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【題目】下列誤差屬于偶然誤差的是

A. 儀器本身不準確而導致的誤差 B. 實驗原理不完善而導致的誤差

C. 實驗方法粗略而導致的誤差 D. 因偶然因素對實驗影響而導致的誤差

【答案】D

【解析】

測量值與被測物理量的真實值之間的差異叫誤差，實驗誤差分為偶然誤差與系統誤差．

偶然誤差是由于實驗操作、讀數造成的，多次測量求平均值可以減小偶然誤差，系統誤差是由實驗設計造成的，所以儀器本身不準確、實驗原理不完善、實驗方法粗略而導致的誤差不是偶然誤差，由于偶然的因素對實驗儀器影響而導致的誤差是偶然誤差，故D正確，ABC錯誤。故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是____。（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A．當一定量氣體吸熱時，其內能可能減小

B．玻璃、石墨都是晶體，蜂蠟和松香是非晶體

C．擴散和布朗運動的實質是相同的，都是分子的無規(guī)則運動

D．只要能減弱分子熱運動的劇烈程度，物體的溫度一定降低

E．一定質量的理想氣體，在溫度不變而體積增大時，單位時間碰撞容器壁單位面積的分子數一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國在軌運行的氣象衛(wèi)星有兩類，一類是極地軌道衛(wèi)星﹣風云1號，繞地球做勻速圓周運動的周期為12h，另一類是地球同步軌道衛(wèi)星﹣風云2號，運行周期為24h．下列說法正確的是（ ）

A. 風云1號的線速度小于風云2號的線速度

B. 風云1號的向心加速度大于風云2號的向心加速度

C. 風云1號的發(fā)射速度大于風云2號的發(fā)射速度

D. 風云1號、風云2號相對地面均靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】建立經典力學體系的科學家是

A. 哥白尼 B. 伽利略 C. 牛頓 D. 愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板中帶電質點P原處于靜止狀態(tài)，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，當滑動變阻器R4的滑片向a端移動時，則（ ）

A. 電壓表讀數減小

B. 電流表讀數減小

C. 質點P將向上運動

D. R3上消耗的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩金屬板A、B豎直放置，電容器所帶電荷量為Q，一液滴從A板上邊緣由靜止釋放，液滴恰好能擊中B板的中點O，若電容器所帶電荷量增加Q1，液滴從同一位置由靜止釋放，液滴恰好擊中OB的中點C，若電容器所帶電荷量減小Q2，液滴從同一位置由靜止釋放，液滴恰好擊中B板的下邊緣D點，則＝(　 　)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當開關S斷開時，螺線管中小磁針的N極的指向如圖所示（水平向右）.當開關S閉合，小磁針經擾動后靜止時，N極的指向為

A. 垂直紙面向里 B. 垂直紙面向外 C. 水平向右 D. 水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平面上有一質量M=9 kg的木板，其右端恰好和1/4光滑固定網弧軌道AB的底端等高對接（木板的水平上表面與圓弧軌道相切），木板右端放有一質量m0 =2 kg的物體C(可視為質點)，已知圓弧軌道半徑R=0.9 m�，F將一質量m=4 kg的小滑塊（可視為質點），由軌道頂端A點無初速釋放，滑塊滑到B端后沖上木板，并與木板右端的物體C粘在一起沿木板向左滑行，最后恰好不從木板左端滑出。已知滑塊與木板上表面的動摩擦因數u1=0. 25，物體C與木板上表面的動摩擦因數u2=0.1。取g=10m/s2。

求： (1)滑塊到達圓弧的B端時，軌道對它的支持力大小FN。

(2)木板的長度l。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的木塊，木塊運動狀態(tài)及彈簧測力計的讀數如下表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同）則由此表分析可知

A. 木塊受到的最大靜摩擦力為 0.5N

B. 木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.7N

C. 在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是0.5N

D. 在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有二次是0.5N

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