如圖所示，重20N的物體放在粗糙水平面上，用力F=8N的力斜向下推物體，F(xiàn)與水平面成300角，物體與平面間的滑動摩擦系數(shù)μ=0.5，則
A．物體對地面的壓力為24N
B．物體所受的摩擦力為12N
C．物體所受的合力為5N
D．物體所受的合力為零
AD

試題分析： 將力F分解成水平和豎直兩個分力，大小分別是4N、4N，此時物體與地面之間的壓力為20+4=24N，如果物體已發(fā)生滑動，則摩擦為，顯然這個力大于F的水平分力，因此物體不可能發(fā)生滑動，則物體受到的是靜摩力，大小為4N，則正確的是AD。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系．彈簧的彈力用F表示，彈簧掛上鉤碼后的總長度用L表示，表中是該同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，實驗中彈簧始終未超過彈性限度．（g=10m/s2）
鉤碼質(zhì)量m/g0306090120150
彈簧總長度L/cm6.07.28.49.610.812.4
（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖所示坐標(biāo)系中作出彈簧的彈力F與彈簧的伸長量x的關(guān)系圖象；
（2）根據(jù)圖象得到的結(jié)論是：______
（3）根據(jù)圖象得到彈簧的勁度系數(shù)是______N/m．
（4）某同學(xué)用圖象法處理數(shù)據(jù)時，誤把彈簧的總長度作為橫坐標(biāo)，然后描點作圖，其他步驟都正確，則作出的圖象可能是下圖的哪一個______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為的物體沿傾角為的斜面勻速下滑。下列說法正確的是
A．物體所受合力為0
B．物體所受合力為
C．摩擦力大小與物體下滑速度大小無關(guān)
D．物體勻速下滑速度越大，則物體所受摩擦力越小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的方法可以測定木塊A與長木板B之間的滑動摩擦力的大小。把一個木塊A放在長木板B上，長木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，長木板B以速度v勻速運動，當(dāng)物體A的狀態(tài)穩(wěn)定時，水平彈簧秤的示數(shù)為T。下列說法正確的是
A．木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于F
B．木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于T
C．木塊A受到滑動摩擦力作用，其大小等于F
D．若長木板B運動的速度為2v，則木塊A受到的摩擦力的大小等于2T

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，皮帶運輸機將物體勻速地送往高處。下列結(jié)論正確的是（   ）
A．物體受到的摩擦力與運動方向相反
B．傳送的速度越大，物體受到的摩擦力也越大
C．物體所受的摩擦力與皮帶運輸機勻速傳送的速度無關(guān)
D．若勻速向下傳送物體，物體所受的摩擦力沿皮帶向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示,物體A重,物體B重,A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同?用水平繩將物體A系在豎直墻壁上,水平力F向右拉物體B,當(dāng)時,才能將B勻速拉出?求接觸面間的動摩擦因數(shù)多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根質(zhì)量為m，長度為L的均勻長方體木條放在水平桌面上，木條與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ現(xiàn)用水平力F推木條，當(dāng)木條經(jīng)過如圖所示位置時，桌面對它的摩擦力為(　　)
A．μmgB．μmgC．μmgD．以上答案都不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體在與水平方向成α角的外力F作用下靠在粗糙的豎直墻上，物體與墻之間的動摩擦因數(shù)為μ,若要使物體沿著墻勻速運動,則外力F的大小可以是  (      )
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用手握住一個油瓶并保持靜止(油瓶始終處于豎直方向，如圖所示)，下列說法中正確的是 
A．當(dāng)瓶中油的質(zhì)量增大時，手握瓶的力必須增大
B．手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大
C．不論手握得多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的
D．摩擦力的大小等于油瓶與油總重力的大小

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同步練習(xí)冊答案