A. | (a)圖中h3代表本次最大深度,應(yīng)為360m | |
B. | 全過程中最大加速度是0.025m/s2 | |
C. | 潛水員感到超重發(fā)生在3-4min和6-8min的時(shí)間段內(nèi) | |
D. | 潛水器在4-6min時(shí)間段內(nèi)處于勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
分析 根據(jù)深度曲線(a)和速度圖象(b)對應(yīng)關(guān)系求解.判斷超重和失重的方法主要看物體的加速度方向.根據(jù)v-t圖象的面積求解位移.根據(jù)v-t圖象的斜率求解加速度.
解答 解:A、h3代表本次最大深度,根據(jù)v-t圖象的面積得為0-4min位移是360m,故A正確.
B、0-1min內(nèi)和3-4min時(shí)間段內(nèi)有最大加速度,最大加速度大小是a=$\frac{2-0}{60}$≈0.033m/s2,故B錯(cuò)誤.
C、潛水員在3-4min和6-8min的時(shí)間段內(nèi),根據(jù)度圖象(b)得加速度方向向上,所以處于超重狀態(tài),故C正確;
D、潛水器在4-6min時(shí)間段內(nèi)深度不變,處于靜止?fàn)顟B(tài),故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評 本題是一道圖象題,考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,要學(xué)會(huì)通過圖象去挖掘信息,處理圖象題時(shí),要把圖象與相對應(yīng)的物理知識結(jié)合起來分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的質(zhì)量越大,受到的重力也越大,所以物體的重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的 | |
B. | 重力是物體本身的一種屬性 | |
C. | 放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是垂直向下的 | |
D. | 物體的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的物體只有靜止時(shí)才受到重力的作用 | |
B. | 自由下落的物體速度越來越大,說明它受到的重力越來越大 | |
C. | 放在不同支持面上的物體受到的重力的方向總是垂直向下的 | |
D. | 物體受到的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大光強(qiáng),不改變光的頻率,光電子的最大初動(dòng)能不變 | |
B. | 用一束強(qiáng)度更大的紅光代替黃光,金屬仍能發(fā)生光電效應(yīng) | |
C. | 用強(qiáng)度相同的紫光代替黃光,飽和光電流的強(qiáng)度將增大 | |
D. | 用強(qiáng)度較弱的紫光代替黃光,金屬有可能不會(huì)發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5m/s | B. | 10 m/s | C. | 20 m/s | D. | 40 m/s |
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