如圖所示,圖中的裝置可測量子彈的速度,其中薄壁圓筒半徑為R,圓筒上的a、b兩點(diǎn)是一條直徑上的兩個(gè)端點(diǎn)(圖中OO′為圓筒軸線)。圓筒以速度v豎直向下勻速運(yùn)動。若某時(shí)刻子彈沿圖示平面正好水平射入a點(diǎn),且恰能經(jīng)b點(diǎn)穿出。
(1)若圓筒勻速下落時(shí)不轉(zhuǎn)動,求子彈射入a點(diǎn)時(shí)速度的大。
(2)若圓筒勻速下落的同時(shí)繞OO勻速轉(zhuǎn)動,求圓筒轉(zhuǎn)動的角速度條件。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩光滑斜面的總長度相等,高度也相同,兩球由靜止從頂端下滑,若球在圖上轉(zhuǎn)折點(diǎn)無能量損失,則( )
| A. | a球后著地 | B. | b球后著地 |
| C. | 兩球同時(shí)落地 | D. | 兩球著地時(shí)速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
a、b兩輛汽車在同一條平直公路上行駛的v-t圖象如下圖所示.下列說法正確的是
A.t1時(shí)刻,a車和b車處在同一位置
B.t2時(shí)刻,a、b兩車運(yùn)動方向相反
C.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的加速度先減小后增大
D.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的位移大于a車的位移
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,骨科病房常使用的牽引裝置示意圖,輕質(zhì)的細(xì)繩的一端固定,另一端繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個(gè)重物,與動滑輪相連的布帶可產(chǎn)生牽引的拉力F,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).若要使?fàn)恳睦增大些,可采取的方法是
A.只增加傾斜細(xì)繩與水平線的夾角θ
B.保持夾角θ不變只增加傾斜的兩根細(xì)繩的長度
C.只將兩定滑輪的間距增大
D.只將牽引的定滑輪保持豎直距離不變向右移動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量均為m,A套在固定豎直桿上,A、B通過轉(zhuǎn)軸用長度為L的剛性輕桿連接,B放在水平面上并靠著豎直桿,A、B均靜止。由于微小的擾動,B開始沿水平面向右運(yùn)動。不計(jì)一切摩擦,滑塊A、B視為質(zhì)點(diǎn)。在A下滑的過程中,下列說法中正確的是
A.A、B及地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.在A落地之前輕桿對B一直做正功
C.A運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)的速度為
D.當(dāng)A的機(jī)械能最小時(shí),B對水平面的壓力大小為2mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一名高度為H的運(yùn)動員正進(jìn)行100米的國際比賽,在終點(diǎn)處,有一名站在跑道邊上的攝影記者用照相機(jī)給他拍攝的沖線照片。攝影記者使用的照相機(jī)的光圈(控制進(jìn)光量的多少)是16?扉T(曝光時(shí)間)是1/60s,得到照片中人的高度為h,胸前號碼上的模糊部分的寬度是L,由以上數(shù)據(jù)可知運(yùn)動員的( )
沖繩速度
100m的成績
100m比賽中發(fā)生的位移大小
100m內(nèi)的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
以石塊做自由落體運(yùn)動,從某一高度處落到地面。把石塊在空中運(yùn)動的時(shí)間分成相等的三段。如果在第一段時(shí)間內(nèi)石塊的位移是1.2m,那么在第三段時(shí)間內(nèi)石塊的位移為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上。通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).則( 。
A.B受到C的摩擦力一定不為零
B.C受到水平面的摩擦力一定為零
C. 水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等
D.不論B、C間摩擦力大小、方向如何,水平面對C的摩擦力方向一定向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是 ( 。
| A. | 陰極射線來源于原子核 |
| B. | 光電效應(yīng)表明了光具有粒子性 |
| C. | 玻爾原子模型中電子的軌道是可以連續(xù)變化的 |
| D. | 電子束通過鋁箔形成的衍射圖樣證實(shí)了實(shí)物粒子的波動性 |
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