精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,某同學使用了如下圖所示的裝置,計時器打點頻率為50 Hz.

（1）該同學得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個點,如下圖所示,自A點起,相鄰兩點間的距離分別為10.0 mm、12.0 mm、14.0 mm、16.0 mm、18.0 mm,則打E點時小車的速度為________m/s,小車的加速度為________m/s2. (結果保留兩位有效數(shù)字)

（2）該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖所示,則：

①圖中直線不過原點的原因是_____________________________.

②圖中直線發(fā)生彎曲的原因是_____________________________.

【答案】 （1） 0.85; 5.0; （2）平衡摩擦力時木板的右端墊得過高; 隨著F的增大不再滿足小盤和重物質量遠小于小車質量.

【解析】（1）利用勻變速直線運動的推論得出：

小車的加速度為

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在鐵路與公路交叉點上，由于司機粗心、判斷失誤或車況等原因常常造成交通事故．現(xiàn)有一輛長為5m的汽車以v1=15m/s的速度行駛，在離鐵路與公路交叉點175m處，汽車司機突然發(fā)現(xiàn)離交叉點200m處有一列長300m的列車以v2=20m/s的速度行駛過來，為了避免事故的發(fā)生，汽車司機如果立刻剎車作勻減車運動，則最小加速度為多少？汽車司機如果立刻作勻加速運動，則最小加速度應多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示是一支旅行用的“兩面針”牙膏，該牙膏的外殼是由鋁薄皮做的，根據(jù)你的觀察和生活經驗，下列說法正確的是（ ）
A.牙膏蓋上的條紋是為了減小摩擦
B.牙膏被擠出來是因為牙膏受到手的作用力
C.該牙膏皮被擠壓后發(fā)生的形變?yōu)榉菑椥孕巫?/span>
D.擠牙膏時手對牙膏皮的作用力大于牙膏皮對手的作用力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=3 s時并排行駛,則(　　)

A. 在t=1 s時,兩車并排

B. 在t=0時,乙車在甲車前7.5 m

C. 兩車在t=2 s時相距2.5m

D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為45 m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校一課外活動小組自制一枚火箭，設火箭發(fā)射后始終在垂直于地面的方向上運動．火箭點火后可認為做勻加速直線運動，經過4s到達離地面40m高處時燃料恰好用完，若不計空氣阻力，取g=10m/s2，求：

（1）燃料恰好用完時火箭的速度；

（2）火箭上升離地面的最大高度；

（3）火箭從發(fā)射到殘骸落回地面過程的總時間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 電場線是直線的電場是勻強電場

B. 在電荷+Q所產生的電場中，以+Q為球心，半徑為r的球面上各點電場強度都相等，故在這一球面上的電場為勻強電場

C. 當一個點電荷q在勻強電場中運動時，它所受的電場力的大小和方向都不變

D. 正電荷只受電場力作用時，在勻強電場中一定沿電場線運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根長度相同的細線分別系有兩個完全相同的小球，細線的上端都系于O點．設法讓兩個小球均在水平面上做勻速圓周運動．已知L1跟豎直方向的夾角為60°，L2跟豎直方向的夾角為30°，下列說法正確的是（　�。�

A.細線L1和細線L2所受的拉力大小之比為 ：1
B.小球m1和m2的角速度大小之比為 ：1
C.小球m1和m2的向心力大小之比為3：1
D.小球m1和m2的線速度大小之比為3 ：1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只小船渡河，水流速度各處相同且恒定不變，方向平行于岸邊．小船相對于水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運動，其運動軌跡如圖所示．船相對于水的初速度大小均相同，且方向垂直于河岸，船在渡河過程中船頭方向始終不變．由此可知（　�。�

A.小船沿三條不同軌跡渡河的時間相同
B.沿AC軌跡渡河所用時間最短
C.沿AC和AD軌跡小船都是做勻變速運動
D.AD是勻減速運動的軌跡

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想研究導線的電阻與其直徑的關系，他截取了4段長度相同、直徑不同的同種導線，按如下過程進行研究：

（1）某次用螺旋測微器測量導線的直徑如圖甲所示，該導線的直徑為 ______ mm．

（2）圖乙為該同學的實驗原理圖，若取下實物連接圖丙中的 ______ 導線，就可符合原理圖．

（3）若在實驗中分別測得各導線兩端的電壓U和直徑d，他想通過圖線來直觀地得到導線的電阻與其直徑的關系，該同學應該畫U- ______ 圖線．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案