如圖所示,質(zhì)量相同的兩物塊A、B用勁度系數(shù)為K的輕彈簧連接,靜止于光滑水平面上,開始時彈簧處于自然狀態(tài)。t=0時刻,開始用一水平恒力F拉物塊A,使兩者做直線運動,經(jīng)過時間t,彈簧第一次被拉至最長(在彈性限度內(nèi)),此時物塊A的位移為x。則在該過程中
A.t時刻A的動能為Fx
B.A、B的加速度相等時,彈簧的伸長量為
C.t時刻A、B的速度相等,加速度不相等
D.A、B的加速度相等時,速度也一定相等
BC
解析試題分析:在彈簧被拉長的過程中,開始階段A、B都做加速運動,隨著彈簧的伸長,A的合力在減小,加速度在減小,B的加速度逐漸增大,在 aA=aB之前,A的加速度總大于B的加速度,所以aA=aB時,vA>vB.此后A的加速度繼續(xù)減小,B的加速度繼續(xù)增大,當(dāng)彈簧的彈力與F相等之后,A的加速度反向增大,A做減速運動,B仍做加速運動,當(dāng)二者速度相等時,aB>aA,彈簧第一次被拉至最長,故C正確,D錯誤;以A、B和彈簧組成的系統(tǒng)為研究對象,根據(jù)功能關(guān)系知其它力做的功等于系統(tǒng)機械能的增加量,即,故A錯誤;當(dāng)A、B的加速度相等時,根據(jù)牛頓第二定律,以A、B和彈簧組成的系統(tǒng)為研究對象,有,以A為研究對象,有,解得,故B正確.所以選BC.
考點:本題主要考查運用牛頓第二定律和運動學(xué)知識對物理過程的分析能力及胡克定律和功能關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某人在地面上用彈簧秤稱得體重為490N。他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重,至時間段內(nèi),彈簧秤的示數(shù)如圖所示,電梯運行的v-t圖可能是(取電梯向上運動的方向為正)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在平行于水平地面的勻強磁場上方有三個線圈,從相同的高度由靜止開始釋放,三個線圈都是用相同的金屬材料制成的邊長一樣的矩形,A、B線圈閉合,但A線圈的導(dǎo)線比B的線圈粗,C線圈有一個缺口。則A、B、C線圈進入磁場瞬間加速度大小關(guān)系是( 。
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,半徑R=0.4m的光滑半圓環(huán)軌道處于豎直平面內(nèi),半圓環(huán)與粗糙的水平地面相切于圓環(huán)的端點A 且μ=0.4。一質(zhì)量m=0.1kg的小球,以初速度v0=8m/s在粗糙水平地面上向左作直線運動,運動4m后,沖上豎直半圓環(huán),經(jīng)過最高點B后飛出。取重力加速度g=10m/s2。求:
(1)小球到達A點時速度大;
(2)小球經(jīng)過B點時對軌道的壓力大;
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
地面上有質(zhì)量為M的重物,用力F豎直向上提它,力F和物體加速度a的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是
A.圖中直線的斜率表示物體的質(zhì)量M |
B.圖中A點對應(yīng)的值為物體重力的大小 |
C.圖中延長線與縱軸的交點B的數(shù)值的絕對值等于該地的重力加速度 |
D.物體向上運動的加速度a和力F成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量M = 8kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平恒力F,F(xiàn) = 8N,當(dāng)小車向右運動的速度達到1.5m/s時,在小車前端輕輕地放上一個大小不計,質(zhì)量為m = 2kg的小物塊,物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ = 0.2,小車足夠長.求:
⑴剛放上小物塊時,小物塊與小車的加速度分別是多少?
⑵從小物塊放上小車開始,經(jīng)過t=1.5s小物塊通過的位移大小為多少?(取g = 10m/s2).
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,質(zhì)量為m的小球,用長為l的細線掛在O點,在O點正下方處有一光滑的釘子,把小球拉到與釘子在同一水平的位置,擺線被釘子攔住且張緊,現(xiàn)將小球由靜止釋放,當(dāng)小球第一次通過最低點P時( )
A.小球的運動速度突然減小 |
B.小球的角速度突然增大 |
C.小球的向心加速度突然減小 |
D.懸線的拉力突然增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用40 N的水平力F拉一個靜止在光滑水平面上、質(zhì)量為20 kg的物體,力F作用3 s后撤去,則第5 s末物體的速度和加速度的大小分別是( )
A.v=6 m/s,a=0 | B.v=10 m/s, |
C.v=6 m/s, | D.v=10 m/s,a=0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
從地面豎直上拋一小球,設(shè)小球上升到最高點所用的時間為t1,從最高點下落到地面所用的時間為t2,若考慮到空氣阻力的作用,則t1 t2 (填“>” “="”" “<”)
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