【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度，電源頻率f=50Hz，在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：、、：

(1)若無(wú)法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為___________s；打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為___________m/s（取2位有效數(shù)字）。

(2)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏___________（填“大”或“小”）。

【答案】0.1 2.5 大

【解析】

(1)[1]相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為

[2]勻變速直線運(yùn)動(dòng)的某段時(shí)間內(nèi)，中間時(shí)刻速度等于平均速度

(2)[3]頻率減小，周期變大，所以該同學(xué)計(jì)算時(shí)所用周期值偏小，速度的測(cè)量值偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)量了某種電線的電阻率。

(1)如圖1所示，采用繞線法(共繞了22圈)測(cè)得該電線直徑為_________mm；因繞線不緊密會(huì)造成測(cè)得的電阻率偏_________(填“大”或“小”)

(2)取長(zhǎng)度為100m的電線，測(cè)其電阻:

①先用多用電表進(jìn)行粗略測(cè)量，將多用表選擇開(kāi)關(guān)置于“×10”擋并調(diào)零后，兩表筆接觸的兩端進(jìn)行測(cè)量，表盤(pán)指針如圖2所示。為了使測(cè)量值更準(zhǔn)確，選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)置于_______ （ “×1”“ ×100”或“×1K"），并兩表筆短接，調(diào)節(jié)圖3中_______（“A”或“B”）重新調(diào)零后進(jìn)行測(cè)量。

②再用伏安法測(cè)量待測(cè)電線的電阻，如圖4中的器材不需要的是_________，連線時(shí)(如圖5)e端應(yīng)接_____(填“c”或“d")， 閉合電鍵前F應(yīng)滑到_________ (填“A”或“B”)。

(3)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，測(cè)得電阻為1.45Ω，則測(cè)得的電阻率為_______ (保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a是一個(gè)超級(jí)電容器。把此超級(jí)電容器連接到如圖b所示的電路中，已知電源的電動(dòng)勢(shì)E=3.0V，內(nèi)阻，定值電阻，閉合電鍵k，待電路穩(wěn)定后，以下有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.該超級(jí)電容器的擊穿電壓為2.7V

B.電源的輸出功率為3.375W

C.斷開(kāi)電鍵k后，通過(guò)定值電阻的電荷量為25650C

D.斷開(kāi)電鍵k后，定值電阻產(chǎn)生的焦耳熱為69255J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖1所示是《物理必修1》中探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系"的參考案例，圖2是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的器材，則該案例需要用到的器材是____(填圖2中器材的字母代號(hào)):

(2)下列關(guān)于(1)中案例的說(shuō)法正確的是______________

A.該案例可以計(jì)算出加速度的具體數(shù)值: .

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力:

C.連接小盤(pán)與小車(chē)的細(xì)繩應(yīng)與木板平行:

D.用刻度尺測(cè)出兩個(gè)小車(chē)的位移，位移之比就是它們的加速度之比。

(3)甲同學(xué)采用圖3的方案做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在一次實(shí)驗(yàn)中得到加速度a=5.01m/s2，甲同學(xué)確認(rèn)自己的操作正確，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)分析，甲同學(xué)的結(jié)論是否合理_______ (填“合理”、“不合理”或“無(wú)法確定”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行金屬導(dǎo)軌，相距L＝0.50 m，左端接一電阻R＝0.20 Ω，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.40 T，方向垂直于導(dǎo)軌平面，導(dǎo)體棒ab垂直放在導(dǎo)軌上，并能無(wú)摩擦地沿導(dǎo)軌滑動(dòng)，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì)，當(dāng)ab以v＝4.0 m/s的速度水平向右勻速滑動(dòng)時(shí)，求：

（1）ab棒中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，并指出a、b哪端電勢(shì)高；

（2）回路中感應(yīng)電流的大小；

（3）維持ab棒做勻速運(yùn)動(dòng)的水平外力F的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b分別為甲、乙兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移與時(shí)間的關(guān)系圖象，其中a為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，b為開(kāi)口向下的拋物線。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體甲做直線運(yùn)動(dòng)，物體乙始終沿正方向做曲線運(yùn)動(dòng)

B. t1時(shí)刻甲、乙兩物體的位移相等、速度相等

C. t1到t2時(shí)間內(nèi)兩物體的平均速度相同

D. 0～t2時(shí)間內(nèi)兩物體間距一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.取重力加速度g=10m/s.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ以及撤去拉力后物體的位移

A.m=1.5kg，μ=0.2B.m=0.5kg，μ=0.4

C.m=0.5kg，x=2mD.m=1.5kg，x=4m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是__________的__________（填“直流”或“交流”）電源，頻率為_________，使用時(shí)應(yīng)先____________________，后__________________（此兩空選填“放開(kāi)紙帶”或“接通電源”），打出的紙帶如圖，則根據(jù)數(shù)據(jù)求出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度vB=________m/s，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，傳送帶兩輪間距為L，傳送帶運(yùn)動(dòng)速度為v0，今在其左端靜止地放一個(gè)木塊，設(shè)木塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，放上木塊后傳送帶速率不受影響，則木塊從左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間可能是(　　)

A. L/v0

B.

C.

D.

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