3.某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量一根長度為L的電阻絲的電阻率.
①由圖甲可知電阻絲的直徑D=0.379mm.
②將如下實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整:按圖乙連接電路,將滑動(dòng)變阻器R1的滑片P置于B端;將S2撥向接點(diǎn)1,閉合S1,調(diào)節(jié)R1,使電流表示數(shù)為I0;將電阻箱R2的阻值調(diào)至最大,S2撥向接點(diǎn)2,使電流表示數(shù)仍為I0,記錄此時(shí)電阻箱的示數(shù)為R2

③此電阻絲的電阻率的表達(dá)式ρ=$\frac{π{D}^{2}{R}^{2}}{4L}$.(用已知量和所測(cè)物理量的字母表示)
④利用圖乙所示的電路圖測(cè)量電阻絲的電阻的物理思想是等效替代.

分析 ①螺旋測(cè)微器固定刻度與可動(dòng)刻度示數(shù)之和是螺旋測(cè)微器的示數(shù).
②根據(jù)等效替代法的原理完善實(shí)驗(yàn)步驟.
③根據(jù)電阻定律求出電阻率的表達(dá)式;
④依據(jù)等效替代法,即可求解.

解答 解:①由圖甲所示螺旋測(cè)微器可知,固定刻度示數(shù)為0mm,可動(dòng)刻度示數(shù)為37.9×0.01mm=0.379mm,電阻絲直徑D=0mm+0.379mm=0.379mm.
②按圖乙連接電路,將滑動(dòng)變阻器R1的滑片P置于B端;將S2撥向接點(diǎn)1,閉合S1,調(diào)節(jié)R1,使電流表示數(shù)為I0;將電阻箱R2的阻值調(diào)至最大,S2撥向接點(diǎn)2,保持R1不變,調(diào)節(jié)電阻箱R2的阻值,使電流表示數(shù)仍為I0,記錄此時(shí)電阻箱的示數(shù)為R2
③由電阻定律得:R2=ρ$\frac{L}{S}$=ρ$\frac{L}{π(\frac{D}{2})^{2}}$,
則電阻率為:ρ=$\frac{π{D}^{2}{R}^{2}}{4L}$.
④由圖乙所示的電路圖,測(cè)量電阻絲的電阻的物理思想是等效替代法;
故答案為:①0.377~0.379;②(保持R1不變)調(diào)節(jié)R2;③$\frac{π{D}^{2}{R}^{2}}{4L}$;④等效替代.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了螺旋測(cè)微器讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)步驟、求電阻率;螺旋測(cè)微器固定刻度與可動(dòng)刻度示數(shù)之和是螺旋測(cè)微器的示數(shù),螺旋測(cè)微器需要估讀一位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,在點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)中有一點(diǎn)P,現(xiàn)在該點(diǎn)放置一試探點(diǎn)電荷,其電荷量q=1.6×10-10C;P點(diǎn)與點(diǎn)電荷Q之間的距離r=0.3m,試探電荷受到的電場(chǎng)力大小為8.0×10-5N.已知靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2.求
(1)點(diǎn)電荷Q在P處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小;
(2)點(diǎn)電荷Q的電荷量;
(3)若將P點(diǎn)的試探電荷拿走,則P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度如何變化?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖,大齒輪上的A點(diǎn)、B點(diǎn)、小齒輪上的C點(diǎn)到各自圓心的半徑分別為RA=2r;RB=RC=r,已知B點(diǎn)的速度大小為vB=v,求A點(diǎn)和C點(diǎn)的線速度大小和角速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.水上滑梯可簡化成如圖所示的模型,斜槽AB和光滑圓弧槽BC相切于B點(diǎn),斜槽AB的豎直高度H=5m,傾角θ=37°;圓弧BC半徑R=4m,末端C點(diǎn)與水面的距離h=0.8m,一個(gè)質(zhì)量m=30kg的小朋友從滑梯頂端A點(diǎn)無初速地自由滑下,人與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.6.取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)小朋友沿斜槽AB下滑時(shí)加速度a的大;
(2)小朋友滑到C點(diǎn)時(shí)受到槽面的支持力的大。
(3)小朋友從滑C點(diǎn)到入水過程的水平位移的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,質(zhì)量為1.5kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上,質(zhì)量為0.5kg的物體B由細(xì)線懸在天花板上,B與A剛好接觸但不擠壓.現(xiàn)突然將細(xì)線剪斷,則剪斷后瞬間A、B間的作用力大小為(g取10m/s2)( 。
A.0B.2.5NC.3.75ND.5N

