如圖為同一個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的四條紙帶，則


  1. A.
    甲紙帶加速度最大
  2. B.
    乙紙帶加速度最大
  3. C.
    丁紙帶平均速度最小
  4. D.
    丙紙帶平均速度最大
BC
分析：由紙帶上點(diǎn)的間距可判斷物體的位移大小，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔相等，根據(jù)平均速度的公式可比較平均速度的大小關(guān)系，根據(jù)位移和時(shí)間關(guān)系可以判斷其加速度的大小關(guān)系．
解答：從圖中可以發(fā)現(xiàn)在位移相同的情況下，丁紙帶所用時(shí)間最長(zhǎng)，故丁紙帶平均速度最小，所用C正確，D錯(cuò)誤；
從圖中可以發(fā)現(xiàn)紙帶乙的相鄰的時(shí)間間隔位移之差比最大，所乙紙帶加速度最大，故A錯(cuò)誤，B正確．
故選BC．
點(diǎn)評(píng)：由紙帶上點(diǎn)的間距可判斷物體的位移大小，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔相等，根據(jù)平均速度的公式可比較平均速度的大小關(guān)系
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖為同一個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的四條紙帶，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）下圖為同一個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的四條長(zhǎng)度相同的紙帶，則下面判斷正確的是
BC
BC
（填選項(xiàng)前的字母）

A．甲紙帶加速度最大            B．乙紙帶加速度最大
C．丁紙帶平均速度最小          D．丙紙帶平均速度最大
（2）利用如圖甲所示的電路測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，提供的器材為：
（A）干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)阻未知
（B）直流電壓表V1、V2，內(nèi)阻很大
（C）直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計(jì)
（D）定值電阻R0，阻值未知，但不小于5Ω
（E）滑動(dòng)變阻器
（F）導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)
①甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于某根導(dǎo)線(xiàn)發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個(gè)電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：
U/V 2.62 2.48 2.34 2.20 2.06 1.92
I/A 0.08 0.12 0.19 0.20 0.24 0.28
試?yán)帽砀裰械臄?shù)據(jù)作出U-I圖，由圖象可知，該同學(xué)測(cè)得兩節(jié)干電池總的電動(dòng)勢(shì)值為
2.9
2.9
V，內(nèi)阻為
3.5
3.5
Ω （均保留2位有效數(shù)字）．由計(jì)算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表
V1
V1
（選填“V1”或“V2”）

②乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線(xiàn)并調(diào)換好的導(dǎo)線(xiàn)后，連接好原電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)，并將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到不同位置，記錄了U1、U2、I的一系列值．他在同一坐標(biāo)紙上分別作出U1-I、U2-I圖線(xiàn)，則所做的直線(xiàn)斜率較大的圖線(xiàn)是
U2-I
U2-I
（填U1-I或U2-I）．定值電阻R0的計(jì)算表達(dá)式是R0=
U1-U2
I
U1-U2
I
（用測(cè)得的物理量表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（18分）（1）（6分）下圖為同一個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的四條長(zhǎng)度相同的紙帶，則下面判斷正確的是 ____________(填選項(xiàng)前的字母)

A．甲紙帶加速度最大           B．乙紙帶加速度最大

C．丁紙帶平均速度最小         D．丙紙帶平均速度最大

（2）（12分）利用如圖甲所示的電路測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，提供的器材為:

（A）干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)阻未知

（B）直流電壓表V1、V2，內(nèi)阻很大

（C）直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計(jì)

（D）定值電阻R0，阻值未知，但不小于5W

（E）滑動(dòng)變阻器

（F）導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)

①甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于某根導(dǎo)線(xiàn)發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個(gè)電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：

U/V

2.62

2.48

2.34

2.20

2.06

1.92

I/A

0.08

0.12

0.19

0.20

0.24

0.28

試?yán)帽砀裰械臄?shù)據(jù)作出U-I圖，由圖像可知，該同學(xué)測(cè)得兩節(jié)干電池總的電動(dòng)勢(shì)值為_(kāi)_________V，內(nèi)阻為_(kāi)_________W （均保留2位有效數(shù)字）。由計(jì)算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表__________（選填“V1”或“V2”）

②乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線(xiàn)并調(diào)換好的導(dǎo)線(xiàn)后，連接好原電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)，并將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到不同位置，記錄了U1、U2、I的一系列值。他在同一坐標(biāo)紙上分別作出U1-I、U2-I圖線(xiàn)，則所做的直線(xiàn)斜率較大的圖線(xiàn)是 ________________（填U1-I或U2-I）。定值電阻R0的計(jì)算表達(dá)式是R0=________________（用測(cè)得的物理量表示）。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年福建省高三模擬考試（理科綜合）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）（1）（6分）下圖為同一個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的四條長(zhǎng)度相同的紙帶，則下面判斷正確的是 ____________(填選項(xiàng)前的字母)

A．甲紙帶加速度最大            B．乙紙帶加速度最大

C．丁紙帶平均速度最小          D．丙紙帶平均速度最大

（2）（12分）利用如圖甲所示的電路測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，提供的器材為:

（A）干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)阻未知

（B）直流電壓表V1、V2，內(nèi)阻很大

（C）直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計(jì)

（D）定值電阻R0，阻值未知，但不小于5W

（E）滑動(dòng)變阻器

（F）導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)

①甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于某根導(dǎo)線(xiàn)發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個(gè)電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：

U/V

2.62

2.48

2.34

2.20

2.06

1.92

I/A

0.08

0.12

0.19

0.20

0.24

0.28

試?yán)帽砀裰械臄?shù)據(jù)作出U-I圖，由圖像可知，該同學(xué)測(cè)得兩節(jié)干電池總的電動(dòng)勢(shì)值為_(kāi)_________V，內(nèi)阻為_(kāi)_________W （均保留2位有效數(shù)字）。由計(jì)算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表__________（選填“V1”或“V2”）

②乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線(xiàn)并調(diào)換好的導(dǎo)線(xiàn)后，連接好原電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)，并將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到不同位置，記錄了U1、U2、I的一系列值。他在同一坐標(biāo)紙上分別作出U1-I、U2-I圖線(xiàn)，則所做的直線(xiàn)斜率較大的圖線(xiàn)是 ________________（填U1-I或U2-I）。定值電阻R0的計(jì)算表達(dá)式是R0=________________（用測(cè)得的物理量表示）。

 

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