如圖所示，虛線a、b和c是某一點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，一帶正電的微粒射入電場(chǎng)中，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖實(shí)線KLMN所示，設(shè)粒子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受電場(chǎng)力，則由圖可知（　�。�

　

A．

三個(gè)等勢(shì)面電勢(shì)關(guān)系為φa＞φb＞φc

　

B．

粒子從L到M的過(guò)程中，電場(chǎng)力一直做負(fù)功

　

C．

粒子從K到L的過(guò)程中，電勢(shì)能增加

　

D．

粒子從K到L的過(guò)程中，受到靜電引力；從M到N的過(guò)程中，受到靜電斥力


考點(diǎn)：

電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系；電勢(shì)．.

專題：

電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專題．

分析：

根據(jù)正電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡判斷出中心粒子的電性，根據(jù)電勢(shì)的高低確定電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，從而確定電場(chǎng)力的方向，根據(jù)電場(chǎng)力做功比較動(dòng)能的大小和電勢(shì)能的大�。�

解答：

解：A、帶正電的微粒射入電場(chǎng)中，由運(yùn)動(dòng)軌跡可知正電荷受到斥力的作用，所以中心粒子帶正電，沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低，故φa＞φb＞φc，故A正確；

B、圖中可以看出，從L到M的過(guò)程中，粒子先向圓心運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力先做負(fù)功，后做正功，動(dòng)能先減小后增加，電勢(shì)能先增大減�。蔅錯(cuò)誤；

C、電場(chǎng)強(qiáng)度方向a指向c，則電場(chǎng)力方向由內(nèi)指向外，粒子從K到L的過(guò)程，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)增加．故C正確．

D、粒子從K到L的過(guò)程中，受到靜電斥力；從M到N的過(guò)程中，受到靜電引力，故D錯(cuò)誤；

故選：AC

點(diǎn)評(píng)：

解決本題的關(guān)鍵知道電勢(shì)的高低與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系，以及知道電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的關(guān)系．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一同學(xué)從同一位置將飛鏢先只以速度vA和vB水平擲出，落在水平面上的A、B兩點(diǎn)，飛鏢在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別tA和tB．不計(jì)空氣阻力，則（　�。�

　

A．

vA＜vB，tA=tB

B．

vA＜vB，tA＞tB

C．

vA＞vB，tA=tB

D．

vA＞vB，tA＞tB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用一個(gè)20分度的游標(biāo)卡尺去測(cè)量一個(gè)電阻絲的厚度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)游標(biāo)卡尺的最后一條刻度線恰好與主尺的第27 mm刻度線重合，則被測(cè)電阻絲的厚度為_(kāi)   __cm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，兩平行金屬板AB間接有如圖乙所示的電壓，兩板間的電場(chǎng)可看作勻強(qiáng)電場(chǎng)，且兩板外無(wú)電場(chǎng)，板長(zhǎng)L=0.8 m，板間距離d=0.6 m。在金屬板右側(cè)有一磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0×10-2 T，方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)寬度為l1=0.12 m，磁場(chǎng)足夠長(zhǎng)。MN為一豎直放置的足夠大的熒光屏，熒光屏距磁場(chǎng)右邊界的距離為l2=0.08 m，MN及磁場(chǎng)邊界均與AB兩板中線OO’垂直�，F(xiàn)有帶正電的粒子流由金屬板左側(cè)沿中線OO’連續(xù)射入電場(chǎng)中。已知每個(gè)粒子的速度v0=4.0×105 m/s，比荷=1.0×108 C/kg，重力忽略不計(jì)，每個(gè)粒子通過(guò)電場(chǎng)區(qū)域的時(shí)間極短，電場(chǎng)可視為恒定不變。

  ⑴求t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的粒子打到熒光屏上時(shí)偏離O’點(diǎn)的距離；

 ⑵若粒子恰好能從金屬板邊緣離開(kāi)，求此時(shí)兩極板上的電壓；

⑶試求能離開(kāi)電場(chǎng)的粒子的最大速度，并通過(guò)計(jì)算判斷該粒子能否打在右側(cè)的熒光屏上？如果能打在熒光屏上，試求打在何處。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


M和N是繞在一個(gè)環(huán)形鐵芯上的兩個(gè)線圈，繞法和線路如圖所示．現(xiàn)將變阻器R1的滑片從a端逐漸向b端移動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)通過(guò)電阻R2的電流分析正確的是（　　）

　

A．

R2中有電流，方向由c流向d

　

B．

R2中有電流，方向由d流向c

　

C．

R2中無(wú)電流，原因是R2回路沒(méi)有接外電源

　

D．

R2中無(wú)電流，原因是N線圈沒(méi)有切割磁感線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有三點(diǎn)A、B、C，其連線構(gòu)成邊長(zhǎng)l=2cm的等邊三角形，現(xiàn)將一電荷量為q1=10﹣8C的正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為W1=3×10﹣6J，將另一電荷量為q2=﹣10﹣8C的負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn)，電荷克服電場(chǎng)力做功為W2=3×10﹣6J，設(shè)A點(diǎn)的電勢(shì)φA=0V．

（1）求B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)

（2）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向

（3）一質(zhì)量為m=10﹣8kg、帶電荷量q=10﹣8C的微粒以平行于BC的速度經(jīng)過(guò)A點(diǎn)后恰能通過(guò)C點(diǎn)，求該微粒通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能．（分析中不考慮微粒所受重力）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以下國(guó)際單位制中的單位，不屬于基本單位的是（　�。�

　

A．

力的單位：N

B．

質(zhì)量的單位：kg

C．

長(zhǎng)度的單位：m

D．

時(shí)間的單位：s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


A、B兩列波在某時(shí)刻的波形如圖所示，經(jīng)過(guò)t=2TA時(shí)間（TA為波A的周期），兩波仍出現(xiàn)如圖波形，則兩波的波速之比vA：vB可能是（　�。�

　

A．

2：1

B．

3：1

C．

1：1

D．

4：3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)小正方體木塊，用實(shí)驗(yàn)桌上的一把十分度的游標(biāo)卡尺測(cè)出正方體木塊的邊長(zhǎng)，如圖乙所示，則正方體木塊的邊長(zhǎng)為_(kāi)___________cm；

（2）接著用這個(gè)小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過(guò)速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這個(gè)步驟的目的是                                      ；

（3）然后用細(xì)線通過(guò)定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量m，測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度a，則下列圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是___。

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