【題目】關(guān)于電場強度和電場線，下列說法正確的是

A.由可知，電場強度E與q成反比，與F成正比

B.電場中某一點的電場強度，與放置的試探電荷無關(guān)

C.電場線是僅受電場力作用且從靜止開始運動的電荷的運動軌跡

D.電荷的運動軌跡有可能與電場線重合

【答案】BCD

【解析】

AB. 電場強度的定義式為，適用于任何電場，E反映電場本身的性質(zhì)，與試探電荷無關(guān)，故A項與題意不相符，B項與題意相符；

CD. 電場線是為了形象的描述電場而人為引入的曲線，而物體的運動軌跡是由物體所受合外力與初速度之間的夾角決定，二者不一定重合；在非均勻的電場中，初速為零、重力不計的帶電粒子在電場中運動軌跡不會與電場線重合；若電場線為直線，物體的初速度為零，則運動軌跡與電場線是重合的，故CD項與題意相符。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生交變電流的圖像如圖所示，由圖中信息可以判斷：（　　）

A. 在A和C時刻線圈處于中性面位置

B. 在B和D時刻穿過線圈的磁通量為零

C. 從A~D時刻線圈轉(zhuǎn)過的角度為2π

D. 若從O~D時刻歷時0.02s，則在1s內(nèi)交變電流的方向改變100次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是課本上探究氣體溫度不變時壓強與體積關(guān)系的實驗裝置，甲、乙兩圖中氣體的體積分別為(設(shè)玻璃管的截面積為S,水的密度為ρ,重力加速度為g,大氣壓強為p0)

v甲=________________v乙=________________;

壓強分別為:p甲=__________________，p乙=___________________。

實驗中從測量的幾組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)___________________________，這個等式成立的條件是______________________實驗中其值等于_____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在大型物流貨場,廣泛的應(yīng)用傳送帶搬運貨物。如圖甲所示,傾斜的傳送帶以恒定速率運動,皮帶始終是繃緊的,將m=1 kg的貨物放在傳送帶上的A點,經(jīng)過1.2 s 到達傳送帶的B點。用速度傳感器測得貨物與傳送帶的速度v隨時間t變化的圖象如圖乙所示,已知重力加速度g=10 m/s2。由v-t圖象可知(　　)

A. 貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5

B. A、B兩點的距離為2.4 m

C. 貨物從A運動到B的過程中,貨物與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為4.8 J

D. 貨物從A運動到B的過程中,傳送帶對貨物做功大小為12.8 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在平直公路上以速度 v0 勻速行駛，發(fā)動機的功率為 P。某時刻 t1，司機突然減小了 油門，使汽車功率立即減小一半并保持該功率繼續(xù)行駛，t2時刻，汽車重新勻速行駛。設(shè)汽車行駛過程中所受阻力大小不變，則在 t1～t2這段時間內(nèi)，下列說法正確的是

A.汽車做勻減速直線運動

B.汽車做勻加速直線運動

C.阻力所做的功為

D.行駛的位移為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，乙為介質(zhì)中x＝2m處的質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象．質(zhì)點Q的平衡位置位于x＝3.5m處，下列說法正確的是 （　�。�

A. 這列波的沿x軸正方向傳播

B. 這列波的傳播速度是20m/s

C. 在0.3s時間內(nèi)，質(zhì)點P向右移動了3 m

D. t＝0.25s時，x＝3.5m處的質(zhì)點Q到達波峰位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置來驗證碰撞過程遵循動量守恒。在離地面高度為 h 的光 滑水平桌面上，放置兩個小球 a 和 b。其中，b 與輕彈簧緊挨著但不栓接，彈簧左側(cè)固 定，自由長度時離桌面右邊緣足夠遠，起初彈簧被壓縮一定長度并鎖定。a 放置于桌面 邊緣，球心在地面上的投影點為 O 點。實驗時，先將 a 球移開，彈簧解除鎖定，b 沿桌 面運動后水平飛出。再將 a 放置于桌面邊緣，彈簧重新鎖定。解除鎖定后，b 球與 a 球 發(fā)生碰撞后，均向前水平飛出。重復(fù)實驗 10 次。實驗中，小球落點記為 A、B、C。

(1)若 a 球質(zhì)量為 ma，半徑為 ra；b 球質(zhì)量為 mb， 半徑為 rb。b 球與 a 球發(fā)生碰撞后，均向前水平 飛出，則 ______ 。

A．ma<mb，ra=rb B．ma<mb，ra<rb C．ma>mb，ra=rb D．ma>mb，ra>rb

(2)為了驗證動量守恒，本實驗中必須測量的物理 量有____。

A．小球 a 的質(zhì)量 ma 和小球 b 的質(zhì)量 mb

B．小球飛出的水平距離 xOA、xOB、xOC

C．桌面離地面的高度 h

D．小球飛行的時間

(3)關(guān)于本實驗的實驗操作，下列說法中不正確的是______。

A．重復(fù)操作時，彈簧每次被鎖定的長度應(yīng)相同

B．重復(fù)操作時發(fā)現(xiàn)小球的落點并不完全重合，說明實驗操作中出現(xiàn)了錯誤

C．用半徑盡量小的圓把10 個落點圈起來，這個圓的圓心可視為小球落點的平均位置

D．僅調(diào)節(jié)桌面的高度，桌面越高，線段 OB 的長度越長

(4)在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，當所測物理量滿足表達式：__________， 即說明碰撞過程遵循動量守恒。（用題中已測量的物理量表示）

(5)該同學(xué)還想探究彈簧鎖定時具有的彈性勢能，他測量了桌面離地面的高度h，該地的 重力加速度為g，則彈簧鎖定時具有的彈性勢能 Ep 為 _______。（用題中已測量的 物理量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)理論總是建立在對事實觀察的基礎(chǔ)上。下列說法正確的是（　　）

A. 電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到電荷是量子化的

B. 密立根油滴實驗表明核外電子的軌道是不連續(xù)的

C. 氫原子輻射光子后，其繞核運動的電子動能增大

D. 氫原子從高能級向低能級躍遷時能輻射出射線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)行人教版高中物理教材中有很多經(jīng)典的插圖能夠形象的表現(xiàn)出物理實驗、物理現(xiàn)象及物理規(guī)律，下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法正確的是　　

A. 甲圖中，盧瑟福通過分析粒子散射實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

B. 乙圖中，在光顏色保持不變的情況下，入射光越強，飽和光電流越大

C. 丙圖中，射線甲由電子組成，射線乙為電磁波，射線丙由粒子組成

D. 丁圖中，鏈式反應(yīng)屬于輕核裂變

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