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用如圖(甲)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種,重錘從高處由靜止開始落下,重錘從拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能定恒定律。

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質量;
D.調整錯誤后,再接通電源開關,釋放懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;
F.根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要進行的步驟是    ▲   ;操作錯誤的步驟是    ▲   。
(2)如圖(乙)所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,已知重錘的質量為m,當?shù)氐闹亓铀俣葹間,則起始點O到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減少量為△EP     ▲   ,重錘動能的增加量為△EK     ▲   。利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值,則根據(jù)這些條件和數(shù)據(jù)計算重錘下落的加速度a的表達式:a=   ▲   。

(1)C,B ; (2), ,

解析考點:驗證機械能守恒定律.
分析:(1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有這樣才能明確每步操作的具體含義.
(2)根據(jù)重力做功和重力勢能的關系可以求出重力勢能的減小量;勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度,由此求出C點的速度,進一步可以求出重錘動能的增加量;利用勻變速直線運動的推理△x=aT2可以求出重錘下落的加速度大小也可以利用機械能守恒定律的表達式求出加速度的大小.
解:(1)B:將打點計時器接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤,操作不當.
C:因為我們是比較mgh、mv2的大小關系,故m可約去比較,不需要用天平,故C沒有必要.
故答案為:C,B.
(2)重力勢能的減小量等于重力做功大小,故有:
△EP=mg(s0+s1
由題意可知,各個點之間的時間間隔為T=,勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度,由此可以求出C點的速度大小為:vC=
所以動能的增量為:
△EK=m=
重錘下落時做勻加速運動,因此由逐差法得:
a==
或者從O到C根據(jù)功能關系有:
ma(s0+s1)= m
解得:a=
故答案為:mg(s0+s1),,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?黃山模擬)用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻,提供的器材如圖所示.
(1)用實線代表導線把圖(甲)所示的實物連接成測量電路.(兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,圖中有部分線路已連接好)
(2)圖(乙)中的6個點表示實驗中測得的6組電流I、電壓U的值,按照這些實驗值作出U-I圖線,由此圖線求得的電源電動勢E=
2.97
2.97
v,內電阻r=
0.71
0.71
Ω.(結果保留小數(shù)點后兩位數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?廣東模擬)Ⅰ、根據(jù)有關實驗,回答問題:
(1)如圖(甲)中螺旋測微器讀數(shù)為
10.243-10.246
10.243-10.246
mm

(2)探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如圖(乙)所示.把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行小點,如果
點跡分布均勻
點跡分布均勻
,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡.
(3)某同學在做驗證機械能守恒定律的實驗中,使用50Hz交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,他測量了C點到A點、和E點到C點的距離,如圖(丙)所示.則紙帶上C點的速度vC=
1.9
1.9
m/s,重物的加速度為
9.6
9.6
m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
Ⅱ、用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻,提供的器材如圖所示
(1)用實線代表導線把圖(甲)所示的實物連接成測量電路.(兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,圖中有部分線路已連接好)

