AB為一彈性繩,設(shè)法在繩上傳播一個(gè)脈沖的波,如圖所示,當(dāng)波從A向B傳播時(shí),繩上質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)的速度方向是 ,若當(dāng)波從B向A傳播時(shí),繩上質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)的速度方向是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家__________首先發(fā)現(xiàn)的.探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中_______ (填“甲”或“乙”)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,超市為了方便顧客安裝了智能化的自動(dòng)扶梯(無(wú)臺(tái)階),為了節(jié)約能源,在沒(méi)有乘客乘行時(shí),自動(dòng)扶梯以較小的速度勻速運(yùn)行,當(dāng)有乘客乘行時(shí)自動(dòng)扶梯經(jīng)過(guò)先加速再勻速兩個(gè)階段運(yùn)行,則電梯在運(yùn)送乘客的過(guò)程中( )
A、乘客始終受摩擦力作用
B、乘客經(jīng)歷先超重再失重
C、乘客對(duì)扶梯的作用力始終豎直向下
D、扶梯對(duì)乘客的作用力始終豎直向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在法拉第時(shí)代,下列驗(yàn)證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實(shí)驗(yàn)中,能觀察到感應(yīng)電流的是( )
A. 將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路,然后觀察電流表的變化
B. 繞在同一鐵環(huán)上的兩個(gè)線圈,分別接電源和電流表,在給線圈通電或斷電的瞬間,觀察電流表的變化
C. 將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接.往線圈中插入條形磁鐵后,再到相鄰房間去觀察電流的變化
D. 在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈,然后觀察電流表的變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
“西電東送”工程中為了減少輸電損耗,必須提高輸電電壓.從西部某水電站向華東某地輸送電的功率為106kW,輸電電壓為103kV,輸電線電阻為100Ω.若改用超導(dǎo)材料制作的輸電線,則可以減小輸電損耗的功率為( )
A. 105kW B. 104kW C. 103kW D. 102kW
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,ACB為光滑弧形槽,弧形槽半徑為R,R>>,甲球從弧形槽的球心處自由落下,乙球從A點(diǎn)由靜止釋放,問(wèn):
(1)兩球第1次到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間之比.
(2)若在圓弧的最低點(diǎn)C的正上方h處由靜止釋放小球甲,讓其自由下落,同時(shí)乙球從圓弧左側(cè)由靜止釋放,欲使甲、乙兩球在圓弧最低點(diǎn)C處相遇,則甲球下落的高度h是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
伽利略為了研究自由落體的規(guī)律,將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,從而創(chuàng)造了一種科學(xué)研究的方法.利用斜面實(shí)驗(yàn)主要是考慮到( )
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的速度和路程
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的路程
D. 斜面實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察與計(jì)算直接得到落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下面的幾個(gè)速度中表示平均速度的是( )
A. 子彈射出槍口的速度是800 m/s,以 790 m/s的速度擊中目標(biāo)
B. 汽車從甲站以40 km/h的速度行駛到乙站
C. 短路名將博爾特100m沖刺時(shí)的速度為10.6m/s
D. 小球第3 s末的速度是6 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖為兩個(gè)不同閉合電路中兩個(gè)不同電源的U﹣I圖象,O為坐標(biāo)原點(diǎn),下列判斷正確的是( )
A. 電動(dòng)勢(shì)E1=E2,內(nèi)阻r1>r2
B. 電動(dòng)勢(shì)E1>E2,內(nèi)阻 r1<r2
C. 電動(dòng)勢(shì)E1<E2,內(nèi)阻 r1<r2
D. 電動(dòng)勢(shì)E1=E2,發(fā)生短路時(shí)的電流I1>I2
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