如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．為了使腳所受的拉力減小，可采取的方法是（ ）

A．只增加繩的長度 B．只減小重物的質(zhì)量

C．只將病人的腳向左移動 D．只將兩定滑輪的間距增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東惠州一中高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的圖線中，I是電源的路端電壓隨電流變化的圖線，Ⅱ是某電阻的伏安特性曲線，當用該電源向該電阻供電時，電阻上消耗的電功率和電源的效率分別為

A．4W 33% B．2W 67% C．2W 33% D．4W 67%

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江臺州臨海市高三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體A、B在力F作用下一起以相同速率沿F方向勻速運動，關(guān)于物體A所受的摩擦力，下列說法中正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖中A均受摩擦力，且方向均與F相同

B．甲、乙兩圖中A均受摩擦力，且方向均與F相反

C．甲、乙兩圖中A均不受摩擦力

D．甲圖中A不受摩擦力，乙圖中A受摩擦力，方向均與F相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川南充閬中中學(xué)高二第二次段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在圖中，標出磁場B的方向，通電直導(dǎo)線中電流I的方向，以及通電直導(dǎo)線所受磁場力F的方向，其中正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，彈簧伸長了10cm（在彈性限度內(nèi)）．那么下列說法中正確的是（ ）

A．彈簧所受的合力為零

B．彈簧所受的合力為20N

C．該彈簧的勁度系數(shù)k為200N/m

D．根據(jù)公式k=，彈簧的勁度系數(shù)k會隨彈簧彈力F的增大而增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州臨川二中高一第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，重力為G的質(zhì)點M，與三根勁度系數(shù)相同的螺旋彈簧A、B、c相連，C處于豎直方向，靜止時，相鄰彈簧間的夾角均為120°，已知彈簧A和B對質(zhì)點的作用力的大小均為2G，則彈簧C對質(zhì)點的作用力的大小可能為（ ）

A．2G B．G C．O D．3G

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科目：高中物理 來源：2016屆福建龍巖長汀一中高三期中物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖，在水平軌道右側(cè)固定半徑為R的豎直圓槽形光滑軌道，水平軌道的PQ段鋪設(shè)特殊材料，調(diào)節(jié)其初始長度為l，水平軌道左側(cè)有一輕質(zhì)彈簧左端固定，彈簧處于自然伸長狀態(tài)．可視為質(zhì)點的小物塊從軌道右側(cè)A點以初速度v0沖上軌道，通過圓形軌道、水平軌道后壓縮彈簧，并被彈簧以原速率彈回．已知R=0.4m，l=2.5m，v0=6m/s，物塊質(zhì)量m=1kg，與PQ段間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，軌道其它部分摩擦不計．取g=10m/s2．求：

（1）物塊經(jīng)過圓軌道最高點B時對軌道的壓力；

（2）物塊從Q運動到P的時間及彈簧獲得的最大彈性勢能；

（3）物塊仍以v0從右側(cè)沖上軌道，調(diào)節(jié)PQ段的長度l，當l長度是多少時，物塊恰能不脫離軌道返回A點繼續(xù)向右運動．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州黔東南州岑鞏一中高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體沿兩個半徑為R的半圓弧由A運動到C，則它的位移和路程分別是（ ）

?

A．0，0 B．4R向左，2πR向東

C．4R向東，2πR D．4πR向東，4R

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上期期末練習(xí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某商場安裝的智能化電動扶梯，無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程。那么下列說法中正確的是

A．顧客始終受到靜摩擦力的作用

B．顧客受到的支持力總是大于重力

C．扶梯對顧客作用力的方向先指向右上方，再豎直向上

D．扶梯對顧客作用力的方向先指向左下方，再豎直向上

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同步練習(xí)冊答案