在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,用導線a、b、c、d、e、fgh按圖所示方式連接好電路,電路中所有元器件都完好,且電壓表和電流表已調(diào)零.閉合開關后:

 

 

 

 (1)若不管怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度能發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)總

不能為零,則可能是________導線斷路.

(2)某同學測出電源和小燈泡的UI圖線如圖實所示,將小燈泡和電阻R串聯(lián)

后接到電源上,要使電路中電流為1.0 A,則R=________Ω.

 

 

 

 

(3)某同學在實驗中還測出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如圖中的(a)、

(b)、)(c)所示,下列說法正確的是                                      (  )

A.a(chǎn)可以作為標準電阻使用

B.b能作為標準電阻使用

C.b的阻值隨電壓升高而增大

D.c的阻值隨電壓升高而增大

【解析】(1)若調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡的亮度變化,但電壓表、電流表示數(shù)總不能為零,

說明滑動變阻器不起分壓作用,所以可能是g導線斷路.

(2)由電源的UI圖線知E=3.0 V,r=1 Ω,當小燈泡與電阻串聯(lián)后

由閉合電路歐姆定律得EI(RrR)

又由小燈泡的UI圖線得R==1.2 Ω

解得R=0.8 Ω.

(3)因a元件的IU圖線是直線,說明其電阻不隨電壓的變化而變化,故可作為標準電

阻,故A對,B錯.b的阻值隨電壓升高而增大,c的阻值隨電壓升高而降低,故C對

D錯.

 

【答案】

(1)g (2)0.8 (3)AC

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,小燈泡額定電壓2.5V,額定電流250mA.現(xiàn)有器材規(guī)格如下:
直流電流表A1(量程0~300mA,內(nèi)阻約0.5Ω)
直流電流表A2(量程0~500mA,內(nèi)阻約0.2Ω)
直流電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約5kΩ)
直流電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約10kΩ)
直流電源E(電動勢6V,內(nèi)阻不計)
滑動變阻器R(阻值范圍0~15Ω,允許最大電流1.0A)
電鍵1個,導線若干條.
(1)實驗時電流表應選擇
A1
A1
,電壓表應選擇
V1
V1
.(填儀器字母代號)

(2)在實物圖(甲)中完成其余連線使之成為完整的實驗電路.
(3)某同學在正確完成實驗后得到如圖(乙)所示的伏安特性曲線,請你分析圖線寫出兩條規(guī)律:
小燈泡的電流與電壓的變化關系是非線性關系
小燈泡的電流與電壓的變化關系是非線性關系
;
小燈泡的電流隨電壓的增大而增大
小燈泡的電流隨電壓的增大而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?宜昌模擬)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,除有一標有“6V,1.5W”的小燈泡、導線和開關外,還有:
A.直流電源  6V(內(nèi)阻不計)
B.直流電流表0~3A(內(nèi)阻0.1Ω以下)
C.直流電流表0~300mA(內(nèi)阻約為5Ω)
D.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約為15kΩ)
E.滑動變阻器10Ω  2A
F.滑動變阻器1kΩ  0.5A
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能多測幾次.
(1)實驗中電流表應選用
C
C
,滑動變阻器應選用
E
E
(均用序號表示).
(2)試按要求將圖中所示器材連成實驗電路.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某人用多用電表測量某一電阻的阻值時,指針指示位置如圖所示,該電阻的阻值為
 
Ω.如果要用這塊多用表測量一個約200Ω的電阻,為了測量比較準確,選擇開關應選歐姆檔的
 

(2)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,使用的小燈泡為“6V,3W”,其他供選擇的器材有
電壓表V(量程0~6V,內(nèi)阻20KΩ)
電流表A1(量程0~3A,內(nèi)阻0.2Ω)
電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻1Ω)
滑動變阻器R(阻值0~20Ω,2A)
學生電源E(電動勢8V,內(nèi)阻不計)
開關S及導線若干
實驗中要求電壓表的示數(shù)能在0~6V范圍內(nèi)變化.讀出多組電壓和電流值,在坐標紙上通過描點法畫出小燈泡的伏安特性曲線.實驗中電流表應選用
 

在下面的虛線框中畫出實驗電路圖.
某同學利用測量的數(shù)據(jù),畫出如下圖的圖線,但該同學忘記在坐標上標明橫坐標和縱坐標所表示物理量.請你根據(jù)圖線作出判斷:橫坐標表示
 
,縱坐標表示
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?廣州三模)(1)某探究學習小組的同學試圖以圖中的滑塊為對象驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了如圖甲所示的一套裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、小木塊、細沙.當連上紙帶,釋放沙桶時,滑塊處于靜止.要完成該實驗,你認為:
①還需要的實驗器材有
天平、刻度尺
天平、刻度尺

②實驗時首先要做的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
,為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應滿足的條件是
沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量
沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量

③在上述的基礎上,某同學測得滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,測得此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.接通電源,釋放沙桶,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則對滑塊,本實驗最終要驗證數(shù)學表達式為
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
(用題中的字母表示).
(2)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計)
B.直流電表0~3A(內(nèi)阻0.1Ω)
C.直流電表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)
D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑線變阻器(10Ω,1A)
G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)
①除開關、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用
ACDF
ACDF
(用字母代號)
②某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖乙所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表的電流表已調(diào)零.閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的電線是
d
d
;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是
h
h
;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導線是
g
g

③下表中的各組數(shù)據(jù)該同學在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線.
④若將該燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯(lián),直接接在題中電源兩端,則可以估算出該燈泡的實際功率為
1.8W
1.8W
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中,符合要求的作法是
 

A.閉合電鍵前必須檢查滑動變阻器的滑片位置使之起到保護作用
B.實驗所用滑動變阻器的阻值越大越好
C.實驗中測3組數(shù)據(jù)即可
D.在坐標紙上描出點后,用直尺作一條直線使不在線上的點均勻分布在線的兩側(cè)
(2)實驗室新進了一批低阻值的電阻,課外活動小組的同學設計了一個實驗來測量其電阻.為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應從圖1的A、B、C、D四個電路中選擇
 
電路來測量.精英家教網(wǎng)
(3)某同學在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中,連接的測量電路(如圖2)中有一處錯誤,連線的編號是
 

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