A. | 大量氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,最多可輻射出6種不同頻率的光 | |
B. | 大量氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)時,可輻射最大波長的光是從n=4的激發(fā)態(tài)躍遷到n=3的激發(fā)態(tài)產(chǎn)生的 | |
C. | 基態(tài)的氫原子吸收10.1eV的能量可以躍遷到n=2的激發(fā)態(tài) | |
D. | 氫原子從n=2的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,核外電子的動能增大 | |
E. | 氫原子由激發(fā)態(tài)由向基態(tài)躍遷時輻射的能量來自于原子核內(nèi)部 |
分析 根據(jù)數(shù)學組合公式得出大量氫原子處于n=4激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時輻射的光子頻率種數(shù);根據(jù)能級差的大小分析光子頻率大小,從而得出波長的大。芗夐g躍遷時吸收的光子能量必須等于兩能級間的能級差.根據(jù)電子軌道半徑的變化,結合庫侖引力提供向心力分析電子動能的變化.
解答 解:A、根據(jù)${C}_{4}^{2}$=6知,大量氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,最多可輻射出6種不同頻率的光,故A正確.
B、大量氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)時,從n=4躍遷到n=3輻射的光子能量最小,頻率最小,波長最長,故B正確.
C、吸收的光子能量需等于兩能級間的能級差,才能被吸收,發(fā)生躍遷,基態(tài)的氫原子吸收10.1eV的能量不能發(fā)生躍遷,故C錯誤.
D、氫原子從n=2的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,電子的軌道半徑減小,根據(jù)$k\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$知,電子的動能增大,故D正確.
E、氫原子由激發(fā)態(tài)由向基態(tài)躍遷時輻射的能量不是來自原子核內(nèi)部,故E錯誤.
故選:ABD.
點評 本題考查了能級的躍遷,知道能級間躍遷輻射或吸收的光子能量等于兩能級間的能級差,能級差越小,光子頻率越小,波長越長.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A物體0時刻的速度比B物體0時刻的速度小 | |
B. | 在0~10s內(nèi),A的位移比B的位移大 | |
C. | B的加速度比A的加速度大 | |
D. | 10s末兩物體的瞬時速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體運動4s后落地 | |
B. | 物體落地時的速度大小為40m/s | |
C. | 物體在落地前最后1s內(nèi)的位移為30m | |
D. | 物體在整個下落過程中的平均速度為15m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動勢的峰值為10 V | |
B. | 電動勢的有效值為9 V | |
C. | 交流發(fā)電機線圈通過中性面時電動勢的瞬時值為10$\sqrt{2}$ V | |
D. | 交流發(fā)電機線圈自中性面轉過90°的過程中的平均感應電動勢為$\frac{20\sqrt{2}}{π}$ V |
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