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17．下列關于原子核衰變的說法中正確的是（　�。�
A．放射性元素發(fā)生衰變時，產生的α射線具有較強的穿透本領
B．原子核衰變的過程是核能釋放的過程
C．原子序數(shù)大于83的元素都具有放射性
D．放射性元素衰變時能同時放出α、β、γ三種射線

分析 三種射線中，α射線的電離能力最強，穿透能力最弱；一次衰變的過程中不可能同時釋放三種射線．原子序數(shù)大于83的元素都具有放射性，小于83的元素，有的具有放射性，有的不具有放射性．

解答 解：A、α射線的穿透能力不強，故A錯誤．
B、原子核衰變的過程中有質量虧損，向外釋放核能，故B正確．
C、原子序數(shù)大于83的元素都具有放射性，故C正確．
D、一個原子核在一次衰變中不可能同時放出α、β和γ三種射線，故D錯誤．
故選：BC．

點評 解決本題的關鍵知道各種射線的性質，知道穿透能力和電離能力的強弱，以及知道哪些元素具有放射性，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻的實驗中，串聯(lián)了一只2Ω的保護電阻R0，實驗電路如圖甲所示，請回答下列問題：
（1）按電路原理圖甲連接實物電路圖乙
（2）連好電路后，該同學開始實驗，閉合電鍵S后，他發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不為零，電壓表的示數(shù)不為零，他用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接a、b和b、c及d、e時，示數(shù)均為零，把兩表筆接c、d時，其示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，檢查各接線柱均未接錯，且接觸良好，各接線之間也未發(fā)生短路，由此可推斷故障原因應是滑動變阻器斷路．
（3）排除故障后，該同學順利完成實驗，測得下列五組數(shù)據(jù)：
U（V）1.201.000.800.60
I（A）0.100.170.230.30
根據(jù)數(shù)據(jù)在圖丙坐標圖上畫出U-I圖，并回答：該電池電動勢E=1.50V．
（4）考慮電表本身電阻對測量結果的影響，造成本實驗系統(tǒng)誤差的原因：伏特表內阻的分流作用造成系統(tǒng)誤差．．
（5）實驗所得的電池電動勢E和內電阻r的測量值與真實值相比較E測＜E真，r測＜r真（填＜、=或＞）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．關于平拋運動和圓周運動，下列說法正確的是（　　）
A．做平拋運動的物體相等時間內速度增量是變大
B．平拋運動是勻變速曲線運動
C．圓周運動中的合力就是向心力
D．勻速圓周運動是速度不變的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．物體做半徑為r的勻速圓周運動，它的向心加速度、角速度、線速度和周期的關系式正確的是（　�。�
A．an=$\frac{{v}^{2}}{r}$B．T=2πrC．ω=$\sqrt{\frac{{a}_{n}}{r}}$D．v=ωr

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．在5m高處以10m/s的速度水平拋出一質量為2kg的小球，不計空氣阻力，g取10m/s2，求：
（1）小球在空中的運動時間；
（2）小球落地時水平位移大�。�
（3）小球落地時的動能大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．分析下列運動，研究對象能被當作質點的是（　�。�
A．測定從斜面上滑下的小木塊的時間
B．計算在傳送帶上輸送的工件數(shù)量
C．對于汽車的后輪在研究牽引力的來源時
D．地面上放一只木箱，在上面的箱角處用水平力推它，當研究它是先滑動還是先翻轉的時候

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩輛汽車均以相同速率向東行駛，關于參考系，下列說法中錯誤的是（　　）
A．若以甲為參考系，乙是靜止的
B．如觀察結果是兩輛車均靜止，參考系可以是第三輛車
C．如以在甲車中一個走動的人為參考系，乙車仍是靜止的
D．如甲車突然剎車停下，以乙車為參考系，甲車往西行駛

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某位同學在做驗證牛頓第二定律實驗時，實驗前必須進行的操作步驟是平衡摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．做勻加速直線運動的物體在途中依次經過A、B、C三點，已知AB=BC=$\frac{L}{2}$，AB段和BC段的平均速度分別為v1=3m/s，v2=6m/s，則：
（1）物體經B點的瞬時速度vB為多大？
（2）若物體運動的加速度a=2m/s2，試求A、C的距離L．

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