如圖所示,恒力F大小與物體重力相等,物體在恒力F的作用下, 沿水平面做勻速運(yùn)動,恒力F的方向與水平成θ 角,那么物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,50個大小相同、質(zhì)量均為m的小物塊,在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上運(yùn)動.已知斜面足夠長,傾角為30°,各物塊與斜面的動摩擦因數(shù)相同,重力加速度為g,則第48個小物塊對第49個小物塊的作用力大小為( )
A.F B.F
C.24mg+ D.因?yàn)閯幽Σ烈驍?shù)未知,所以不能確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,重量相等的兩個完全相同小球,用輕繩連接靜止在粗糙水平面上.現(xiàn)用豎直向上的較小的力作用在連接兩球輕繩的中點(diǎn),緩慢增大,到兩球剛要運(yùn)動的過程中,下列說法正確的是
A. 地面對球的支持力變大
B. 地面對球的支持力變小
C. 球受到的摩擦力變小
D. 球受到的摩擦力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如題18圖所示的木板由傾斜部分和水平部分組成,兩部分之間由一段圓弧面相連接。在木板的中間有位于豎直面內(nèi)的光滑圓槽軌道,斜面的傾角為θ,F(xiàn)有10個質(zhì)量均為m、半徑均為r的均勻剛性球,在施加于1號球的水平外力F的作用下均靜止,力F與圓槽在同一豎直面內(nèi),此時1號球球心距它在水平槽運(yùn)動時的球心高度差為h,F(xiàn)撤去力F使小球開始運(yùn)動,直到所有小球均運(yùn)動到水平槽內(nèi)。重力加速度為g。則整個運(yùn)動過程中,2號球?qū)?號球所做的功為(不考慮小球之間的碰撞)
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲是某景點(diǎn)的山坡滑道圖片,為了探究滑行者在滑道直線部分AE滑行的時間.技術(shù)人員通過測量繪制出如圖乙所示的示意圖.AC是滑道的豎直高度,D點(diǎn)是AC豎直線上的一點(diǎn),且有AD=DE=10 m,滑道AE可視為光滑,滑行者從坡頂A點(diǎn)由靜止開始沿滑道AE向下做直線滑動,g取10 m/s2,則滑行者在滑道AE上滑行的時間為( )
A. s B.2 s C. s D.2 s
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科目:高中物理 來源: 題型:
細(xì)繩拴一個質(zhì)量為m的小球,小球用固定在墻上的水平彈簧支撐,小球與彈簧不粘連。平衡時細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°,如圖所示,以下說法正確的是(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)( )
A.小球靜止時彈簧的彈力大小為 B.小球靜止時細(xì)繩的拉力大小為
C.細(xì)線燒斷后小球做平拋運(yùn)動 D.細(xì)繩燒斷瞬間小球的加速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
在2008年北京殘奧會開幕式上,運(yùn)動員手拉繩索向上攀登,最終點(diǎn)燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動員堅忍不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。為了探究上升過程中運(yùn)動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化。一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動員拉住,如圖所示。設(shè)運(yùn)動員的質(zhì)量為65kg,吊椅的質(zhì)量為15kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦。重力加速度取g=10m/s2。當(dāng)運(yùn)動員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時,試求:
(1)運(yùn)動員豎直向下拉繩的力;
(2)運(yùn)動員對吊椅的壓力。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一塊足夠大的光滑平板放置在水平面上,能繞水平固定軸自由轉(zhuǎn)動從而實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)其與水平面所成的傾角.板上一根長為的輕細(xì)繩一端系住一個質(zhì)量為的小球,另一端固定在板上的點(diǎn).當(dāng)平板傾角為時,先將輕繩平行于水平軸拉直,然后給小球以沿著平板并與輕繩垂直的初速度,則
A.若,則輕繩對小球的拉力大小為N
B.若,則小球相對于水平面可上升的最大高度為0.7m
C.小球能在平板上繞點(diǎn)做完整的圓周運(yùn)動必須滿足的條件為
D.小球能在平板上繞點(diǎn)做完整的圓周運(yùn)動必須滿足的條件為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,表面光滑的斜面體固定在水平地面上,質(zhì)量相等的A、B兩物體用一輕質(zhì)彈簧連接著,B的上端用一平行斜面的細(xì)線拴接在斜面上的固定裝置上,斜面的傾角為30°,當(dāng)細(xì)線突然斷開時, A、B兩物體的瞬時加速度大小分別為( )
A.、 B.、 C.0、 D.、
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