在物理學(xué)發(fā)展的過程中，某位科學(xué)家開創(chuàng)了理想實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法，并用這種方法研究了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，這位科學(xué)家是：

A．牛頓 B．笛卡爾 C．伽利略 D．亞里士多德

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一長(zhǎng)度LAB=4．98m，傾角θ=30°的光滑斜面AB 和一固定粗糙水平臺(tái)BC 平滑連接，水平臺(tái)長(zhǎng)度LBC=0．4m，離地面高度H=1．4m，在C 處有一擋板，小物塊與擋板碰撞后原速率反彈，下方有一半球體與水平臺(tái)相切，整個(gè)軌道處于豎直平面內(nèi)。在斜面頂端A 處靜止釋放質(zhì)量為m=2kg 的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），忽略空氣阻力，小物塊與BC 間的動(dòng)摩擦因素μ=0．1，g 取10m/s2。問：

（1）小物塊第一次與擋板碰撞前的速度大小；

（2）小物塊經(jīng)過B 點(diǎn)多少次停下來，在BC 上運(yùn)動(dòng)的總路程為多少；

（3）某一次小物塊與擋板碰撞反彈后拿走擋板，最后小物塊落在D 點(diǎn)，已知半球體半徑r=0．75m，OD 與水平面夾角為α=53°，求小物塊與擋板第幾次碰撞后拿走擋板？（取）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高一下學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，取g=10m/s2。該物體

A．在前2s內(nèi)下落的距離為20 m

B．在前2s內(nèi)下落的距離為40 m

C．第2s末的速度為10 m/s

D．第2s末的速度為40 m/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市大興區(qū)高一上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：多選題

把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，物體保持靜止，如圖所示，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12 N，下列關(guān)于彈簧彈力的說法不正確的是：

A．可以是22N，方向沿斜面向上

B．可以是2N．方向沿斜面向上

C．可以是5N，方向沿斜面向下

D．可以是2N，方向沿斜面向下

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市大興區(qū)高一上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，氣墊導(dǎo)軌上滑塊經(jīng)過光電門時(shí)，其上的遮光條將光遮住，電子計(jì)時(shí)器可自動(dòng)記錄遮光時(shí)間Δt。測(cè)量遮光條的寬度為Δx，用Δx/Δt近似代表滑塊通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度。為使Δx/Δt更接近瞬時(shí)速度，正確的措施是：

A．使滑塊的釋放點(diǎn)更靠近光電門

B．提高測(cè)量遮光條寬度的精確度

C．換用寬度更窄的遮光條

D．增大氣墊導(dǎo)軌與水平面的夾角

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次階段性檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲所示，質(zhì)量為m=lkg的物體置于傾角為θ=370固定斜面上（斜面足夠長(zhǎng)），對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F，t1=1s時(shí)撤去拉力，物體運(yùn)動(dòng)的部分v-t圖像如圖乙，試求：

（1）物體與斜面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）第ls內(nèi)拉力F的平均功率；

（3）物體返回原處的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次階段性檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在光滑圓錐形容器中，固定了一根光滑的豎直細(xì)桿，細(xì)桿與圓錐的中軸線重合，細(xì)桿上穿有小環(huán)（小環(huán)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，但不能上下移動(dòng)），小環(huán)上連接一輕繩，與一質(zhì)量為的光滑小球相連，讓小球在圓錐內(nèi)做水平面上的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，并與圓錐內(nèi)壁接觸．如圖所示，圖①中小環(huán)與小球在同一水平面上，圖②中輕繩與豎直軸成角．設(shè)圖①和圖②中輕繩對(duì)小球的拉力分別為和，圓錐內(nèi)壁對(duì)小球的支持力分別為和，則下列說法中正確的是（ ）

A．一定為零，一定為零

B．可以為零，可以為零

C．一定不為零，可以為零

D．可以為零，可以為零

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江西省等四校高一上學(xué)期12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩個(gè)等大的水平力F分別作用在物體B、C上．物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)．各接觸面與水平地面平行．物體A、C間的摩擦力大小為f1，物體B、C間的摩擦力大小為f2，物體C與地面間的摩擦力大小為f3，則（ ）

A．f1=0，f2=0，f3=0 B．f1=0，f2=F，f3=F

C．f1=F，f2=0，f3=0 D．f1=0，f2=F，f3=0

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期周考物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，光滑水平面上靜止放著質(zhì)量為M=2kg的木板，一個(gè)質(zhì)量為m=0．5kg的小物體（其大小可忽略不計(jì)）放在木板的右端，m和M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．3，水平向右的拉力F作用在木板上，取g=10m/s2，

（1）若木板在拉力F作用下以2m/s2的加速度向右運(yùn)動(dòng)，則小物體所受的摩擦力為多大；

（2）欲使木板產(chǎn)生a=3．5m/s2的向右加速度，則水平拉力F的大小應(yīng)為多大；

（3）若木板長(zhǎng)為l=1m，水平恒力F=8．5N，則經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間小物體滑離木板；

（4）若木板長(zhǎng)為l=1m，水平恒力F=8．5N，則要想將木板從小物體下抽出，則水平拉力F至少要作用多長(zhǎng)時(shí)間？

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