如圖(a)所示,質(zhì)量M=10.0kg的滑塊放在水平地面上,滑塊上固定一個輕細(xì)桿ABC,∠ABC=30°.在A端固定一個質(zhì)量為m=2.0kg的小球,滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.50.現(xiàn)對滑塊施加一個水平向右的推力F1=180N,使滑塊做勻加速運動.求此時輕桿對小球作用力F2的大小和方向.(取g=10m/s2
有位同學(xué)是這樣解的:
小球受到重力及桿的作用力F2,因為是輕桿,所以F2方向沿桿向上,受力情況如圖(b)所示.根據(jù)所畫的平行四邊形,可以求得:F2=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式N
你認(rèn)為上述解法是否正確?如果不正確,請說明理由,并給出正確的解答.

解:以系統(tǒng)為研究對象,由牛頓第二定律得:
F1-μ(M+m)g=(M+m)a,解得:a=10m/s2,
小球在豎直方向上靜止,處于平衡狀態(tài),
桿在豎直方向?qū)η虻淖饔昧閙g,豎直向上,
球在水平方向做勻速直線運動,桿對球的作用為ma,
則桿對球的作用力F==28.3N;
設(shè)輕桿對小球的作用力F與水平方向夾角為α,
,解得α=45°,斜向右上方.
因此該同學(xué)的解法是錯誤的.
答:解法是錯誤的,作用力的大小為28.3N,方向與水平方向夾角為45°,斜向右上方.
分析:以系統(tǒng)為研究對象,由牛頓第二定律求出加速度,然后對小球進(jìn)行受力分析,由牛頓第二定律求出輕桿對小球的作用力.
點評:小球受到桿的作用力同學(xué)們習(xí)慣認(rèn)為沿桿的方向,而實際上桿與繩不同,桿的彈力不一定沿桿的方向,小球受到桿的作用力,由小球的重力和小球在水平方向的加速度a共同決定,而a的大小由滑塊和小球受力所決定,先整體研究滑塊和小球的受力,得到小球的加速度再以小球為研究對象進(jìn)行受力分析,通過力的合成與分解進(jìn)行求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2008?南京一模)如圖(a)所示,質(zhì)量為M=10kg的滑塊放在水平地面上,滑塊上固定在一個輕細(xì)桿ABC,∠ABC=45°.在A端固定一個質(zhì)量為m=2kg的小球,滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5.現(xiàn)對滑塊施加一個水平向右的推力F1=84N,使滑塊做勻加速運動.求此時輕桿對小球作用力F2的大小和方向.(取g=10m/s2)有位同學(xué)是這樣解的:
解:小球受到重力及桿的作用力F2,因為是輕桿,所以F2方向沿桿向上,受力情況如圖(b)所示.根據(jù)所畫的平行四邊形,可以求得:
F2=
2
mg=
2
×2×10N=20
2
N.
你認(rèn)為上述解法是否正確?如果不正確,請說明理由,并給出正確的解答.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?閔行區(qū)二模)如圖(a)所示,質(zhì)量為m的小球放在光滑水平面上,在界線MN的左方始終受到水平恒力F1作用,在MN的右方除受F1外還受到與F1在同一條直線上的水平恒力F2的作用.小球從A點由靜止開始運動,運動的v-t圖象如圖(b)所示,由圖可知,下列中說法正確的是( 。

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(2009?徐匯區(qū)一模)如圖(a)所示,質(zhì)量為m的小球放在光滑水平面上,在界線MN的左方始終受到水平恒力F1作用,在MN的右方除受F1外還受到與F1在同一條直線上的水平恒力F2的作用.小球從A點由靜止開始運動,運動的v-t圖象如圖(b)所示,由圖可知下列中說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖(a)所示,質(zhì)量為m小球與輕繩一端相連,繞另-端點O在豎直平面內(nèi)作圓周運動,繩子長度為R,忽略一切阻力的影響,現(xiàn)測得繩子對小球的拉力隨時間變化的圖線如圖(b)所示,則下列判斷中一定正確的是( 。
A、t1時刻小球的速度大小為
3gR
B、t2時刻小球的速度大小為 
gR
C、t3時刻小球的速度大小為 
5gR
D、t4時刻小球的速度大小為
gR

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖(a)所示,質(zhì)量m=1kg的物體置于傾角θ=37°的固定粗糙斜面上.t=0時對物體施以平行于斜面向上的拉力F,t=1s時撤去拉力,斜面足夠長,物體運動的部分v-t圖如圖(b)所示,則下列說法中正確的是( 。
A、拉力的大小為20NB、t=1s時物體運動到最高點C、t=4s時物體的速度大小為10m/sD、t=1s時物體的機(jī)械能最大

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