某校生物研究性學習活動小組，到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗基地研究地表水稻吸收太陽能的本領(lǐng)。實驗過程如下：用一面積為0．1m2的玻璃水槽盛6kg的水，經(jīng)太陽垂直照射15min，測得水的溫度升高了5℃。
 (1)若地表水稻吸收太陽能的本領(lǐng)是水的80％，試計算每平方米的地表水稻每秒鐘吸收的太陽能為多少?[C水=4．2×103J?(kg?℃)-1]
 (2)水稻通過光合作用，把太陽能轉(zhuǎn)化為          能，貯藏在有機體中。
解：(1)0.1m2水面15min吸收的太陽能Q1=cm△t=4．2×103×6×5J=126×103J=1.26×105J 1m2地表水稻15min吸收的太陽能Q2=1．26×105×80％×10J=1．008×106J1m2地表水稻每秒吸收的太陽能Q3=1．008×106J／15×60J=1．12×103J (2)化學
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在電學實驗中由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，使得測量結(jié)果總存在系統(tǒng)誤差．某校課外研究性學習小組進行了消除系統(tǒng)誤差的探究實驗，下面就舉一例：
某小組利用如圖所示的電路測定金屬電阻率，在測量時需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度l，用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d，用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻Rx．
①請寫出測金屬絲電阻率的表達式：ρ=
πd2Rx
4l
πd2Rx
4l
．
②利用該電路進行實驗的主要操作過程是：
第一步：閉合電鍵S1，將電鍵S2接2，調(diào)節(jié)滑動變阻器RP和r，使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程，讀出這時電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1；
請你接著寫出第二步，并說明需要記錄的數(shù)據(jù)：
U2、I2
U2、I2
．
由以上記錄的數(shù)據(jù)計算出被測電阻Rx的表達式為Rx=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2
．
活動總結(jié)：經(jīng)過分析研究就可以看出該活動是十分有成效的，它們都可以消除系統(tǒng)誤差，測量的是真實值．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在電學實驗中由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，使得測量結(jié)果總存在系統(tǒng)誤差．某校課外研究性學習小組進行了消除系統(tǒng)誤差的探究實驗，下面就舉兩例：
Ⅰ．某組設(shè)計了如圖1所示的電路，該電路能夠測量電源E的電動勢和內(nèi)電阻r，E′是輔助電源．A、B兩點間有一靈敏電流計G．
（1）補充下列實驗步驟：①閉合開關(guān)S1、S2，
調(diào)整滑動變阻器R、R′
調(diào)整滑動變阻器R、R′
使得靈敏電流計的示數(shù)為零，這時，A、B兩點UA、UB的關(guān)系是UA
=
=
UB，即A、B相當于同一點，讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1，其中I1就是通過電源E的電流．
②改變滑動變阻器R、R′的阻值，重新使得
靈敏電流計的示數(shù)為零
靈敏電流計的示數(shù)為零
，讀出
電流表和電壓表的示數(shù)I2和U2
電流表和電壓表的示數(shù)I2和U2
．
（2）寫出步驟①②對應(yīng)的方程式及電動勢和內(nèi)電阻的表達式
E=U1+
I1(U2-U1)
(I1-I2)
，r=
U2-U1
I1-I2
E=U1+
I1(U2-U1)
(I1-I2)
，r=
U2-U1
I1-I2
．
Ⅱ．某組利用如圖2所示的電路測定金屬電阻率，在測量時需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度l，用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d，用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻Rx．
（1）請寫出測金屬絲電阻率的表達式：ρ=
πd2Rx
4l
πd2Rx
4l
．
（2）利用該電路進行實驗的主要操作過程是：
第一步：閉合電鍵S1，將電鍵S2接2，調(diào)節(jié)滑動變阻器RP和r，使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程，讀出這時電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1；
請你接著寫出第二步，并說明需要記錄的數(shù)據(jù)：
將電鍵S2接1，只調(diào)節(jié)滑動變阻器r，使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程，讀出這時電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2
將電鍵S2接1，只調(diào)節(jié)滑動變阻器r，使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程，讀出這時電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2
．
由以上記錄的數(shù)據(jù)計算出被測電阻Rx的表達式為Rx=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2
．
活動總結(jié)：經(jīng)過分析研究就可以看出該活動是十分有成效的，它們都可以消除系統(tǒng)誤差，測量的是真實值．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在電學實驗中，由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，使得測量結(jié)果總存在系統(tǒng)誤差。某校課外研究性學習小組進行了消除系統(tǒng)誤差的探究實驗，下面就舉兩例：

Ⅰ.某組設(shè)計了如圖所示的電路，該電路能夠測量電源E的電動勢和內(nèi)電阻r,E′是輔助電源。A、B兩點間有一靈敏電流計G。

（1）補充下列實驗步驟：①閉合開關(guān)S1、S2，__________使得靈敏電流計的示數(shù)為零，這時，A、B兩點UA、UB的關(guān)系是UA__________UB，即A、B相當于同一點，讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1，其中I1就是通過電源E的電流。

②改變滑動變阻器R、R′的阻值，重新使得__________，讀出__________。

（2）寫出步驟①、②對應(yīng)的方程式及電動勢和內(nèi)電阻的表達式__________。

Ⅱ.某組利用如圖所示的電路測定金屬電阻率，在測量時需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度l，用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d，用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻Rx。

（1）請寫出測金屬絲電阻率的表達式：ρ=_______________。

（2）利用該電路進行實驗的主要操作過程是：

第一步：閉合電鍵S1，將電鍵S2接2，調(diào)節(jié)滑動變阻器RP和r，使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程，讀出這時電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1。

請你接著寫出第二步，并說明需要記錄的數(shù)據(jù)：_____________________

由以上記錄的數(shù)據(jù)計算出被測電阻Rx的表達式為Rx=____________。

活動總結(jié)：經(jīng)過分析研究就可以看出該活動是十分有成效的，它們都可以消除系統(tǒng)誤差，測量的是真實值。

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