度T1不變，讓玻璃管水平向左做勻加速直線運動實現(xiàn)，求所需加速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直角三角形ABC區(qū)域中存在一勻強磁場，磁感應強度為B，已知AB邊長為L，∠C=30°，比荷均為的帶正電粒子（不計重力）以不同的速率從A點沿AB方向射入磁場，則( )

A. 粒子速度越大，在磁場中運動的時間越短

B. 粒子在磁場中運動的最長時間為

C. 粒子速度越大，在磁場中運動的路程越短

D. 粒子在磁場中運動的最長路程為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，存在著兩個磁感應強度大小均為B的勻強磁場區(qū)域。區(qū)域Ⅰ的磁場方向垂直斜面向上，區(qū)域Ⅱ的磁場方向垂直斜面向下，磁場邊界MN、PQ、GH均平行于斜面底邊，MP、PG均為L。一個質(zhì)量為m、電阻為R、邊長也為L的正方形導線框，由靜止開始沿斜面下滑，下滑過程中ab邊始終與斜面底邊平行。t1時刻ab邊剛越過GH進入磁場Ⅰ區(qū)域，此時導線框恰好以速度v1做勻速直線運動；t2時刻ab邊下滑到PQ與MN的中間位置，此時導線框又恰好以速度v2做勻速直線運動。重力加速度為g，下列說法中正確的是(　　)

A. 導線框兩次做勻速直線運動的速度之比v1∶v2＝4∶1

B. 當ab邊剛越過PQ時，導線框的加速度大小為a＝gsinθ

C. 從t1到t2的過程中，導線框克服安培力做的功等于機械能的減少量

D. 從t1到t2的過程中，有機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑的水平面上靜止著足夠長、質(zhì)量為3m的木板，木板上依次排放質(zhì)量均為m的木塊1、2、3，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ�，F(xiàn)同時給木塊l、2、3水平向右的初速度vo、2vo、3vo，最后所有的木塊與木板相對靜止。已知重力加速度為g，求

(1)木塊3從開始運動到與木板相對靜止時位移的大小；

(2)木塊2在整個運動過程中的最小速度。

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【題目】如圖所示，水平傳送帶兩端點A、B間的距離為L，傳送帶開始處于靜止狀態(tài)。把一個小物體放到左端A點，某人用恒定的水平力F1拉小物體以速度v1勻速滑到右端B點，拉力F1所做的功為W1、功率為P1。隨后讓傳送帶以速度v2勻速運動，此人用水平恒力F2拉物體，使它相對傳送帶以v1的速度勻速從A滑行到B，這一過程中,拉力所做的功為W2、功率為P2。下列關系式中正確的是（　�。�

A.F1＝F2，W1＝W2，P1＜P2

B.F1＜F2，W1＝W2，P1＜P2

C.F1＜F2，W1＞W2，P1＝P2

D.F1＝F2，W1＞W2，P1＝P2

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