【題目】如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點(diǎn)，跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將物塊B移至C點(diǎn)后，A、B仍保持靜止，下列說法中正確的是（ ）

A. B與水平面間的摩擦力減小

B. 地面對B的彈力增大

C. 懸于墻上的繩所受拉力不變

D. A、B靜止時(shí)，圖中、、 三角始終相等

【答案】BD

【解析】

繩子的拉力大小不變，由于繩子與水平方向的夾角減小，在水平方向的分力增大，所以B與水平面間的摩擦力增大，Ａ錯(cuò)；繩子在豎直方向的分力減小，由可知支持力增大，B對；兩段繩子的拉力大小不變，但夾角增大，所以合力減小，懸于墻上的繩所受拉力減小，C錯(cuò)；A、B靜止時(shí)，由對稱性可知圖中a、b、q三角始終相等，D對；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為向心力演示儀。此裝置由一個(gè)傳送帶連接兩個(gè)輪盤，當(dāng)一個(gè)輪盤轉(zhuǎn)動時(shí)即帶動另一個(gè)輪盤轉(zhuǎn)動。

①把質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)小球分別放在左右兩側(cè)輪盤上的滑槽內(nèi)的相同位置（距離軸心距離相等），傳送帶連接左右輪盤的尺寸如圖（右側(cè)輪盤半徑小于左側(cè)輪盤）。當(dāng)搖動底座上的手柄讓輪盤轉(zhuǎn)動起來后，兩小球相對滑槽及輪盤靜止，此時(shí)軸上的標(biāo)記線顯示受到向心力較大的是_______球（填甲或乙）。

②此實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)的物理思想方法是：（ ）

A．等效替代

B．理想化方法

C．控制變量

D．以上方法都有體現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是物體做直線運(yùn)動的圖象，由圖可知，該物體　　

A. 第時(shí)運(yùn)動方向與加速度方向相反

B. 第2s末運(yùn)動方向開始反向

C. 和加速度相同

D. 和速度變化量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用自由落體運(yùn)動測定重力加速度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示. 傾斜的球槽中放有若干個(gè)小鐵球,閉合開關(guān)K,電磁鐵吸住第1個(gè)小球. 手動敲擊彈性金屬片M,M與觸頭瞬間分開, 第1 個(gè)小球開始下落,M迅速恢復(fù),電磁鐵又吸住第2個(gè)小球. 當(dāng)?shù)? 個(gè)小球撞擊M時(shí),M與觸頭分開,第2 個(gè)小球開始下落……. 這樣,就可測出多個(gè)小球下落的總時(shí)間.

(1)在實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的有__________.

(A)電路中的電源只能選用交流電源

(B)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方

(C)用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度

(D)手動敲擊M的同時(shí)按下秒表開始計(jì)時(shí)

(2)實(shí)驗(yàn)測得小球下落的高度H=1.980 m,10個(gè)小球下落的總時(shí)間T=6.5s. 可求出重力加速度g=________m/s2. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時(shí)間磁性才消失,因此,每個(gè)小球的實(shí)際下落時(shí)間與它的測量時(shí)間相差,這導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差.為此,他分別取高度H1和H2,測量n個(gè)小球下落的總時(shí)間T1和T2，用此法________（選填“能”或“不能”）消除△t對本實(shí)驗(yàn)的影響。請利用本小題提供的物理量求得重力加速度的表達(dá)式：g=___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計(jì)及電鍵如圖連接．下列說法中正確的是（ ）

A. 電鍵閉合后，線圈A插入或拔出都會引起電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)

B. 線圈A插入線圈B中后，電鍵閉合和斷開的瞬間，電流計(jì)指針均不會偏轉(zhuǎn)

C. 電鍵閉合后，滑動變阻器的滑片P勻速滑動，電流計(jì)指針靜止在中央零刻度

D. 電鍵閉合后，只有滑動變阻器的滑片P加速滑動，電流計(jì)指針才能偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為提高冰球運(yùn)動員的加速能力，教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1（s1＜s0）處分別設(shè)置一個(gè)擋板和一面小旗，如圖所示．訓(xùn)練時(shí)，讓運(yùn)動員和冰球都位于起跑線上，教練員將冰球以速度v0擊出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板：冰球被擊出的同時(shí)，運(yùn)動員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗．訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達(dá)擋板時(shí)，運(yùn)動員至少到達(dá)小旗處．假定運(yùn)動員在滑行過程中做勻加速運(yùn)動，冰球到達(dá)擋板時(shí)的速度為v1．重力加速度為g．求

（1）冰球與冰面之間的動摩擦因數(shù)；

（2）滿足訓(xùn)練要求的運(yùn)動員的最小加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩根平行長直導(dǎo)線M、N 中，通入同方向同大小的電流，導(dǎo)線框abcd 和兩導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，線框沿著與兩導(dǎo)線垂直的方向，自左向右在兩導(dǎo)線間勻速移動，在移動過程中，線框中感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>（ ）

A. 沿abcda不變

B. 沿adcba不變

C. 由abcda 變成adcba

D. 由adcba 變成abcda

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的斜面固定在水平面上，斜面頂端有一附有擋板的長木板，木板與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ，輕質(zhì)彈簧測力計(jì)一端掛在擋板上，另一端連接著光滑小球．木板固定且小球靜止時(shí)，彈簧中心線與木板平行，測力計(jì)示數(shù)為F1；無初速釋放木板后，木板沿斜面下滑，小球相對木板靜止時(shí)，測力計(jì)示數(shù)為F2．已知斜面高為h，底邊長為d．下列說法正確的是（）

A. 測力計(jì)示數(shù)為F2時(shí)，彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

B. 測力計(jì)示數(shù)為F2時(shí)，彈簧可能處于壓縮狀態(tài)

C. μ=

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究手拉紙帶的運(yùn)動情況，得到的紙帶如圖所示，他在紙帶上找出連續(xù)的6個(gè)點(diǎn)，分別標(biāo)記上A、B、C、D、E、F，并用直尺量出兩個(gè)相鄰點(diǎn)間的距離x1、x2、x3、x4、x5，數(shù)據(jù)見下表． (電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50 Hz低壓交流電源)

x1/cm

x2/cm

x3/cm

x4/cm

x5/cm

3.75

4.50

5.12

4.65

4.12

(1)根據(jù)這些數(shù)據(jù)，運(yùn)用你學(xué)過的知識，求出紙帶在A、E段運(yùn)動時(shí)的平均速度．

(2)求出打B點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動的瞬時(shí)速度的最合理值．

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同步練習(xí)冊答案