如圖9所示，將球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向緩慢向上偏移至豎直方向的過程中，細(xì)繩上的拉力將                                (　　)

圖9

A．逐漸增大

B．逐漸減小

C．先增大后減小

D．先減小后增大


D


解析　球的重力有兩個效果，即拉細(xì)繩和壓斜面，用圖解法分析該題，作出力的分解圖示如圖所示．由圖可知，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移至豎直方向時，細(xì)繩上的拉力F2將先減小后增大，當(dāng)F2和F1的方向垂直時，F2有極小值；而球壓斜面的力F1逐漸減�。蔬x項(xiàng)D正確．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一輛質(zhì)量m=2×103kg的小轎車由靜止開始以加速度a=1m/s2勻加速沿平直路面行駛，發(fā)動機(jī)的額定功率P=80kW，運(yùn)動時受到的阻力大小恒為f=2×103N。求：

（1）小轎車勻加速的時間t；

（2）小轎車由靜止開始經(jīng)40s前進(jìn)的距離x（汽車最后的速度已經(jīng)達(dá)到最大）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


某物體同時受到同一平面內(nèi)的三個共點(diǎn)力作用，在如圖4所示的四種情況中(坐標(biāo)紙中每格邊長表示1 N大小的力)，該物體所受的合外力大小正確的是                            (　　)

圖4

A．甲圖中物體所受的合外力大小等于4 N

B．乙圖中物體所受的合外力大小等于2 N

C．丙圖中物體所受的合外力大小等于0

D．丁圖中物體所受的合外力大小等于0

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端打好繩套，如圖7所示．實(shí)驗(yàn)中用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，以下說法正確的是                                       (　　)

圖7

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤拉力方向與木板平面平行，且彈簧秤中的彈簧不能與其外殼接觸

D．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置允許變動

E．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4所示，木塊A和B接觸面水平，在水平力F作用下，木塊A、B保持靜止，則木塊B受力的個數(shù)可能是                                                                             (　　)

圖4

A．3個                                    B．4個

C．5個                                    D．6個

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖13所示，小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點(diǎn)．現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細(xì)繩始終處于直線狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時細(xì)繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是                                                                                                 (　　)

圖13

A．FN保持不變，FT不斷增大

B．FN不斷增大，FT不斷減小

C．FN保持不變，FT先增大后減小

D．FN不斷增大，FT先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4所示，用一根細(xì)線系住重力為G、半徑為R的球，其與傾角為α的光滑斜劈接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)，球與斜面的接觸面非常小，細(xì)線懸點(diǎn)O固定不動，在斜劈從圖示位置緩慢水平向左移動直至繩子與斜面平行的過程中，下述正確的是                   (　　)

圖4

A．細(xì)繩對球的拉力先減小后增大

B．細(xì)繩對球的拉力先增大后減小

C．細(xì)繩對球的拉力一直減小

D．細(xì)繩對球的拉力最小值等于Gsin α

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科目：高中物理 來源： 題型：


按要求完成下列問題：

（1）用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件.①在圖甲中以筆畫線代替導(dǎo)線完成未連接的部分電路.②當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏，保持開關(guān)閉合，將滑動變阻器的滑片向右滑動時，指針將向   ▲  偏（選填“右”或“左”）.

（2）用圖乙所示的多用電表測量阻值約為1500Ω的電阻.①先旋轉(zhuǎn)B到合適的檔位，再將兩表筆短接，調(diào)整   ▲  （填寫乙圖中部件的標(biāo)號），使指針指到   ▲  位置（選填“0”或“∞”）；②若選×100檔，測量時指針?biāo)傅奈恢萌鐖D丙所示，則電阻值為   ▲   Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個相同的電阻，分別通以如圖所示的正弦交流電和方波電流，兩種交變電流的最大值、周期如圖所示，則在一個周期內(nèi)，正弦交流電在電阻上產(chǎn)生的熱量Q1與方波電流在電阻上產(chǎn)生的熱量Q2之比等于：

A.  3：1            B.  1：2        C  .2：1             D.  1：1

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