如圖所示,a、b兩個完全相同的光滑小球緊貼在一起,都放在光滑水平桌面上,球的半徑都為R,質(zhì)量均為m,它們用長為2L的細(xì)繩連結(jié)在一起,在細(xì)繩的中點(diǎn)O處有一水平恒力F拉著兩個小球共同向右做勻加速直線運(yùn)動.在運(yùn)動過程中,求:
(1)兩球運(yùn)動的加速度大小;
(2)OA段繩的拉力FA;
(3)b球?qū)球壓力FN的大小.
分析:(1)對兩球整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出兩球運(yùn)動的加速度大。
(2、3)隔離對a球分析,根據(jù)拉力在水平方向上的合力,結(jié)合幾何關(guān)系求出OA段繩子的拉力.根據(jù)繩子拉力在豎直方向上的分力等于b球?qū)球的壓力,結(jié)合幾何關(guān)系求出b球?qū)球壓力FN的大。
解答:解:(1)對整體應(yīng)用牛頓第二定律
F=2ma
則兩球的加速度a=
F
2m

(2)分析a球受力
根據(jù)牛頓第二定律得,F(xiàn)Acosθ=ma
cosθ=
(L+R)2-R2
L+R

聯(lián)立得:FA=
(L+R)
L2+2LR
2(L2+2LR)
F

(3)與F垂直方向球a受力平衡:
FN=FAsinθ
sinθ=
R
L+R

聯(lián)立得:FN=
R
L2+2LR
2(L2+2LR)
F

答:(1)兩球運(yùn)動的加速度大小a=
F
2m

(2)OA段繩的拉力
(L+R)
L2+2LR
2(L2+2LR)
F

(3)b球?qū)球壓力FN的大小FN=
R
L2+2LR
2(L2+2LR)
F
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵知道a、b兩球的加速度相同,通過整體隔離法,運(yùn)用正交分解進(jìn)行求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩個物塊的重力分別是GA=3N,GB=4N,彈簧的重力不計,整個裝置沿豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài),這時彈簧的彈力F=2N,則天花板受到的拉力和地板受到的壓力,有可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩個物體間用最大張力為100N的輕繩相連,mA=4kg,mB=8kg,在拉力F的作用下向上加速運(yùn)動,為使輕繩不被拉斷,F(xiàn)的最大值是多少?(g取10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩個小物體(可看成質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量分別為2m、m,它們栓接在跨過定滑輪的細(xì)繩兩端,細(xì)繩不可伸長,且能承受足夠大的拉力.B物體懸吊著靜止時,A也靜止在地面上,A、B與定滑輪輪軸之間的豎直距離分別為2L、L.現(xiàn)將B物體豎直向上提高距離l,再將其從靜止釋放.每次細(xì)繩被拉直時A、B速度的大小立即變成相等,且速度方向相反,由于細(xì)繩被拉直的時間極短,此過程中重力的作用可以忽略不計.物體與地面接觸時,速度立即變?yōu)?,直到再次被細(xì)繩拉起.細(xì)繩始終在滑輪上,且不計一切摩擦.重力加速度為g.求
(1)細(xì)繩第一次被拉直瞬間繩對A沖量的大;
(2)A第一次上升過程距離地面的最大高度;
(3)A運(yùn)動的總路程.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩個物體被一個豎直向上力F托著,處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體一共受
 
個力,B物體一共受
 
個力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,a、b兩個帶正電的粒子,以相同的速度先后垂直于電場線從同一點(diǎn)進(jìn)入平行板間的勻強(qiáng)電場后,a粒子打在B板的a′點(diǎn),b粒子打在B板的b′點(diǎn),若不計重力,則(  )
A、a的電荷量一定大于b的電荷量B、b的質(zhì)量一定大于a的質(zhì)量C、a的比荷一定大于b的比荷D、b的比荷一定大于a的比荷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案