【題目】特種兵從空中靜止的直升飛機(jī)上，抓住一根豎直懸繩由靜止開始下滑，速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示，t2時刻特種兵著地．下列說法正確的是

A.在0~t2時間內(nèi)加速度減小

B.在t1~t2時間內(nèi)，平均速度為

C.在t1~t2時間內(nèi)特種兵所受懸繩的阻力越來越小

D.若第一名特種兵開始減速時第二名特種兵立即以同樣的方式下滑，則他們在懸繩上的距離保持不變

【答案】C

【解析】

A．在0～t1時間內(nèi)，圖線的斜率不變，則加速度不變，在t1～t2時間內(nèi)，圖線切線的斜率絕對值逐漸減小，則加速度逐漸減小，故A錯誤；

B．在t1～t2時間內(nèi)，若特種兵做勻減速直線運動，由v1減速到v2，則平均速度為

根據(jù)圖線與時間軸圍成的面積表示位移，可知該特種兵的位移小于勻減速直線運動的位移，則平均速度度

故B錯誤；

C．在t1～t2時間內(nèi)，圖線切線的斜率絕對值逐漸減小，則加速度逐漸減小。根據(jù)牛頓第二定律得

f－mg=ma

得

f=mg+ma

則知特種兵所受懸繩的阻力減小，故C正確；

D．若第一個特種兵開始減速時第二個特種兵立即以同樣的方式下滑，由于第一個特種兵的速度先大于第二個特種兵的速度，然后又小于第二個特種兵的速度，所以空中的距離先增大后減小。故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，R1、R2、R3為定值電阻，C為電容器，開關(guān)S1、S2閉合，斷開開關(guān)S2后（　　）

A.電流表示數(shù)減小B.電壓表示數(shù)減小

C.有短暫電流通過電阻R3D.電容器下極板帶負(fù)電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某工廠所采用的小型生產(chǎn)流水線示意圖，機(jī)器生產(chǎn)出的物體源源不斷地從出口處以水平速度v0滑向一粗糙的水平傳送帶，最后從傳送帶上落下裝箱打包．假設(shè)傳送帶靜止不動時，物體滑到傳送帶右端的速度為v，最后物體落在P處的箱包中．下列說法正確的是()]

A.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送帶速度小于v，物體仍落在P點

B.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送帶速度大于v0，物體仍落在P點

C.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送帶速度大于v，物體仍落在P點

D.若由于操作不慎，傳送帶隨皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動起來，物體仍落在P點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】工廠某些產(chǎn)品出廠要進(jìn)行碰撞實驗。如圖所示為一個理想的碰撞實驗裝置：一長薄板置于光滑水平地面上，薄板右端放置一物體，在薄板右方有一光滑通道，通道上方固定一個豎直障礙物，如圖甲所示。從某一時刻開始，物體與薄板一起以共同速度向右運動，在另一時刻，物體與豎直障礙物發(fā)生碰撞(碰撞時間極短)，而薄板可以沿通道運動。碰撞前后物體速度大小不變，方向相反。運動過程中物體始終未離開薄板。已知薄板運動的v－t圖線如圖乙所示，物體與薄板間的動摩擦因數(shù)為=0.4，物體的質(zhì)量是薄板質(zhì)量的15倍，重力加速度大小取g=10m/s2。求：

(1)物體相對薄板滑行的距離和圖乙中速度v的大小；

(2)圖乙中t2與t1的差值和兩個三角形A、B的面積之差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平的傳送帶以速度v＝6m/s順時針運轉(zhuǎn)，兩傳動輪M、N之間的距離為L1＝10m，若在M輪的正上方，將一質(zhì)量為m＝3kg的物體輕放在傳送帶上（取g＝10m/s2）。

（1）已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.3，在物體由M處傳送到N處的過程中，傳送帶對物體的摩擦力做了多少功？

（2）問題（1）的條件不變，若將傳送帶速度調(diào)至v′＝9m/s，求傳送帶對物體的摩擦力做了多少功？

（3）若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ′＝0.1，求傳送帶對物體的摩擦力做了多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束質(zhì)量、速度和電荷不全相等的離子，經(jīng)過由正交的勻強電場和勻強磁場組成的速度選擇器后，進(jìn)入另一個勻強磁場中并分裂為A、B兩束，下列說法中正確的是( )

A. 組成A束和B束的離子都帶負(fù)電

B. 組成A束和B束的離子質(zhì)量一定不同

C. A束離子的比荷大于B束離子的比荷

D. 速度選擇器中的磁場方向垂直于紙面向外

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用傳感器觀察電容器的充電和放電”實驗中，電路圖如圖甲。一位同學(xué)使用的電源電動勢為8.0V，測得放電的I-t圖象如圖乙所示。（1）若按“四舍五入”法，根據(jù)“I-t圖線與兩坐標(biāo)軸包圍面積”，試計算電容器全部放電過程的放電量為______；

（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算電容器的電容值為_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑絕緣水平面上靜置兩個質(zhì)量均為m、相距為x0的小球A和B，A球所帶電荷量為+q，B球不帶電�，F(xiàn)在A球右側(cè)區(qū)域加上水平向右的勻強電場，電場強度為E，小球A在電場力作用下由靜止開始運動，然后與B球發(fā)生彈性正碰，A、B碰撞過程中沒有電荷轉(zhuǎn)移，且碰撞過程時間極短，求：

（1）A球與B球發(fā)生第一次碰撞后B球的速度；

（2）從A球開始運動到兩球在電場中發(fā)生第二次碰撞前電場力對A球所做的功；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）用如圖1所示的裝置，來驗證碰撞過程中的動量守恒。圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，A、B兩球的質(zhì)量之比mA：mB＝3：1。先使A球從斜槽上某一高度處由靜止釋放，在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡P，重復(fù)10次，得到10個落點。再把B球放在水平槽上的末端R處，讓A球仍從同一高度處由靜止釋放，與B球碰撞，碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復(fù)10次。A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖2所示，其中米尺的零點與O點對齊。

①碰撞后A球的水平射程應(yīng)取_____________cm。

②本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度。下面的實驗條件中，可能不能使小球飛行的水平距離的大小表示為水平初速度大小的是__________________。

A．使A、B兩小球的質(zhì)量之比改變?yōu)?/span>5：1

B．升高小球初始釋放點的位置

C．使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?/span>1：3

D．升高桌面的高度，即升高R點距地面的高度

③利用此次實驗中測得的數(shù)據(jù)計算碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為_________。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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