(2)圖(乙)中的6個點表示實驗中測得的6組電流I、電壓U的值,按照這些實驗值作出U-I圖線,由此圖線求得的電源電動勢E=
2.97
2.97
v,內電阻r=
0.72
0.72
Ω.(結果保留小數(shù)點后兩位數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖(甲)所示為一種研究高能粒子相互作用的裝置,兩個直線加速器均由k個長度逐個增長的金屬圓筒組成(整個裝置處于真空中,圖中只畫出了6個圓筒,作為示意),它們沿中心軸線排列成一串,各個圓筒相間地連接到正弦交流電源的兩端.設金屬圓筒內部沒有電場,且每個圓筒間的縫隙寬度很小,帶電粒子穿過縫隙的時間可忽略不計.為達到最佳加速效果,需要調節(jié)至粒子穿過每個圓筒的時間恰為交流電的半個周期,粒子每次通過圓筒間縫隙時,都恰為交流電壓的峰值.質量為m、電荷量為e的正、負電子分別經過直線加速器加速后,從左、右兩側被導入裝置送入位于水平面內的圓環(huán)形真空管道,且被導入的速度方向與圓環(huán)形管道中粗虛線相切.在管道內控制電子轉彎的是一系列圓形電磁鐵,即圖中的A1、A2、A3…An,共n個,均勻分布在整個圓周上(圖中只示意性地用細實線畫了幾個,其余的用細虛線表示),每個電磁鐵內的磁場都是磁感應強度均相同的勻強磁場,磁場區(qū)域都是直徑為d的圓形.改變電磁鐵內電流的大小,就可改變磁場的磁感應強度,從而改變電子偏轉的角度.經過精確的調整,可使電子在環(huán)形管道中沿圖中粗虛線所示的軌跡運動,這時電子經過每個電磁鐵時射入點和射出點都在圓形運強磁場區(qū)域的同一條直徑的兩端,如圖(乙)所示.這就為實現(xiàn)正、負電子的對撞作好了準備.
(1)若正、負電子經過直線加速器后的動能均為E0,它們對撞后發(fā)生湮滅,電子消失,且僅產生一對頻率相同的光子,則此光子的頻率為多大?(已知普朗克恒量為h,真空中的光速為c.)
(2)若電子剛進入直線加速器第一個圓筒時速度大小為v0,為使電子通過直線加速器后速度為v,加速器所接正弦交流電壓的最大值應當多大?
(3)電磁鐵內勻強磁場的磁感應強度B為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖(甲)所示為一種研究高能粒子相互作用的裝置,兩個直線加速器均由k個長度逐個增長的金屬圓筒組成(整個裝置處于真空中。圖中只畫出了6個圓筒,作為示意),它們沿中心軸線排列成一串,各個圓筒相間地連接到頻率為f、最大電壓值為U的正弦交流電源的兩端。設金屬圓筒內部沒有電場,且每個圓筒間的縫隙寬度很小,帶電粒子穿過縫隙的時間可忽略不計。為達到最佳加速效果,應當調節(jié)至粒子穿過每個圓筒的時間恰為交流電的半個周期,粒子每次通過圓筒間縫隙時,都恰為交流電壓的峰值。

質量為m、電荷量為e的正、負電子分別經過直線加速器加速后,從左、右兩側被導入裝置送入位于水平面內的圓環(huán)形真空管道,且被導入的速度方向與圓環(huán)形管道中粗虛線相切。在管道內控制電子轉彎的是一系列圓形電磁鐵,即圖中的A1、A2、A3……An,共n個,均勻分布在整個圓周上(圖中只示意性地用細實線和細虛線了幾個),每個電磁鐵內的磁場都是磁感應強度和方向均相同的勻強磁場,磁場區(qū)域都是直徑為d的圓形。改變電磁鐵內電流的大小,就可改變磁場的磁感應強度,從而改變電子偏轉的角度。經過精確的調整,可使電子在環(huán)形管道中沿圖中粗虛線所示的軌跡運動,這時電子經過每個電磁鐵時射入點和射出點都在電磁鐵的一條直徑的兩端,如圖(乙)所示。這就為實現(xiàn)正、負電子的對撞作好了準備。

(1)若正電子進入第一個圓筒的開口時的速度為v0,且此時第一、二兩個圓筒的電勢差為U,正電子進入第二個圓筒時的速率多大?

(2)正、負電子對撞時的速度多大?

(3)為使正電子進入圓形磁場時獲得最大動能,各個圓筒的長度應滿足什么條件?

(4)正電子通過一個圓形磁場所用的時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

Ⅰ(10分)根據(jù)有關實驗,回答問題:

(1)如圖(甲)中螺旋測微器讀數(shù)為     ________mm

 

(2)探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如圖(乙)所示。把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行小點,如果                                  ,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

(3)某同學在做驗證機械能守恒定律的實驗中,使用50Hz交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、CD、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,他測量了C點到A點、和E點到C點的距離,如圖(丙)所示。則紙帶上C點的速度            m/s,重物的加速度為_______________             m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)

Ⅱ(8分)用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻,提供的器材如圖所示

(1)用實線代表導線把圖(甲)所示的實物連接成測量電路.(兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,圖中有部分線路已連接好)

(2)圖(乙)中的6個點表示實驗中測得的6組電流I、電壓U的值,按照這些實驗值作出U—I圖線,由此圖線求得的電源電動勢E =           v,內電阻r =         Ω.(結果保留小數(shù)點后兩位數(shù)字)

 

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