18．下列說法中正確的是（　　）
A．分子之間距離減小時，分子間的引力和斥力都增大
B．擴散現(xiàn)象表明分子在永不停息地運動
C．分子熱運動加劇，則物體內(nèi)每個分子的動能都變大
D．在絕熱過程中，外界對物體做功，物體的內(nèi)能一定減少
E．布朗運動反應(yīng)了懸浮在液體中的固體微顆粒分子的不規(guī)則運動

分析 分子間引力和斥力是同時存在的，且隨距離的增大兩者都減小．擴散現(xiàn)象表明分子在永不停息地運動．分子熱運動加劇，則物體內(nèi)分子的平均動能變大，并不是每個分子的動能都變大．物體的內(nèi)能變化可根據(jù)熱力學第一定律分析．布朗運動反映了液體分子在不停地做無規(guī)則熱運動．

解答 解：A、分子間引力和斥力同時存在，當分子之間距離減小時，分子間的引力和斥力都增大，故A正確；
B、擴散現(xiàn)象表明分子在永不停息地運動．故B正確；
C、分子熱運動加劇，物體的溫度高，則物體內(nèi)分子的平均動能變大，由于分子運動是無規(guī)則的，所以并不是每個分子的動能都變大．故C錯誤；
D、在絕熱過程中，外界對物體做功，物體與外界沒有熱量的交換，所以根據(jù)熱力學第一定律△U=W+Q知，物體的內(nèi)能一定增加．故D錯誤；
E、布朗運動是懸浮在液體中顆粒的無規(guī)則運動，反映了液體分子在不停地做無規(guī)則熱運動，由于顆粒是由大量顆粒分子組成的，所以布朗運動并不是懸浮顆粒分子的運動．故E錯誤．
故選：AB

點評 本題運用分子動理論、溫度的微觀意義和熱力學第一定律結(jié)合，分過程進行分析，就可以正確解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．物體從靜止開始做勻加速直線運動．已知第4s內(nèi)與第2s內(nèi)的位移之差是12m．則可知（　　）
A．第1s內(nèi)的位移為3mB．第2s末的速度為8m/s
C．物體運動的加速度為2m/s2D．物體在5s內(nèi)的平均速度為15m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，平行金屬板中帶電質(zhì)點P原處于靜止狀態(tài)，不考慮電流表和變壓表對電路的影響，當滑動變阻器R1的滑片向a端移動時，則（　　）
A．電壓表讀數(shù)減小B．電流表讀數(shù)變大
C．質(zhì)點P將向上運動D．R2上消耗的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于元電荷和點電荷的理解正確的是（　�。�
A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量
C．體積很小的帶電體就是點電荷
D．點電荷是一種理想化模型，對于任何帶電球體總可把它看作電荷全部集中在球心的點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，用一根長我L的絕緣細線懸掛一個質(zhì)量為m的帶電小球，所帶電荷量大小為q，現(xiàn)加一水平向右的勻強電場，平衡時絕緣細線與豎直方向夾角θ=30°，重力加速度為g．
（1）判斷小球電性并求勻強電場的場強E；
（2）若用一外力緩慢的把小球從圖示位置沿圓弧拉到懸點正下方L處，外力做功是多少？
（3）若繩子所能承受的最大張力為T，在圖示位置給小球一個與繩子垂直的初速度，速度多大時繩子剛好斷裂？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某物理興趣小組想測量一種絲線所能承受的最大拉力．實驗室提供了下列器材：米尺一根、量角器一個、重為G的鉤碼若干．同學們把一鉤碼直接懸掛在這種絲線上，結(jié)果絲線沒有斷，也沒有發(fā)生明顯伸長．下面是同學們設(shè)計的兩個方案．

方案A：如圖甲所示，將絲線一端固定在某一位置，然后在絲線下方不斷增加鉤碼，直到絲線斷裂，記下此時的鉤碼個數(shù)為n，根據(jù)所學的知識可知，鉤碼總的重量等于絲線所能承受的最大拉力T；
方案B：如圖乙所示，用鉤碼（掛鉤光滑）和絲線做成一個重錘線確定豎直方向，再用量角器確定水平方向后將米尺水平固定．絲線兩端各系一個小釘子，伸直后測出釘子之間的絲線長度l1，將一個鉤碼掛在絲線上，在一段的釘子不動的情況下，逐漸移動另一個釘子，直到絲線斷裂．記下此時兩釘子的位置P、Q，并測出它們之間的距離l2．根據(jù)所學的知識可算出絲線能承受的最大拉力T．
上述兩個方案中，較好的是方案B（填“A”或“B”）；利用較好的方案計算絲線所能承受的最大拉力的表達式為T=$\frac{mg{l}_{1}}{2\sqrt{{{l}_{1}}^{2}-{{l}_{2}}^{2}}}$．（請用題目中的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學采用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動，實驗步驟如下：

A．安裝好實驗器材；
B．讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始，每五個點取一個計數(shù)點，如圖乙中a、b、c、d等點；
C．測出x1、x2、x3、…．
結(jié)合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列任務(wù)；
（1）實驗中，除電壓合適的交流電源、打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關(guān)外，還缺少的實驗器材為刻度尺．
（2）如果小車做勻加速運動，所得紙帶如圖乙所示，則x1、x2、x3的關(guān)系是x2-x1=x3-x2．設(shè)打點計時器打任意兩個點的時間間隔為t，則打b點時小車的速度大小是$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{10t}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．“研究共點力的合成”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB與OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．
（1）圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值；
（2）本實驗采用的科學方法是C
A．理想實驗法
B．控制變量法
C．等效替代法
D．建立物理模型法
（3）下列說法或做法合理的是A．
A．使用彈簧測力計前應(yīng)將測力計水平放置，然后檢查并矯正零點
B．兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C．標記拉力方向時，要用鉛筆緊靠細繩沿細繩移動鉛筆畫出
D．同一次實驗兩次拉細繩套不必使結(jié)點到達同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．飛機出俯沖轉(zhuǎn)為拉起的一段軌跡可以看作是一段圓�。绻@段圓弧的半徑r是800m，飛機在圓弧最低點P的速率為720km/h，求飛機在P點的向心加速度是重力加速度的5倍．（g取10m/s2）

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