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)為了測(cè)定木塊與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①用彈簧秤測(cè)量帶凹槽的木塊重力,記為FN1;
②將力傳感器A固定在水平桌面上,測(cè)力端通過輕質(zhì)水平細(xì)繩與木塊相連木塊放在較長的平板小車上.水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,不斷地緩慢向沙桶里倒入細(xì)紗,直到小車運(yùn)動(dòng)起來,待傳感器示數(shù)穩(wěn)定后,記錄此時(shí)數(shù)據(jù)F1;
③向凹槽中依次添加重力為0.5N的砝碼,改變木塊與小車之間的壓力FN,重復(fù)操作②,數(shù)據(jù)記錄如表:
壓力FN1FN2FN3FN4FN5FN6FN7FN8
FN/N1.502.002.503.003.504.004.505.00
傳感器數(shù)據(jù)F1F2F3F4F5F6F7F8
F/N0.590.830.991.221.421.611.792.01
試完成:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,是否要求長木板必須做勻速直線運(yùn)動(dòng)?否(填“是”或“否”)
(2)為了充分利用測(cè)量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計(jì)算出了三個(gè)差值:△f1=F5-F1=0.83N,:△f2=F6-F2=0.78N,:△f3=F7-F3=0.80N,請(qǐng)你給出第四個(gè)差值:△f4=F8-F4=0.79N.
(3)根據(jù)以上差值,可以求出每增加0.50N砝碼時(shí)摩擦力增加:△f,△f用:△f1,△f2,△f3,△f4,表示的式子為:△f=$\frac{△{f}_{1}+△{f}_{2}+△{f}_{3}+△{f}_{4}}{4×4}$,代入數(shù)據(jù)得:△f=0.2N
(4)木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,一輕繩吊著粗細(xì)均勻的棒,棒下端離地面高H,上端套著一個(gè)細(xì)環(huán),棒和環(huán)的質(zhì)量均為m,相互間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力kmg(k>1),斷開輕繩,棒和環(huán)自由下落,假設(shè)棒足夠長,與地面發(fā)生碰撞時(shí),觸地時(shí)間極短,無動(dòng)能損失,棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中始終保持豎直,空氣阻力不計(jì),求:
(1)棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中,環(huán)的加速度;
(2)棒與地面第二次碰撞前的瞬時(shí)速度;
(3)從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止,摩擦力對(duì)棒和環(huán)做的功分別是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,已知回旋加速器的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,D形金屬盒的半徑為R,狹縫間的距離為d,加在兩D形金屬盒間電壓為U.一個(gè)電荷量為q,質(zhì)量為m的帶電粒子在回旋加速器的中心從速度為0開始加速,當(dāng)它離開回旋加速器時(shí)的動(dòng)能為Ek.要使該粒子離開回旋加速器時(shí)的動(dòng)能大于Ek,則下列方法中正確的是( 。
A.只增大兩D形金屬盒間的電壓UB.只增大狹縫間的距離d
C.只增大勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度BD.只增大D形金屬盒的半徑R

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的磁場(chǎng),下列說法中正確的是( 。
A.磁感線能相交
B.磁場(chǎng)方向與小磁針靜止時(shí)北極指向一致
C.a、b兩點(diǎn)在同一磁感線上位置不同,但它們的強(qiáng)弱相同
D.磁感線有起于S極終于N極

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