9．如圖所示．繩子M0、NO和OP所承受的最大拉力相同，長(zhǎng)度M0＞N0．則不斷增大G的過(guò)程中（　�。�
A．OM繩受到的拉力可能大于0N繩受到的拉力
B．當(dāng)∠N0M＜90°時(shí)．OP繩被拉斷
C．當(dāng)∠N0M＜90°時(shí)，0N繩先被拉斷
D．若0M繩足夠長(zhǎng)，0N繩可能先被拉斷

分析 將拉重物的繩子OP上的拉力按作用效果分解，沿N0方向上的分力等于NO繩的拉力，沿MO繩方向上的分力等于MO繩的拉力，比較兩拉力的大小，從而判斷哪根繩先斷．

解答 解：A、物體對(duì)O點(diǎn)拉力等于物體重力，此力有兩個(gè)效果：一是使NO繩拉緊；二是使OM繩拉緊．按效果把物體對(duì)O點(diǎn)的拉力分解，如圖所，由此可知MO繩受的力小于ON繩受的拉力．故A錯(cuò)誤；
B、C、當(dāng)∠N0M＜90°時(shí)，當(dāng)重力逐漸增大，OP繩先達(dá)到最大拉力，OP繩先斷．故B正確，C錯(cuò)誤；
D、由圖可知，OM越長(zhǎng)，則ON就越接近與OP方向相反，所以O(shè)N上的拉力就越接近OM上的拉力；同時(shí)，由圖可知，∠NOM＜∠POM，所以，ON繩子上的拉力始終小于OP繩子上的拉力．所以當(dāng)重力逐漸增大，OP繩先達(dá)到最大拉力．故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵通過(guò)平行四邊形定則確定出NO繩、MO繩的拉力大小，從而判斷出哪個(gè)繩先斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．質(zhì)量一定的某種物質(zhì)，在壓強(qiáng)不變的條件下，由液態(tài)Ⅰ到氣態(tài)Ⅲ（可看成理想氣體）變化過(guò)程中溫度（T）隨加熱時(shí)間（t）變化關(guān)系如圖所示．單位時(shí)間所吸收的熱量可看作不變．
（1）以下說(shuō)法正確的是BCD．
A．在區(qū)間Ⅱ，物質(zhì)的內(nèi)能不變
B．在區(qū)間Ⅲ，分子間的勢(shì)能不變
C．從區(qū)間Ⅰ到區(qū)間Ⅲ，物質(zhì)的熵增加
D．在區(qū)間Ⅰ，物質(zhì)分子的平均動(dòng)能隨著時(shí)間的增加而增大
（2）在區(qū)間Ⅲ，若將壓強(qiáng)不變的條件改為體積不變，則溫度升高變快（填“變快”、“變慢”或“快慢不變”）請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行，如圖所示，已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F，兩人手臂間的夾角為θ，水和水桶的總重力為G，則下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
A．不管θ為何值，F(xiàn)=$\frac{G}{2}$B．當(dāng)θ為120°時(shí)，F(xiàn)=G
C．當(dāng)θ=0°時(shí)，F(xiàn)=GD．θ越大，F(xiàn)越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．一個(gè)質(zhì)量為m的小球，置于光滑的兩平面之間，已知一個(gè)平面豎直放置另一平面與豎直方向成θ角，則豎直平面對(duì)的球彈力F1與側(cè)斜平面對(duì)球的壓力F2分別為多少？[要求分別用力的合成法與分解法進(jìn)行解答]．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小球靜止在水平地面上，并有一豎直細(xì)線向上拉著．有關(guān)小球的受力情況正確的是（　�。�
A．小球一定受兩個(gè)力作用B．小球一定受三個(gè)力作用
C．小球可能受兩個(gè)力作用D．小球可有受四個(gè)力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．兩個(gè)物塊甲、乙在外力作用下沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度-時(shí)間圖象分別如圖所中實(shí)線A、B所示．在0～10s時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的加速度逐漸減小，速度逐漸減小
B．乙的加速度逐漸增大，速度逐漸增大
C．甲、乙的位移均逐漸增大
D．甲、乙的平均速度大小均小于7m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．關(guān)于國(guó)際單位制，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．國(guó)際單位制是世界各國(guó)統(tǒng)一使用的一種通用的單位制
B．各國(guó)均有不同的單位制，國(guó)際單位制是為了方便交流而采用的一種單位制
C．國(guó)際單位制是一種基本的單位制，只要在物理運(yùn)算中各物理量均采用國(guó)際單位制中的單位，則最后得出的結(jié)果的單位必然是國(guó)際單位制中的單位
D．國(guó)際單位制中的基本單位所對(duì)應(yīng)的物理量是長(zhǎng)度、能量、時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）（雙選）研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是BD
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．為了能用沙和小桶的重力代替繩對(duì)小車的拉力，在小車中增減砝碼時(shí)，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
（2）某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖1所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得距離x1=30mm，x2=36mm，x3=42mm x4=48mm，則小車的加速度為0.60m/s2．

（3）某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.200.280.400.52
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖2的坐標(biāo)圖上作出a-F圖象．
②圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力時(shí)木板傾角太�。�
③圖中的力F理論上指繩對(duì)小車的拉力，而實(shí)驗(yàn)中卻用砂和砂桶的重力代替．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列表示時(shí)間的是（　�。�
A．早上第一節(jié)8：00上課B．運(yùn)動(dòng)員百米賽跑用時(shí)10s
C．2s末D．第2s初

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