15．在電場(chǎng)中的某點(diǎn)放一個(gè)檢驗(yàn)電荷，其電量為q，受到的電場(chǎng)力為F，則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E=$\frac{F}{q}$，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若移去檢驗(yàn)電荷，則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為0
B．E和F無(wú)關(guān)，E和q無(wú)關(guān)
C．若放置到該點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷變?yōu)?2q，則場(chǎng)中該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小改變，方向相反
D．若放置到該點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷變?yōu)?2q，則場(chǎng)中該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向均不變

分析 電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身的力的性質(zhì)的物理量，與試探電荷無(wú)關(guān)，在電場(chǎng)中同一點(diǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度是確定不變的．

解答 解：A、由題，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$，因電場(chǎng)強(qiáng)度反映本身的強(qiáng)弱和方向，與檢驗(yàn)電荷無(wú)關(guān)，所以若移去檢驗(yàn)電荷，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度仍為E=$\frac{F}{q}$，故A錯(cuò)誤．
B、E=$\frac{F}{q}$是電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式，采用比值法定義，則知E和F、q均無(wú)關(guān)．故B正確．
CD、若放置到該點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷變?yōu)?2q，檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力為-2F，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小仍為E=$\frac{F}{q}$，方向也不變．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$，具有比值定義法的共性，定義出的電場(chǎng)強(qiáng)度與F、q無(wú)關(guān)，由電場(chǎng)本身決定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，一位同學(xué)利用光電計(jì)時(shí)器等器材做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)．有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從A處由靜止釋放，下落過(guò)程中能通過(guò)A處正下方、固定于B處的光電門(mén)，測(cè)得A、B間的距離為H（H＞＞d），光電計(jì)時(shí)器記錄下小球通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．則：
（1）小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)B時(shí)的速度表達(dá)式為$\fracxp3nhxt{t}$．
（2）多次改變高度H，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，作出$\frac{1}{{t}^{2}}$隨H的變化圖象如圖乙所示，當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達(dá)式：2gH0${t}_{0}^{2}$=d2時(shí)，可判斷小球下落過(guò)程中機(jī)械能守恒．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增加量△EK總是稍小于重力勢(shì)能減少量△EP，增加下落高度后，則△Ep-△Ek將增加（選填“增加”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“嫦娥三號(hào)”探月工程將在今年下半年完成．假設(shè)月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0．飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)，到達(dá)軌道的A點(diǎn)，點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，到達(dá)軌道Ⅱ的近月點(diǎn)B再次點(diǎn)火進(jìn)入近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)．下列判斷正確的是（　�。�
A．飛船在軌道Ⅰ繞月球運(yùn)動(dòng)一周所需的時(shí)間為2π$\sqrt{\frac{27R}{{g}_{0}}}$
B．飛船在軌道Ⅲ上的運(yùn)行速率v=$\sqrt{{g}_{0}R}$
C．飛船在A點(diǎn)點(diǎn)火變軌后，動(dòng)能增大
D．飛船在Ⅱ軌道上由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3． 一矩形線圈abcd放置在如圖所示的有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中（OO′的左邊有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，右邊沒(méi)有），線圈的兩端接一只燈泡．已知線圈的匝數(shù)n=100，電阻r=1.0Ω，ab邊長(zhǎng)L1=0.5m，ad邊長(zhǎng)L2=0.3m，小燈泡的電阻R=9.0Ω，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0×10-2　T．線圈以理想邊界OO′為軸以角速度ω=200rad/s按如圖所示的方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)（OO′軸離ab邊距離為$\frac{2}{3}$L2），以如圖所示位置為計(jì)時(shí)起點(diǎn)．求：
（1）在0～$\frac{T}{4}$的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)小燈泡的電荷量；
（2）電動(dòng)勢(shì)的有效值；
（3）小燈泡的電功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10． 一位同學(xué)為了表演“輕功”，用打氣筒給只相同氣球充以相等質(zhì)量的空氣（可視為理想氣體），然后將它們放置在水平木板上，再在氣球的上方平放一塊輕撫塑料板，如圖所示，這位同學(xué)慢慢站上輕質(zhì)塑料板中間位置的過(guò)程中，氣球一直沒(méi)有破裂，球內(nèi)氣體溫度可視為不變．
（1）下列說(shuō)法正確的是C
A．氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)是由于氣體重力而產(chǎn)生的
B．由于該同學(xué)壓迫氣球，球內(nèi)氣體分子間表現(xiàn)為斥力
C．氣球內(nèi)氣體分子平均動(dòng)能不變
D．氣球內(nèi)氣體的體積是所有氣體分子的體積之和
（2）表演過(guò)程中，對(duì)球內(nèi)氣體共做了4J的功，此過(guò)程中氣球放出（填“吸收”或“放出”）熱量．若某氣球突然爆炸，則該氣球內(nèi)的氣體內(nèi)能減少（填“增加”或“減少”）．
（3）一只氣球內(nèi)氣體的體積為V，密度為ρ，平均摩爾質(zhì)量為M，阿伏加德羅常數(shù)為NA，試用以上字母表示這個(gè)氣球內(nèi)氣體的分子個(gè)數(shù)及分子間的平均距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于地球同步通訊衛(wèi)星，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．同步通訊衛(wèi)星的運(yùn)行速度一定小于7.9km/s
B．已知同步通訊衛(wèi)星的質(zhì)量為m，若將其質(zhì)量增為2m，其軌道半徑變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
C．同步通訊衛(wèi)星可以在不同的軌道上運(yùn)行
D．同步通訊衛(wèi)星距地面的高度約是地球半徑的6倍，所生意它的向心加速度約是地球表面重力加速度的$\frac{1}{36}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．質(zhì)量相等的兩顆人造地球衛(wèi)星A和B，分別在不同軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，兩衛(wèi)星的軌道半徑分別為rA和rB，且rA＜rB，則A和B兩衛(wèi)星比較，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星A受到地球引力較小B．衛(wèi)星B的動(dòng)能較小
C．衛(wèi)星B的運(yùn)動(dòng)周期較大D．衛(wèi)星A的機(jī)械能較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1所示，水平轉(zhuǎn)盤(pán)上放有質(zhì)量為m=1kg的小物塊，小物塊到轉(zhuǎn)軸的距離為r=0.5m，連接小物塊和轉(zhuǎn)軸的繩剛好被拉直（繩中張力為零），小物塊和轉(zhuǎn)盤(pán)間的最大靜摩擦力是其重力的k=0.2倍．g=10m/s2，求：
（1）繩無(wú)拉力的情況下，轉(zhuǎn)盤(pán)的最大角速度為ω0多大？
（2）若繩能承受的拉力足夠大，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)的角速度從零開(kāi)始增大的過(guò)程中，在圖2中畫(huà)出拉力T隨角速度ω的變化關(guān)系圖象．（要求寫(xiě)出分析過(guò)程）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，滑板車運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在深受青少年喜愛(ài)．某同學(xué)站在滑板車上從靜止開(kāi)始以a=2m/s2的加速度沿斜坡勻加速直線滑下，經(jīng)過(guò)t=3s的時(shí)間，該同學(xué)的速度達(dá)到多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案