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16．以下關于物理學史的說法中，正確的是（　�。�
A．伽利略研究自由落體運動時，遇到的困難包括無法準確測量下落時間
B．牛頓第一定律是實驗定律
C．亞里士多德認為物體的運動不需要力來維持
D．牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因

分析 根據物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：A、伽利略研究自由落體運動時，由于條件限制，遇到的困難是無法準確測量下落時間和瞬時速度，故A正確；
B、牛頓第一定律是無法用實驗直接驗證的，但是它是物理學發(fā)展的一個重要基石，故B錯誤；
C、伽利略通過理想實驗得出的結論，力不是維持物體運動的原因，故C錯誤；
D、牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D正確；
故選：AD

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．當把一個帶負電的檢驗電荷-q從一個孤立點電荷電場中的P點移到無限遠處時，需要克服電場力做功W，則下列說法中正確的是（　�。�
A．該孤立點電荷帶負電
B．若規(guī)定無窮遠處電勢能為零，則檢驗電荷-q在P點的電勢能Ep=-W
C．若規(guī)定無窮遠處電勢為零，則P點的電勢φp=-$\frac{W}{q}$
D．另一檢驗電荷+q在P點的電勢能一定要比它在無窮遠處的電勢能小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．兩質量為m的小球，A帶電+q，B不帶電，兩球靜止放在光滑水平面上，且相距l(xiāng)，現(xiàn)在空間沿AB方向加一個電場強度大小為E是勻強電場，t=0時刻，A開始受電場力運動．經過一段時間，A、B間第一次發(fā)生彈性正碰（即發(fā)生速度交換），無電量轉移，以后A、B之間的碰撞都是彈性碰撞．重力加速度為g，求
（1）A、B第一次剛 要發(fā)生碰撞時，A球的速度多大？
（2）從A、B第一次發(fā)生碰撞到第二次碰撞經歷時間為多少？
（3）求從第1次碰撞結束到第19次碰撞剛要發(fā)生所經歷的時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．在靜電場中電場強度為零的位置，電勢也一定為零
B．法拉第首先提出用電場線和磁感線描繪抽象的電場和磁場這種形象化的研究方法
C．磁場中某點磁感應強度的方向，與放在該點的一小段檢驗電流元所受磁場力的方向在一條直線上
D．場強表達式E=$\frac{F}{q}$和加速度表達式a=$\frac{F}{m}$都是利用比值法得到的定義式

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖甲所示，物體以一定初速度從傾角α=37°的斜面底端沿斜面向上運動，上升的最大高度為3.0m．選擇地面為參考平面，上升過程中，物體的機械能E機隨高度h的變化如圖乙所示．（g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80）．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的質量為1kg
B．物體可能靜止在斜面頂端
C．物體上升過程的加速度大小為10m/s2
D．物體回到斜面底端時的動能為10J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．磁感線從磁體的N極出發(fā)，終止于磁體的S極
B．磁感線可以表示磁場的方向和強弱
C．磁感線和電場線都只能分別表示磁場和電場的方向
D．放入通電螺線管內的小磁針，根據異名磁極相吸的原則，小磁針的N極一定指向通電螺線管的S極

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，N匝矩形導線恒以角速度ω繞對稱軸OO′勻速轉動，線圈面積為S，線框電阻、電感均不計，在OO′左側有磁感應強度為B的勻強磁場，外電路接有電阻R理想電流表A，那么可以確定是（　�。�
A．從圖示時刻起，線框產生的瞬時電動勢為E=NBωSsinωt
B．交流電流表的示數(shù)I=$\frac{ω\sqrt{2}}{4R}NBS$
C．R兩端電壓的有效值U=$\frac{ω}{2}$NBS
D．一個周期內R的發(fā)熱量Q=$\frac{πω（NBS）^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示電路，電源電動勢恒定．當電源內阻忽略不計時，S斷開，電流表A1，A2的示數(shù)之比為1：3，電路消耗的總功率為5.4W；S閉合，電路消耗的總功率為6.6W，則S閉合時，A1和A2的示數(shù)之比為（　　）
A．3：9B．4：9C．5：9D．6：9

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