如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P從右端滑到左端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對(duì)值分別為△U1和△U2，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
分析：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P從右端滑到左端時(shí)，分析變阻器接入電路的電阻變化，確定外電路總電阻的變化，分析總電流和路端電壓的變化，判斷燈L2亮度的變化．根據(jù)總電流的變化，分析并聯(lián)部分電壓的變化，判斷L3亮度的變化．根據(jù)總電流與通過(guò)L3電流的變化，分析通過(guò)L3電流的變化，判斷其亮度變化．根據(jù)路端電壓的變化，分析△U1和△U2的大�。�
解答：解：A、B當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P從右端滑到左端時(shí)，變阻器接入電路的電阻減小，外電路總電阻減小，總電流增大，路端電壓減小，則L2變亮．電路中并聯(lián)部分電壓減小，則L3變暗．總電流增大，而L3的電流減小，則L1的電流增大，則L1變亮．故AB均錯(cuò)誤．
C、D由上分析可知，電壓表V1的示數(shù)減小，電壓表V2的示數(shù)增大，由于路端電壓減小，所以△U1＞△U2．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題是電路動(dòng)態(tài)變化分析問(wèn)題，按“局部→整體→局部”思路進(jìn)行分析．運(yùn)用總量法分析兩電壓表讀數(shù)變化量的大�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?靜安區(qū)一模）如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E=50V，內(nèi)阻r=1Ω，R1=30Ω，R2=60Ω．間距d=0.2m的兩平行金屬板M、N水平放置，閉合開(kāi)關(guān)S，板間電場(chǎng)視為勻強(qiáng)電場(chǎng)．板間豎直放置一根長(zhǎng)也為d的光滑絕緣細(xì)桿AB，有一個(gè)穿過(guò)細(xì)桿的帶電小球p，質(zhì)量為m=1×10-2kg、電荷量為q=+1×10-3C（可視為點(diǎn)電荷，不影響電場(chǎng)的分布），現(xiàn)將小球p從桿的頂端A處由靜止釋放，小球p沿桿向下運(yùn)動(dòng)到桿的中點(diǎn)O時(shí)，速度為v=2m/s．求：
（1）AO兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAO；
（2）滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為Rx．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r．兩電壓表可看作是理想電表，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的觸片由右端向左滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r，L為小燈泡（其燈絲電阻可視為不變），R1和R2為定值電阻，R3為光敏電阻，其阻值的大小隨照射光強(qiáng)度的增強(qiáng)而減�。]合開(kāi)關(guān)S后，將照射光強(qiáng)度增強(qiáng)，則（　�。�
A、電路的路端電壓將增大B、燈泡L將變暗C、R1兩端的電壓將增大D、內(nèi)阻r上發(fā)熱的功率將增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P從右端滑到左端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2示數(shù)為U1、U2，示數(shù)變化的絕對(duì)值分別為△U1和△U2，電流表的示數(shù)為I，電流表示數(shù)變化的絕對(duì)值為△I，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、小燈泡L1、L2變暗，L3變亮
B、小燈泡L3變暗，L1、L2變亮
C、△U1＜△U2
D、
△U1
△I
不變，
△U2
△I
不變

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