19．如圖所示，彈簧秤通過細線與質(zhì)量為m的木塊相連，木塊與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為μ現(xiàn)用一水平向左的恒力F拉彈簧秤，使木塊以恒定加速度a向左運動，若彈簧秤的質(zhì)量忽略不計，則其示數(shù)一定（　�。�
A．μmgB．FC．$\frac{1}{2}$（μmg+F）D．μmg+ma

分析 采用整體法和隔離法結(jié)合求解彈簧秤的示數(shù)，可以看出這個結(jié)果與水平面有無摩擦無關(guān)

解答 解：對整體由牛頓第二定律F-μmg=ma 對m由牛頓第二定律T-μmg=ma彈簧秤的示數(shù)為掛鉤處所受拉力T，
解得T=F
故選：B

點評 考查對牛頓第二定律的運用，考查對彈簧秤的示數(shù)的理解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電源兩極連接的兩個D形金屬盒，兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場，使粒子在通過狹縫時都能得到加速，兩 D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中，如圖所示，設(shè)D形盒半徑為R．若用回旋加速器加速質(zhì)子時，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，高頻交流電頻率為f．則下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)子被加速后的最大速度不可能超過2πfR
B．如加速電場的電壓增加到原來的4倍，則質(zhì)子經(jīng)回旋加速器加速后的最大速度增加到原業(yè)的2倍
C．當磁感應(yīng)強度B改為原來的4倍，要使粒子在通過狹縫時都能得到加速，則交流電頻率f應(yīng)改為原來的4倍
D．隨著半徑增大，粒子在磁場中做圓周運動的時間延長

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，A，B兩物體疊放在一起，由靜止釋放后沿光滑斜面下滑，且始終保持相對靜止，B上表面水平，則物體B的受力示意圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上．現(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行．已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面．下列說法正確的是（　　）
A．斜面傾角α=30°
B．A獲得最大速度為$2g\sqrt{\frac{m}{5k}}$
C．C剛離開地面時，B的加速度最大
D．從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．（1）在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中的三個實驗步驟如下：
①在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細繩套，通過細繩套同時用兩個測力計（平行于木板）互成角度地拉橡皮筋，使它與細繩套的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個測力計的示數(shù)F1和F2．
②在白紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
③只用一只測力計通過細繩套拉橡皮筋，使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同，記下此時測力計的示數(shù)F'和細繩套的方向．
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請將錯誤的加以改正，有疏漏的補充完整．
①中是記錄兩跟細線的方向
②中是根據(jù)F1和F2兩個分力的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖
③中是把結(jié)點拉到相同的位置O
（2）完成實驗后，甲、乙兩名同學(xué)得到如圖所示結(jié)果．則可判定其中哪一個實驗結(jié)果是尊重實驗事實的甲．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在研究小車運動實驗中，獲得一條點跡清楚的紙帶，已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點，該同學(xué)選擇A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點，對計數(shù)點進行測量的結(jié)果記錄在圖中，單位是cm．則：
（1）紙帶在A、E段運動的平均速度為多大？
（2）打下B、C兩點時小車的瞬時速度；
（3）如果小車的運動是勻加速直線運動，則紙帶的加速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，半徑為R，內(nèi)壁光滑的空心圓筒放在地面上，將兩個重為G，半徑都為r（R＜2r＜2R）的球放在圓筒中，下列說法不正確的是（　　）
A．地面對A的彈力等于2GB．筒壁對A的彈力等于對球B的彈力
C．兩球間的彈力一定大于GD．球B對筒壁的壓力F一定小于G

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．（1）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中：有如下基本步驟：
A、把打點計時器固定在桌子上          B、安好紙帶
C、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動        D、接通低壓交流電源
E、取下紙帶                          F、斷開開關(guān)
這些步驟正確的排列順序為ABDCFE．
（2）用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出．
①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表要求保留3位有效數(shù)字．
VBVCVDVEFF
數(shù)值（m/s）0.4790.5600.640
②小車加速度為0.80m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是BE
A．秒表    B．坐標紙     C．天平      D．彈簧秤          E．重錘線
（2）在研究平拋物體的運動的實驗中，為了求平拋物體的初速度，需直接測的數(shù)據(jù)有CD
A．小球開始滾下的高度           B．小球在空中飛行的時間
C．運動軌跡上某點P的水平坐標   D．運動軌跡上某點P的豎直坐標
（3）下列有關(guān)減小該實驗誤差的說法不正確的是BCE
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當多一些
E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點都連接起來
（4）如圖是小球做平拋運動的閃光照片，圖中每個小方格的邊長都是5cm．重力加速度g取10m/s2，小球通過A點時的速率是2.5m/s．

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同步練習(xí)冊答案