【題目】有些元素的原子核可以從很靠近它的核外電子中“俘獲”一個電子形成一個新原子(如從離原子核最近的K層電子中俘獲電子，叫“K俘獲”)，當(dāng)發(fā)生這一過程時(　　)

A. 新原子是原來原子的同位素 B. 新原子核比原來的原子核少一個質(zhì)子

C. 新原子核將帶負(fù)電 D. 新原子核比原來的原子核少一個中子

【答案】B

【解析】原子核俘獲一個電子后，一個質(zhì)子變成中子，質(zhì)子數(shù)減少一個，中子數(shù)多一個，
新原子核的質(zhì)子數(shù)發(fā)生變化，新原子與原來的原子不是同位素，故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】晶體在熔解過程中吸收的熱量主要用于 ( )

A. 破壞晶體結(jié)構(gòu)，增加分子勢能

B. 破壞晶體結(jié)構(gòu)，增加分子動能

C. 破壞晶體結(jié)構(gòu)，同時增加分子勢能和增加分子動能

D. 破壞晶體結(jié)構(gòu)，既不增加分子勢能也不增加分子動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛機(jī)著地后還要在跑道上滑行一段距離，機(jī)艙內(nèi)的乘客透過窗戶看到樹木向后運動，乘客選擇的參考系是

A. 候機(jī)大樓 B. 飛機(jī)跑道 C. 停在機(jī)場的飛機(jī) D. 乘客乘坐的飛機(jī)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人乘電梯下樓，在豎直下降的過程中，電梯速度的平方v2與下降的位移x的關(guān)系如圖所示，則人對地板的壓力

A. x=1m時大于人的重力

B. x=11m時大于人的重力

C. x=21m時大于人的重力

D. x=21m時等于人的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中橡皮條的一端固定，另一端跟兩根細(xì)線相鄰，用兩個彈簧秤通過兩根細(xì)線拉橡皮條的結(jié)點到達(dá)位置O點，下列操作正確的是：_______

A．同一實驗中，O點的位置可以變動

B．拉橡皮條的細(xì)線不宜過短

C．兩個分力的夾角越大越好

D．拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)線和彈簧秤應(yīng)平行于木板

（2）某學(xué)生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。打點計時器所用電源頻率為50Hz，實驗得到一條紙帶。他匝紙帶上每隔4個點選取一個計數(shù)點，共選取5個計數(shù)點，如圖所示，測得AC長為14．56cm，CD長為11．15cm，DE長為13．73cm，則小車運動的加速度大小為_____，AB長為_____cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩繩系一質(zhì)量為m＝0.1kg的小球，上面繩長L＝2m，兩端都拉直時與軸的夾角分別為30°與45°，問：

（1）球的角速度在什么范圍內(nèi)，兩繩始終張緊。

（2）當(dāng)角速度為3 rad／s時，上、下兩繩拉力分別為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，截面為等腰梯形的物體固定在豎直面內(nèi)，梯形的底角為θ=60°，底邊的長度為d，底面沿豎直方向，底邊的兩端分別固定著兩個相同的小滑輪，在斜面上停放質(zhì)量為5m的物塊，物塊通過一根跨過滑輪的輕繩與質(zhì)量為m的小球相連接�，F(xiàn)將小球從C點由靜止開始釋放，圖中A、B為小球通過的兩個位置，其中小球在A點的速度為零，B為運動過程的最低點。在此過程中，物塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知小球在C點時繩與豎直方向間的夾角為α=60°，C點到頂端滑輪的距離L=3d，重力加速度大小為g，不計滑輪的質(zhì)量與大小，忽略繩與滑輪間的摩擦及空氣阻力，求：

(1)當(dāng)小球剛到達(dá)B點時，物塊所受摩擦力；

(2)A、C兩點間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是研究光電效應(yīng)實驗規(guī)律的電路。當(dāng)用強(qiáng)度一定的黃光照射到光電管上時，測得電流表的示數(shù)隨電壓變化的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是

A. 若改用紅光照射光電管，一定不會發(fā)生光電效應(yīng)

B. 若照射的黃光越強(qiáng)，飽和光電流將越大

C. 若用頻率更高的光照射光電管，則光電管中金屬的逸出功越大

D. 若改用藍(lán)光照射光電管，圖像與橫軸交點在黃光照射時的右側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中A、B汽缸的長度為，橫截面積為，C是可在汽缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計的活塞，D為閥門，整個裝置均由導(dǎo)熱材料制成，起初閥門關(guān)閉，A內(nèi)有壓強(qiáng)的氮氣，B內(nèi)有壓強(qiáng)的氧氣，閥門打開后，活塞C向右移動，最后達(dá)到平衡。

（1）求活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強(qiáng)；

（2）活塞C移動過程中氣體對外做功為，則A中氣體是吸熱還是放熱？吸收或者放出熱量為多少？（假定氧氣和氮氣均為理想氣體，連接汽缸的管道體積可忽略）

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