如圖所示,一木塊放在水平地面上,受推力F1=10N,F(xiàn)2=2N作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若撤去力F1,則木塊在水平方向受到的合力為( 。
A.10N,方向水平向左B.6N,方向水平向右
C.2N,方向水平向左D.零

由題意可知最大靜摩擦力fm<F1-F2=8N,由于F2=2N<fm,因此撤掉F1后,物體保持靜止?fàn)顟B(tài),所以受到的合外力為零,故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,人向右勻速推動水平桌面上的長木板,在木板翻離桌面以前(   )
A.木板露出桌面后,推力將逐漸減小
B.木板露出桌面后,木板對桌面的壓力將減小
C.木板露出桌面后,桌面對木板的摩擦力將減小
D.推力、壓力、摩擦力均不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖6所示,物體m放在一木板上,木板與水平面間的夾角由0逐漸增大到90°的過程中(緩慢地繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動)對木塊的摩擦力 (   ) 
A.不斷增大
B.先變大后變小
C.不斷變小
D.先變小后變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于靜摩擦力,下列說法中正確的是( 。
A.相互壓緊的粗糙物體間總是有靜摩擦力的
B.正壓力增大,靜摩擦力一定增大
C.靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動方向在同一直線上
D.靜摩擦力的方向與物體的相對運(yùn)動趨勢的方向相反

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

水平的皮帶傳輸裝置如圖所示,皮帶的速度保持不變,物體被輕輕地放在A端皮帶上,開始時(shí)物體在皮帶上滑動,當(dāng)它到達(dá)位置C后滑動停止,隨后就隨皮帶一起勻速運(yùn)動,直至傳送到目的地B端,在傳輸過程中,該物體受摩擦力情況是( 。
A.在AC段受水平向左的滑動摩擦力?
B.在AC段受水平向右的滑動摩擦力
C.在CB段不受靜摩擦力?
D.在CB段受水平向右的靜摩擦力??

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)(8分)某同學(xué)研究小滑塊在水平長木板上運(yùn)動所受摩擦力的大小,選用的實(shí)驗(yàn)器材是:長木板、總質(zhì)量為m的小滑塊、光電門、數(shù)字毫秒計(jì)、弧形斜面、擋光片、游標(biāo)卡尺、刻度尺。器材安裝如圖甲所示.

① 主要的實(shí)驗(yàn)過程:
(ⅰ)用游標(biāo)卡尺測量擋光片寬度d,讀數(shù)如圖乙所示,則d =        mm;
(ⅱ) 讓小滑塊車從斜面上某一位置釋放,讀出小滑塊通過光電門時(shí)數(shù)字毫秒計(jì)示數(shù)t;
(ⅲ) 用刻度尺量出小滑塊停止運(yùn)動時(shí)擋光片與光電門間的距離L;
(ⅳ) 求出小滑塊車與木板間摩擦力f =              (用物理量m、d、L、t表示);
② 若實(shí)驗(yàn)中沒有現(xiàn)成的擋光片,某同學(xué)用一寬度為6cm的金屬片替代,這種做法是否合理?          (選填“合理”或“不合理”)。
③實(shí)驗(yàn)中,小滑塊釋放的高度要適當(dāng)高一些,其目的是減少      誤差。(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)如圖所示,一小物塊初速,開始由A點(diǎn)沿水平面滑至B點(diǎn)時(shí)速度為,若該物塊仍以速度從A點(diǎn)沿兩斜面滑動至B點(diǎn)時(shí)速度為,已知斜面和水平面與物塊的動摩擦因數(shù)相同,通過計(jì)算證明的大小關(guān)系?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

把一重為G的物體用一個(gè)水平推力F=kt(k為恒量,t為時(shí)間)壓在豎直且足夠高的平整的墻上,如圖所示,若物體和豎直墻壁間的動摩擦因數(shù)為μ,則從t =0開始
A.物體在運(yùn)動過程中所受摩擦力等于G時(shí),速度達(dá)到最大值
B.物體所受摩擦力等于G時(shí),開始做勻速直線運(yùn)動
C.物體在運(yùn)動過程中所受摩擦力的最大值等于G
D.物體在豎直墻上先做加速運(yùn)動后做減速運(yùn)動直至靜止,其運(yùn)動時(shí)間為t=G/(K)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于滑動摩擦力,下列說法正確的是(   )
A.壓力越大,滑動摩擦力越大
B.壓力不變,動摩擦因數(shù)不變,接觸面積越大,滑動摩擦力越大
C.壓力不變,動摩擦因數(shù)不變,速度越大,滑動摩擦力越大
D.動摩擦因數(shù)不變,壓力越大,滑動摩擦力越大

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