【題目】如圖所示,豎直放置的足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌,間距為l=0.5m,導(dǎo)軌上端接有電阻R=1.0Ω,導(dǎo)軌電阻忽略不計.空間有一水平方向的有上邊界的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B=0.40T,方向垂直于金屬導(dǎo)軌平面向外.質(zhì)量為m=0.02kg、電阻不計的金屬桿MN,從靜止開始沿著金屬導(dǎo)軌下滑,下落一定高度后以v0=2.5m/s的速度進(jìn)入勻強磁場中,在磁場下落過程中金屬桿始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好.已知重力加速度為g=10m/s2,不計空氣阻力,求:

1)金屬桿剛進(jìn)入磁場區(qū)域時的感應(yīng)電流大小及方向;

2)金屬桿剛進(jìn)入磁場區(qū)域時的加速度;

3)若金屬桿進(jìn)入磁場區(qū)域后又下落h= 0.2m,接著以v勻速運動,求v大小及這0.2m內(nèi)流過金屬桿的電量。

【答案】1I=0.5A 方向:NM2a=5m/s2 方向:豎直向下. 3v=5m/s q= 0.04C

【解析】

1)根據(jù),,根據(jù)右手定則判斷,電流方向NM

2)金屬桿受到的安培力:,根據(jù)牛頓第二定律,計算解得:

3)勻速時,有,,聯(lián)立解得,通過截面電量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組要探究功與物體速度變化的關(guān)系,實驗裝置如圖所示.

實驗主要步驟如下:

①實驗時,為使小車所受合力等于橡皮筋的拉力,在未連接橡皮筋前將木板的左端用小木塊墊起,使木板傾斜合適的角度,接通電源,輕推小車,小車運動穩(wěn)定后,得到的紙帶應(yīng)該是如圖的__________(填);

②使小車在一條橡皮筋的作用下由靜止彈出,沿木板運動,此過程中橡皮筋對小車做的功記為W;

③再分別改用完全相同的2條、3橡皮筋作用于小車,每次從同一位置由靜止釋放小車,使得每次每條橡皮筋對小車做的功都為W;

④分析打點計時器打出的紙帶,分別求出小車每次獲得的最大速度v1v2、v3。如圖所示是實驗中打出的一條紙帶,為了測量小車獲得的最大速度,應(yīng)選用紙帶的__________(填AGGJ)部分進(jìn)行測量;

⑤根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出Wv圖象,下列符合實際的圖象是_________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究勻變速直線運動的實驗中,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、DE為相鄰的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點間有4個點未標(biāo)出,設(shè)A點為計時起點(電源頻率為50Hz

(1)由圖判斷小車做_______運動

(2)C點的瞬時速度vC= __________m/s;

(3)小車的加速度a=__________m/s2

(4)為了計算加速度,最合理的方法是_______

A. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖,量出其傾角,由公式求出加速度

B. 根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式算出加速度

C. 依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度

D. 根據(jù)數(shù)據(jù)畫出vt圖,由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點所對應(yīng)的速度、時間,用公式算出加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖,兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場,A為交流電流表。線圈繞垂直于磁場方向的水平軸OO’沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,從圖示位置開始計時,產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示,正確的是

A. 電流表的示數(shù)為10A

B. 0.01s時線圈平面與磁場方向平行

C. 線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50πrad/s

D. 0.02s時電阻R中電流的方向自右向左

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光.過了一會兒,兩盞電燈突然同時都不亮了,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱悖绻娐分挥幸惶幑收希瑒t故障可能是:

A.電燈L1斷路

B.電燈L2斷路

C.電燈L1短路

D.電燈L2短路

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用打點計時器和氣墊導(dǎo)軌做“驗證動量守恒定律”的實驗。氣墊導(dǎo)軌裝置如圖所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成。在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差。則:

1)下面是實驗的主要步驟:

安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;

向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;

把打點計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終與導(dǎo)軌在水平方向上;

使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的彈簧片;

把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;

先接通打點計時器的電源,然后放開滑塊1,讓滑塊帶動紙帶一起運動;

取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖所示;

測得滑塊1的質(zhì)量為310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g。

2)由于打點計時器每隔0.02s打一個點,那么,兩滑塊相互作用以前滑塊1的速度v_____m/s。系統(tǒng)的總動量為_____kgm/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為_____kgm/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

3)試說明(2)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是_____。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的四個電路中,電源兩端電壓保持不變,若定值電阻R的阻值已知,則在不卸元件的情況下能夠測出待測電阻Rx阻值的電路是

A.B.

C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】要測定個人的反應(yīng)速度,可以按圖所示,請你的同學(xué)用手指拿著一把長30 cm的直尺,他的手抓在28cm刻度處,自己的手候在2cm刻度處,當(dāng)他松開直尺,你見到直尺豎直落下,立即用手抓住直尺,記錄抓住處的數(shù)據(jù),重復(fù)以上步驟多次取平均值,根據(jù)平均值的大小可以判斷個人的平均反應(yīng)速度,現(xiàn)有AB、C三位同學(xué)相互測定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)(單位:cm),

第一次

第二次

第三次

A

27

26

28

B

29

26

23

C

26

24

22

這三位同學(xué)中平均反應(yīng)速度最快的是______同學(xué),在三次實驗中他的最快反應(yīng)距離為_______cm。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體以某一速度沖上一光滑斜面(足夠長),先做勻減速直線運動,后沿斜面 滑下做勻加速直線運動,全過程加速度不變。已知前 4 s 內(nèi)位移是 1.6 m,隨后 4 s 內(nèi)位移是零,則下列說法中正確的是( )

A.物體的初速度大小為 0.8 m/s

B.物體的加速度大小為 0.2 m/ s2

C.物體向上運動的最大距離為 1.8 m

D.物體回到斜面底端,總共需時 10 s

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