【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)相關(guān)操作的說法正確的有_______________
A.某同學(xué)在做《探究動能定理》的實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為,因要測量的是橡皮筋對小車做功后的動能大小,所以要先釋放小車,后接通電源
B.在“利用斜槽上滾下的小球探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)中,入射小球每次都必須從斜槽上同一位置由靜止滑下
C.在利用圖所示裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守值定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),可以利用公式來求瞬時(shí)速度
D.在利用圖所示裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)動能增加量總是小于重力勢能減少量,若增加下落高度則-會增大
【答案】BD
【解析】
在做《探究動能定理》的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須要先接通電源,后釋放小車,得到小車從開始運(yùn)動到勻速運(yùn)動的紙帶,然后根據(jù)紙帶的均勻的部分求解小車的最大速度,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;在“利用斜槽上滾下的小球探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)中,入射小球每次都必須從斜槽上同一位置由靜止滑下,以保證小球到達(dá)斜槽底端的速度相同,選項(xiàng)B正確;在利用圖所示裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守值定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)只能用兩點(diǎn)之間的平均速度等于中間點(diǎn)的瞬時(shí)速度來求解瞬時(shí)速度,不可以利用公式來求瞬時(shí)速度,否則就不是驗(yàn)證機(jī)械能守恒了,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;在利用圖所示裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)動能增加量總是小于重力勢能減少量△Ep減,這是由于該過程中有阻力做功,而高度越高,阻力做功越多;故增加下落高度后,則△Ep減-△Ek將增大;選項(xiàng)D正確;故選BD.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)線系于 O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為_______N。
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測量重物M所受的重力 |
B.彈簧測力計(jì)應(yīng)在使用前校零 |
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行 |
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置 |
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)A的指針示數(shù)稍稍超出量程,請你提出一個(gè)解決辦法。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是伽利略做了上百次的銅球沿斜面運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)示意圖,他通過對斜面上球運(yùn)動的研究來尋找自由落體運(yùn)動的規(guī)律.這個(gè)研究案例確立了科學(xué)研究的一般過程和方法.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
A. 伽利略用該實(shí)驗(yàn)證明力是產(chǎn)生加速度的原因
B. 伽利略用該實(shí)驗(yàn)巧妙“沖淡”重力,便于測量銅球的瞬時(shí)速度
C. 若銅球從靜止開始運(yùn)動的總位移與所用時(shí)間成正比,銅球就是做勻加速直線運(yùn)動
D. 伽利略推斷,斜面的傾角越接近90°,銅球的運(yùn)動就越接近自由落體運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為的光滑斜面固定,質(zhì)量均為m的A、B球用輕彈簧相連,用平行于斜面的細(xì)線拉住靜止在斜面上.現(xiàn)在B球上施加一個(gè)平行斜面向上,由零緩慢增大的外力F,直至彈簧恰好處于原長,此時(shí)為:t1時(shí)刻,下列說法正確的是
A. t1時(shí)外力F的大小為2 mgsin
B. 外力F作用過程中,F做的功等于B球重力勢能的增加量
C. 若t1時(shí)刻突然撤去外力F,則A,B兩球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下,大小均為 gsin
D. 若t1時(shí)刻突然撤去外力F,則B球的瞬時(shí)加速度大小為gsin
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m的小球,在半徑為r(小球的半徑遠(yuǎn)小于r)的豎直光滑圓軌道內(nèi)側(cè)做完整的圓周運(yùn)動。以豎直向下為正方向,在最高點(diǎn)時(shí),軌道對小球的彈力F隨速率平方變化的圖象如圖乙所示。重力加速度取10m/s,根據(jù)圖象信息,以下判斷正確的是( )
A. 小球的質(zhì)量m=2kg
B. 豎直圓軌道的半徑r=0.2m
C. 小球到達(dá)圓心等高點(diǎn)的最小加速度為30
D. 小球過軌道最低點(diǎn)時(shí),對軌道最小壓力為60N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲得下列圖象,則
(1)該彈簧的勁度系數(shù)是________N/m.
(2)實(shí)驗(yàn)中,操作者從彈簧的原長用力緩慢地拉伸到伸長量為x=40cm時(shí),拉力對彈簧做功______J,此時(shí)彈簧的彈性勢能是_________J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖裝置做“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的右端靜止放置,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙上,重復(fù)10次。
(1)本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量有________;
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t
E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
F.a球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,ma________mb(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時(shí)落地?________(填“是”或“不是”);如果不是同時(shí)落地,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒有影響?_______;(填“有”或“無”);
(4)為測定未放小球b時(shí),小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點(diǎn)對齊,如圖所示給出了小球a落點(diǎn)附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm;
(5)按照本實(shí)驗(yàn)方法,驗(yàn)證動量守恒的驗(yàn)證式是_________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A、B疊放在傾角θ=37°的斜面體上,并通過跨過固定在斜面上的光滑滑輪的細(xì)線相連,細(xì)線與斜面平行.兩物體的質(zhì)量分別mA=2 kg,mB=1 kg, B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2,A、B間動摩擦因數(shù)μ1=0.1,對A施加一平行于斜面向下的拉力F,使A平行于斜面向下做勻速運(yùn)動,斜面保持不動,斜面體質(zhì)量為M=10 kg。則:( )(認(rèn)為滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,g取10 m/s2,sin 37°=0.6; cos 37°=0.8)
A. 拉力F大小為2N
B. 拉力F大小為4N
C. 地面對斜面體的支持力大小為30N
D. 地面對斜面體的摩擦力方向水平向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,兩段等長輕質(zhì)細(xì)線將質(zhì)量分別為m、2m的小球A、B(均可視為質(zhì)點(diǎn))懸掛在O點(diǎn),小球A受到水平向右的恒力F1的作用,小球B受到水平向左的恒力F2的作用,當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),出現(xiàn)了如圖(b)所示的的狀態(tài),小球B剛好位于O點(diǎn)正下方。則F1與F2的大小關(guān)系正確的是( )
A. F1=4F2 B. F1=3F2 C. 2F1=3F2 D. 2F1=5F2
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