【題目】甲乙兩車在一平直道路上同向運動,其v﹣t圖象如圖所示,圖中△OPQ和△OQT的面積分別為s1和s2(s1=s2).初始時,甲車在乙車前方S0處.(  )

A.若s0=s1+s2 , 兩車不會相遇
B.若s0<s1 , 兩車相遇2次
C.若s0=s1 , 兩車相遇1次
D.若s0=s2 , 兩車相遇1次

【答案】A,B,C,D
【解析】解:由圖線可知:在T時間內(nèi),甲車前進了s2,乙車前進了s1+s2;

A、若s0=s1+s2,則s0>s1,若s0+s2>s1+s2,即s0>s1,兩車不會相遇,A符合題意;

B、若s0<s1,即s0+s2<s1+s2,在T時刻之前,乙車會超過甲車,但甲車速度增加的快,所以甲車還會超過乙車,則兩車會相遇2次,B符合題意;

C、若s0=s1,即s0+s2=s1+s2,兩車只能相遇一次,C符合題意.

D、由于s1=s2.則若s0=s2,兩車相遇1 次,D符合題意.

故答案為:ABCD.

v﹣t圖象的面積代表位移,題目中兩車之間的位移關(guān)系未知,根據(jù)追擊運動的位移關(guān)系 可以求解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體做直線運動的v﹣t圖象如圖所示,根據(jù)圖象提供的信息可知,該物體( )

A.在4s末離起始點最遠
B.在6s末離起始點最遠
C.在0~4s內(nèi)與4~6s內(nèi)的平均速度相等
D.在0~4s內(nèi)的加速度大于7~8s內(nèi)的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖甲的電路,其中RT為熱敏電阻,電壓表量程為3V,內(nèi)阻RV約10kΩ,電流表量程為0.5A,內(nèi)阻RA=4.0Ω,R為電阻箱.

(1)該實驗小組首先利用該電路進行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實驗.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱,記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R,在I﹣U坐標(biāo)系中,將各組U1、I的數(shù)值標(biāo)記在相應(yīng)位置,描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線,如圖乙中曲線所示.為了完成該實驗,應(yīng)將導(dǎo)線c端接在(選填“a”或“b”)點;
(2)利用(1)中記錄的數(shù)據(jù),通過分析計算可得外電路的電壓U2 , U2的計算式為;(用U1、I、R和RA表示)
(3)實驗小組利用(2)中的公式,計算出各組的U2 , 將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I﹣U坐標(biāo)系中,如圖乙中直線所示,根據(jù)圖象分析可知,電源的電動勢E=V,內(nèi)電阻r=Ω;
(4)實驗中,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到6Ω時,熱敏電阻消耗的電功率P=W.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】架在AB兩根電線桿之間的均勻電線在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應(yīng),電線呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀,下列說法中正確的是( )

A. 夏季與冬季電線對電線桿的拉力一樣大

B. 夏季與冬季電線桿對電線的拉力方向不變

C. 冬季電線對電線桿的拉力較大

D. 夏季電線對電線桿的拉力較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為20 kg的小孩坐在 10 kg 的雪橇上,一大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100 N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻速運動.已知sin 37°0.6,cos 37°0.8,取g10 m/s2。求:

(1)雪橇對地面的壓力大小;

(2)雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為中的均勻環(huán)狀彈性鏈條水平套在半徑為R的剛性球體上,已知不發(fā)生形變時環(huán)狀鏈條的半徑為R/2,套在球體上時鏈條發(fā)生形變?nèi)鐖D所示,假設(shè)彈性鏈條滿足胡克定律,不計一切摩擦,并保持靜止。此彈性鏈條的彈性系數(shù)k

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將質(zhì)量m=0.5kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上,環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑,環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ=0.5對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上與桿夾角θ=53°的恒定拉力F=10N,使圓環(huán)從靜止開始做勻加速直線運動.(取g=10m/s2 , sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)求:

(1)圓環(huán)加速度a的大;
(2)若F作用時間t=1s后撤去,圓環(huán)從靜止開始到停共能運動多遠.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置可驗證機械能守恒定律,輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體A、B,物體B上放一金屬片C,鐵架臺上固定一金屬圓環(huán),圓環(huán)處在物體B的正下方,金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h,將A、B、C組成的系統(tǒng)由靜止釋放。當(dāng)物體B穿過圓環(huán)時,金屬片C被擱置在圓環(huán)上,兩個固定在鐵架臺P1、P2處的光電門,通過電子計時器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時間。

(1)若測得P1、P2之間的距離為d,物體B通過這段距離的時間為t,則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v=________。

(2)若物體A、B的質(zhì)量均用M表示,金屬片C的質(zhì)量用m表示,重力加速度為g,該實驗中驗證了等式____________成立,即可驗證機械能守恒定律.

(3)本實驗中的測量儀器除刻度尺、光電門、電子計時器外,還需要________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,固定在水平地面上的斜面傾角為37°,輕質(zhì)剛性細繩繞過斜面頂端的定滑輪將小物塊A、B連接,B恰好靜止在斜面上,A、B距地面高均為h.已知A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為2m,重力加速度為g,細繩與滑輪的摩擦不計,小物塊均可視為質(zhì)點,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.(重力加速度g取10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)求B與斜面間的摩擦因數(shù);
(2)若將細繩剪斷,求A、B落到地面的時間之比.(結(jié)果可保留根號)

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